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1、三下乡小学语文教语文教案 教学目标： 1.学会用正确世界观、人生观和价值观的对待生活，在故事中学得人生道理。 2.掌握并灵活运用修辞手法的知识，感悟生活之道，最后把感悟升华为文字表达。 一、故事导入 小刚：“小夏，小华游泳游得可好了，你怎么不会呢？”我说：“小华总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”小刚：“可是，你总吃鸡，你会下蛋吗？” 接下来让我们一起探讨三个问题： 其一，“世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑：“珠穆朗玛峰!”老师追问：“第二高峰呢?”同学们面面相觑，无人应声。老师在黑板上写：“屈居第二与默默无闻毫无区别。 ” 其二，“有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他
2、该怎么办?”有的说赶快去找，有的说去借、去买。老师说：“为什么不把壶里的水倒掉一些?”大家一听，表示佩服。 其三，“以前有一个人，想学一身的本领。经过反复比较，决心去学屠龙之术。他拜名师，日夜苦练，终有所成。他后来会怎么样呢?“同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。老师摇头：“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。” 二、比喻、拟人、夸张等修辞手法的讲解 同学们，今天我们将学习修辞手法，由于修辞手法有许多，老师将重点为大家讲述比较常用的比喻、拟人、夸张这三种修辞手法。 首先，什么是修辞手法？ 修辞是指运用一定的方法、技巧和规律对语言进行修饰和调整，或对语言进行综合的艺术加工，
3、使语言产生鲜明的修辞效果。修辞讲求的是表达效果，就是把复杂的事物简单化、形象化，让别人看起来通俗易懂。 常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对偶、排比等等 A.比喻：。本体和喻体必须是性质不同的两种事物，利用它们之间某些相似点来打比方，就构成了比喻。 作用：一是使深奥的道理浅显易懂，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概况的东西形象化，给人鲜明的印象。 B.拟人：花儿在秋风中笑弯了腰。落叶随着风高低起舞。 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来。 定义：顾名思义，根据想象把事物当作人来写，赋予“物”以人的思想感情或者行为动作。被拟人的事物称为“本
4、体”，用来拟人的事物称为“拟体”。 作用：可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引发共鸣。运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。 C.夸张：光阴似箭，日月如梭。教室里静得连根针掉在地上也听得到。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们高兴得一蹦三尺高。 定义：故意言过其实，对客观的人、事物作或扩大或缩小的超前描述，在事物的某方面特征加以合情合理的渲染，使人感到虽不真实，却胜似真实。 作用：深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者强烈的共鸣。 通过对事物的形象的
5、渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质 和特征，给人以深刻印象。 关于修辞手法的讲解，今天就讲到这里，同学们回去以后要好好的复习。在这段时间里，老师非常高兴能跟大家一起学习，也希望同学们学得快乐，玩得开心。 三、趣味语文游戏 1.写写成语 写出表示心情紧张的成语：心急如焚七上八下 心惊胆战 坐立不安心慌意乱 写出表示春光明媚的成语：春暖花开 春色满园 春意盎然 草长莺飞 花红柳绿 写出表示寒冬腊月的成语：冰天雪地,滴水成冰,千里冰封,玉树银花 天寒地冻 2.对联猜数 对联是我们中华民族优秀的传统文化之一，春节时候贴的对联叫春联，哀悼用的对联叫挽联，祝寿用的对联叫寿联，下面这两副寿联
6、出自大诗人苏轼和乾隆皇帝之手，大家猜一猜这两人分别是几岁？ 花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。岁 花甲是60岁。半百是50岁。加一起是110岁。 古稀是70岁。古稀双庆是140岁。减30岁是110岁。 花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。岁 花甲重逢还长三七岁月,60*2+3*7=141 古稀双庆更多一度春秋,70*2+1=141 3.部首配字 氵：江、河、海、流、深、浅、湖、泊、汹、涌、澎、湃、汉、汗、没、法、滩、泥、泞 、浙、波、涛、沙、洲、清、澈、浩、瀚、激、浪、淦、洪、池 扌：扫、把、招、打、扮、提、掠、拾、描、摄、技、抗、扛、搬、挪、撑、扔、抛、扶、挣、拥、抱、找、
7、扒、抬、挑、拦、拉、捡、捎、抄、拣、担、拔、挂 讠：讲、话、论、语、记、计、订、认、识、访、该、诚、试、诗、词、训、课、说、谎、诵、读、请、让、谢、谐、诽、谤、谱、谜、谁、谣、谈、调、谅、讥、诱、诺、诸、询、详、评、议、许、诉 4.各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语或成语。 例如：一是一，二是二 一不做,二不休 二话不说 二者不可得兼 一心一意 三人行，必有我师焉 三心二意 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海，各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳 5.知识抢答 1.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ A
8、、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山 2.西游记中的火焰山位于：(B)吐鲁番盆地 A、甘肃 B、新疆 C、青海 D、西藏 3.“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？(C) A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 4.民间故事梁祝突出反映了我国现行婚姻法的哪项基本制度？ A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 5.“卧薪尝胆”说的是：(D) A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 6.“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处? (B) A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 7.在“精卫填海”的故事里,精卫”是(B) A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 8.“人生自古谁
9、无死，留取丹心照汗青”描写的是哪位伟人 A、文天祥 B、鲁迅 C、郑板桥 D、李商隐 四、经典故事感悟生活 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 ：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路 五、感悟升华 同学们应该都听过美国发明家爱迪生的故事吧，他幼年生活贫困，一生只上过3个月的小学，老师总被他古怪的问题问得张口结舌。虽然没有受过高等教育，但爱迪生凭借个人的奋斗和非凡才智,自学成才，以坚韧不拔的毅力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为了“发明大王”。他发明了自动电报机,留声机；实验并改进了电灯和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明。 有志者，事竟成。通过这个故事，同学们想一想以后应该怎样做，才能自信自立自强笑对生活的风风雨雨？同学们可以把自己的所见、所闻、所思写下来，写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来。
