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1、三年级下册语文周末作业三年级语文周末作业 班级_姓名_总分_ 一、 看拼音，写词语。 fangfu qingting cai jian jujing hui shen ji han jiao po jin pi li jin ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) lianpeng zengtian baozhang wanziqianhong chen shan yuyu congcong ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) zhan lan dongliang tong qiang tie bi zai ge zai wu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词
2、。 稻 黎 掠 仿 圈瑞 蹈 犁谅 访 倦喘 蓬 幅 秆 佛 裁柴 篷 福 杆 拂 载紫 三、 多音字组词。 圈 juan ( ) 荷 he ( ) 背 bi ( )踏ta ( ) 载 zai 得 增加 始减少 消失 扩大 黎明详 是 安全 爱 找出句子中的反义词，写在括号里 1 这件衣服的正面和反面都是蓝色的。 2 西红柿生的熟的都可以吃。 3 他们两个站在一起比高矮。 4 操场上有一排单杠和双杠。 5 无论严寒还是酷暑，他都坚持锻炼。 五、 按要求填空。 查字典里给下列词语选择的解释 正确的解释 精致 给予；精密、精细 捆住 用绳子把东西扎起来；量词 喂养 把食物送到人嘴里；给动物东西吃
3、在括号里填上合适的词 一睡衣 一公路 一橡树 一厨师 一灌木林 一房子 一村庄 一眼睛 一斧头 一车厢 阅读课文，填写不同的叠词。 一 一 一 一 一 这单元我积累一些好词：如： 芳艳 峦翠 姹嫣 崇俊 浩月 旭日 悬崖 缤纷 起舞 阅读。 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 1全段围绕哪句话的意思写的。请抄录下来。 2这段话用了什么写法？ 3接原文连线。 头上的羽毛像 赤褐色 外衣 背上的羽毛像 橄榄色 头巾 腹部的羽毛像 浅绿色 衬衫 仿写句子 1 像_ 2仿佛_ _ 八、精彩回放。 1、默写古诗咏柳 作者：
4、 _ _ 2、默写古诗春日作者： _ _ 3、我喜欢的句子有：写2句 _ _ _ _ 十、 给下面句子加上标点符号。 1母亲一面摘茧子 一面轻轻地对我和姐姐说 孩子 上学得用功啊 这学费可来得不易呀 2老师的神情变得严肃了 半晌 他又问道 画杨桃画成了五角星 好笑吗 五、将相关的词语连接起来。 美丽的 家具 裸露的 小村庄 咆哮的 土地 大量的 洪水 锋利的 树木 各种各样的 斧头 六、选择正确的答案，在序号上打“” 一个小村庄的故事告诉我们一个道理： 1小村庄的人们很勤劳。 2洪水威力大，连小村庄都冲走了。 3人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家
5、园。 十一、 阅读 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1 写出下面汉字的音序。 呆 拼 惊 请 2 弱小蜘蛛织的网的特点是_、_、_。 3 我们应该向蜘蛛学习_、_、_、_的精神。 4 设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难？请写下来。 _ _阅读课文片断，并回答问题。 不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的
6、洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。 1“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是的写法。 2说说下面句子的含义。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 “靠斧头得到的一切”指_ 句子的含义：_ 十三、 作文 请你写一写自己和动物之间发生的有趣事情。注意把句子写通顺，不写错别字。 有关珍惜时间的格言、诗句: 逝者如斯夫，不舍昼夜 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。 荒废时间等于荒废生命。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 时间就
7、是生命，时间就是速度，时间就是力量。 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
