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三年级下册美术期末考试评价方案三年级美术素质评价方案 金轮侨心学校 林力丹 一、 指导思想 以现行美术课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。 二、评价目的 通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。 三、评价的方法 手工制作 泥塑 命题创作 秋天真好 快乐的节日 从以上两个题目中任选其一 平时表现 指每课或每教学阶段学生美术学习能力、学习态度等方面的发展进行评价 根据记分册对平时美术作业数量及质量予以评价 根据带齐学具情况进行评价 根据美术课上发言听讲情况进行评价 打分标准： 手工制作 30% 命题创作 40% 平时表现 30%
