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1、万以内的加法和减法说课稿万以内的加法和减法整理与复习说课稿 黄美东 说教学内容： 本节课是对三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法整理与复习，主要是梳理本单元教学内容，系统复习本单元重难点。书本第32页、第33页。 说教学目标： 知识与能力目标：让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。 情感态度与价值观：体验与同伴相互交流学习的乐趣。 说教法、学法； 1、通过小组合作，互相交流，学生自己总结归纳本单元重点、难点，老师再加以引导归纳总结。 2、学生自己说自己练，发现问题，并解决问题。 说教具、学具准备： 教师准备挂图、学生每人一张反馈练习题。 说教学过程：
2、 一、小组交流、整理知识。 1、老师先给学生一段时间，把在家整理的第二单元万以内数的加减，结果在小组内正互相交流一下。 2、小组汇报，全班交流 3、教师针对小组的汇报板书各部分内容，同时对学生予以肯定。 二、巩固练习、发散思维。 1、尝试编题，抽象法则。 1）、让学生自己根据要求分别编一道两位数加两位数连续进位加，三位数加三位数的连续进位加，和连续退位减。 2）、学生针对每种类型分别编题，教师板书。 3）、让学生把编出的题目进行计算。 2、反馈测试，灵活掌握。 师：接下来我们就做一组题目考考你，做老师发给你的练习题第一题，做对一道，就可以从最上面圈一面小红旗。 师：得到8面小旗的请举手，真不愧是这节课的计算小冠军。 第二题：啄木鸟诊所 4 2 3 5 0 0 5 0 1 3 0 1 + 3 4 9 - 4 5 3 + 3 8 9 - 8 4 7 6 2 1 5 7 8 8 0 2 2 7 比一比谁的小医生当的又快又好？集体订正，分别说说错在哪？ 三、应用拓展，解决问题。 1、课件出示 书架上层有126车，中层157车，下层95车，你能提出问题吗？ 2、课件出示 用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出337只小鸡，下午比上午多孵出118只，你能提出什么问题？ 四、课堂小结：
