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1、三年级12听听秋的声音小学 三 年级语文组备课专用纸 第 三 单元 课 12、听听，秋的声音 题 教学 目标 课 型 新授课 案 序 1 1、借助工具书认读课后12个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 4、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学 重正确、流利、有感情的朗读课文。 点 教学 难学生展开想象，体会秋天的美好。 点 辅助教 学多媒体课件 手段 教 学 过 程 一、目标认定 1、借助工具书认读课后12个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 4、仿照诗歌的形式，续写诗文
2、。 二、自主预习 1、熟读课文，做到正确、流利。 2、请把你不认识的或者不理解的词语画出来。 3、读了课文，思考问题：诗中讲了哪些事物的声音？ 三、展示交流 1、听录音，边听边想象景物，感受秋天的美好。再读课文，并试着把你的感受读出来。 2、你发现课文共有几个小结？每个小节表述了什么声音呢 二次备课 3、秋天还能有哪些声音呢？说一说自己了解的秋天所特有的声音。 四、点拨升华 听听，秋的声音 1、在你的眼里，秋天是什么样子的？ 秋天到了 我们用一个词来形容秋天：可以说的秋天 读读，秋的声音 1、初读。请同学们自读课文，读准字音，读通句子，想想具体写了什么声音？ 你在诗中听到了哪些声音？ 落叶、蟋蟀、大雁、秋风的声音。 2、再读。 小组交流：你用什么方法理解了哪些词？ 3、选读。 找出你喜欢的声音，多读几遍，想想你为什么喜欢? 4、积累比赛：积累描写秋天的词语 板 书 设 计 黄叶 12、听听秋的声音 蟋蟀 大雁 秋风 教学反思
