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1、三年级下册习作五教学反思三年级下册习作五教学反思 董瑶 选择习作五“谈谈父母对自己的爱”作为公开课原因有两点。一是前不久去听了“同课异构”的作文课，受益颇多。二十，很多家长说现在孩子感恩教育不够，希望加强教育，我觉得自己是一个教育工作者，不仅要教好书还要育好人，于是就选了这课开公开课。 对于作文教学，我一直感到非常头痛。很多时候不知道该怎样对学生进行指导。如果指导得过细，学生写出来的作文往往雷同；如果指导得过于简单，学生写作文时又无话可说。在上课之前，我不停地上网查看一些资料，希望可以从中找到我需要的一些东西，希望可以借鉴别人的成功经验，希望可以从中受到启发。在教学中，我主要是从以下几方面来指
2、导学生写作的： 一、激发兴趣 我首先从激发学生的写作兴趣入手。首先出示一组有关亲情的图片唤起学生的回忆，感受到父母对我们的爱其实无所不在。以情为纽带，通过图画、音乐及语言魅力感染学生情绪，帮助学生叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都有父母的爱。然后指导学生进行说，在说的基础上再指导学生进行写的训练。从学生的表达需要出发，在学生把事情原原本本说出来的基础上，顺势发掘所说事情中的细微感人之处，引导学生把这些感人的地方说出来，然后让听的同学从自己听后的感受中拎出这些细微感人之处，使学生自己感受到怎样表达真情实感。 二、叙事要表达真
3、情实感 让学生知道加进人物的语言、神态、动作、心理描写后，会使文章更具体、形象。目的是让学生在叙事的时候不要平铺直叙，要将学过的描写方法加进去，文章才会生动，富有感染力，才能表达出真情实感。在教学过程中，想办法激趣，使学生乐于进行这项习作，变“要我写”为“我要写”。要求习作表达了与父母之间最真挚的爱，让学生把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。 三、文章结构要完整。 一篇好的文章应该有完整的结构，事情叙述清楚了，还要有精彩的开头和绝妙的结尾。“龙头猪肚豹尾”，尤其是三年级的语文老师要让学生明白写作的结构。至少分三段，开头、结尾要点题，中间过程要具体、详细、生动。进行习作时，注意书写工整、语句通顺、学会使用修改符号。 本次公开课总体有了一定的进步，学生表现很踊跃、很积极。但有些方面需要进一步改进，
