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1、三年级下册书法练习指导教案35课第三课时 3.弯钩 教学目标 1.认识弯钩，并能书写美观大方。 2.能把弯钩的字书写美观大方。 3.欣赏勤礼碑，了解颜体字“横细竖粗，撇轻捺重”的特点。 教学重点 认识弯钩，并能书写美观大方。 教学难点 把带弯钩的字书写美观大方。 媒体应用 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。 讲授新知: 1. 观察与发现：找出例字：家 浮 象 中的弯钩。 比较在不同自重的弯钩的弯曲度。 2.书写要领:起笔与竖画相同。 先略向右再向下行笔行，笔画稍粗并带有弧度。 稍顿，回锋向左上行笔，边行边提。 出锋与数钩相似，收笔。 3.练习。 4.习字指导：手、
2、子、孚。 手：短撇斜，起笔重。第二、三横左伸，起笔轻，收笔重。弯钩有一定的弧度。 子：横撇，先露锋起笔向下鞍鼻。弯钩不要太弯曲。横画较长，起笔左伸。 孚：上部收紧，下部放开。弯钩的写法与“子”相同，横画起笔较低，向左伸，收笔重。 5. 练习。 6.作品欣赏：颜真卿勤礼碑。观察“女”“大”“夫”等字，体会“横细竖粗，撇轻捺重”的特点 板书设计： 3弯钩 子 手 孚 第四课 教学目标 4.横钩 1.认识横钩，并能书写美观大方。 2.能把带横钩的字书写美观大方。 3.欣赏名作瘗鹤铭，了解摩崖石刻是中国古代的一种石刻艺术，指在山崖石壁上所刻的书法、造像或者岩画。 教学重点 学习横钩的写法。 教学难点
3、能把带横钩的字书写美观大方。 媒体应用 多媒体 教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。 教 学 过 程 与 方 法 讲授新知: 1.竖提由横画和钩画组成。横画西昌，钩画粗短。 2.书写要领: 起笔写法与横画相同。 中锋向右行笔。 至钩处向右上稍提，然后向右下按笔。 回锋向左上，稍顿后向左下钩出。 3.练习。 4. 习字指导：官、宇、字 官：首点居中，横钩拉开。下部相同的部件上小下大。 宇：首点居中，横钩尖指向下面，下面横画的起笔，“于”两横上仰，竖钩稍偏右。 字：首点居中，“子”弯钩的收笔在竖中线上，出钩较平，横画与宝盖头大体同宽。 5. 练习。 6.比较与发现：字、楚、密 总结：横钩在字头时较为舒展，
4、在字中则要收缩。 7.欣赏：名胜书迹 介绍摩崖石刻。是中国古代的一种石刻艺术，指在山崖石壁上所刻的书法、造像或者岩画。起源于远古时代的一种记事方式，盛行于北朝时期，直至隋唐以及宋元以后连绵不断。摩崖石刻有着丰富的历史内涵和史料价值。 板书设计： 4.横钩 官 宇 字第五课时 5.横折钩 教学目标 1.认识横折钩，并能书写美观大方。 2.能把横折钩的字书写美观大方。 3.欣赏醉翁亭记刻石，了解苏轼的楷书佳作。 教学重点 认识横折钩，并能书写美观大方。 教学难点 把带横折钩的字书写美观大方。 媒体应用 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。 讲授新知: 1.观察与发现：例
5、字“同、月、而”。 比较在不同字中的横折钩变化较大。如“月”中做主笔，要写得刚劲有力，起支撑作用。 同一个字中，横折钩的横长是，折就内收；横短时，折就坚挺。如“同” 2.书写要领:起笔与横的写法相同。 向右中锋行笔，写横折。 行至折画的末端向左上出钩。 3.练习。 4.习字指导：尚、有、而。 尚：字形稍扁，上紧下松。内外两边竖都要内收。左短竖要偏左，横折钩要宽大。 有：上横长，位置略偏上，撇在竖中线上起笔。月部窄长，依靠撇中央。 而：字形稍微扁，左收右放。左尖横上斜，撇画靠左。中间两竖左短右长。 5.练习 6.欣赏：名胜书迹醉翁亭记刻石。了解苏轼的书法造诣。 板书设计： 5横折钩 尚 有 而
