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1、三年级下册数学广角简单的集合说课稿数学广角说课稿 各位老师： 大家好，本课是三年级下级数学广角 一、首先我说说教学目标： 1理解集合圈里各部分的意义。 2.会读集合圈中的信息，会按条件填写集合圈。 3.使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 二、说教学重难点 1.会读集合圈中的信息，会按条件填写集合圈。 2.使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 三、说教学方法： 本课主要使用师生合作探究法，以学生为主体，老师引导学生一步步地深入，进而将问题解开，达到教学目标。 四、说教学过程 首先，我用动物分类导入，同时出示课件1，让学生思考，引起学生的学习兴趣。 动
2、物分类，导入课题 出示动物图片，分类质疑 1 把这些动物按要求分别放在红色圈里和蓝色圈里，这只天鹅应该放在哪儿呢？(天鹅既会游泳又会飞)引导学生画出韦恩图。 图示方法，加深理解 天鹅放在哪里呢？为什么？分别说一说这三个部分各表示什么，加深理解。 新授内容“奇怪的报名表” 1、出示：三班参加语文、数学课外小组学生名单 引导得到： 参加语文小组的有人 参加数学小组的有人 提出疑问 这两个小组一共有人？是17人吗？ 出示空集合圈，指名说说各个位置所表示的意义； 出示各部分人数，引导计算两个小组一共有多少人？ 巩固练习 通过三个练习，分层次的练习达到巩固。 练习1：你从图上能很快地看出哪些信息？再算出
3、语数有多少人得优？ 出示课件11 语文优秀 数学优秀2 两种都优秀的 先分析题意，学生独立完成。再请学生汇报，全班交流。 练习2：把动物的序号填在合适的位置 练习3：某商店昨天和今天一共进货多少种？ 课堂小结 请学生谈收获，其他学生补充。最后，教师总结全课。 五、说板书设计： 数学广角 三班参加语文、数学课外小组学生名单 陈 东 王爱华 杨 明 张 伟 丁 旭 李 芳 赵 军 刘 红 杨 明 王志明 于 丽 李 芳 周 晓 陶 伟 刘 红 卢 强 朱晓东 语文 数学 陈 东 王爱华 杨 明 王志明 于 丽 张 伟 丁 旭 李 芳 周 晓 陶 伟 赵 军 刘 红 卢 强 朱晓东 语文 语文、数学都参加的 数学 解法一：5+3+6=14 解法二：8+9-3=14 3
