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1、三年级下册数学知识点梳理复习资料 人教版三年级下册数学总复习 一.位置与方向 地图通常是按照“上北下南 左西右东”绘制的。路线图是根据绘制地图所用的方式绘制的。 生活中常见的示意图一般都是按照“上北下南 左西右东”来绘制的，可以用八个方向来描述物体的位置。描述是要注意是选取哪个物体作参照物的，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。 二.除数是一位数的除法 口算除法 1.口算方法： 口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。 2.估算方法： 进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近
2、的除数的倍数。 笔算除法 1.多位数除以一位数的笔算方法： 是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。 2.判断商是几位数的方法： 比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。 3.除法的验算方法： 商除数=被除数 三.统计 简单的数据分析 常见的有横向、纵向条形统
3、计图，统计图中的一格可以代表1个单位，也可以代表若干个单位。 在进行简单的数据分析之前，必须弄清楚统计图中所包含的数据情况，再根据这些数据来进行分析。 平均数 若干数相加的和，除以这些数的个数，所得的结果叫算术平均数，简称平均数。求平均数分为两步，首先求出若干数的和，再用所求的和除以这些数的个数。 四.年 月 日 年 月 日 一年有12个月，一个月是31日的月份有一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月，一个月是30日的月份有四月、六月、九月和十一月，平年的二月是28日，闰年的二月是29日。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 24时计时法
4、在一日的时间里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。第一圈从夜里12时到中午12时；第二圈从中午12时到夜里12时。 在计算两个时刻之间经过的时间，要注意先弄清楚开始的时间和结束的时间，将两个时刻都用24时计时法表示，然后相减所得的差就是经过的时间。 五.两位数乘两位数 口算乘法 1.口算方法： 两个因数相乘，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数后面添几个0。 2.估算方法： 进行两位数乘两位数的估算时，可以同时将两个因数都看作是它们最为接近的整十来计算，也可以将其中的某个因数看作它最为接近的整十数来计算。 笔算乘法 两位数乘两位数在笔算时，首先要相同数位对齐
5、，用下面因数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数，将所得的积相加。 六.面积 面积和面积单位 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。 长方形、正方形面积的计算 1.长方形面积的计算公式：长方形面积=长宽 2.正方形面积的计算公式：正方形面积=边长边长 面积单位间的进率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 高级单位化成低级单位：进率高级单位的数 低级单位聚成高级单位：低级单位的数进率 公顷、平方千米 1.计算土地面积的单位 计算土地面积常用的单位是：平方米、公顷。边长为100米的正方形土
6、地，面积是10000平方米，也就是1公顷。 计算大面积的土地用平方千米作单位。边长时1千米的正方形土地，它的面积是1平方千米，1平方千米也叫1平方公里。 2.土地面积单位之间的换算关系 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷=1000000平方米 公顷、平方千米这两个土地面积单位间的进率是100。 七.小数的初步认识 认识小数 1.小数的意义 把1个整体平均分成10份、100份、1000份这样一份或几份可以用分母是10、100、1000的份数来表示，也可以依照整数的写法写在整数个位右面，用圆点隔开来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫做小数。 2.小数的数位 小数点的左边是它的整数部分，小数点的右边是它的小数部分。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一按照一定的顺序排列起来。 3.小数大小的比较 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位相同就比较百分位 简单的小数加、减法 计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后记住在得数中点上小数点。 八.解决问题 在解答应用题时，首先要读准题目，分析题意，找出题目中的数量关系，在选择合适的方法来进行解答。 九.数学广角 在进行等量交换时，首先要正确理解已知条件，掌握已知条件中的数量关系，在进行交换。
