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1、三年级二班前半期工作总结及数学成绩分析三年级二班前半期工作总结及数学成绩分析 一、基本情况： 本班学生共 52人， 学生的最大特点是天真、活泼、好动。对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的，因此在教学时注重培养他们对生活的密切接触，培养其联系生活，解决问题的能力。在教学时我注重引导学生充分发挥他们的想象力和创造力学好数学。 二、半期检测分析： 1、成绩情况：平均分： ，优生数：3 ，优生率： %，及格数： ，及格率：9 %。 2、错题分析： 填空题： A、 口 口 ，此题 人 填 了， ， 对 。 B、 ， 在实际 时还需要强化。 判断题： 数 没考虑到 的现象 ， 出现 错误 计算题：
2、整体情况比较好。 解 问题： 结合在一起的题出错 ，说明对知识的灵活应用能力差。今后教师应采取多让学生接触更多的类型题，开阔学生知识面。学生在用数学知道解生活问题的能力有待提高 三、前半期学生情况分析： 1、个别后进生有明显进步。在过去半期中，本班学生学习状态良好，后进行有明显的进步，特别是班上的 、 、 同学，在前半期看来成绩有明显的进步。 2、 家长大力支持 ，很多家长对学生的成绩有很大的关注，不少家长经常与我谈子女的学习情况，甚至有家长打电话问我某些题怎么做。 3、上课时学生的纪律有较大好转，学生认真程度高，学习积极性强。 4、 大多数的学生作业书写较有大改善。 四、不良现象： 1、仍有
3、不及格现象，其中一个学生不及格，还需个别辅导力度。 2、在前半期中仍有个别学生存在家庭作业不完成的现象。特别是班上的王章、刘小双、周庭军等几个后进生仍有不完成家庭作业的现象。 3、前半期中有个别学生作业书写存在严重问题，如：袁贵、刘小双。 4、个别同学上课有搞小动作的现象。 5、在教师的工作方面，对学生的个别辅导还有待加强提高。 6、在前半期中，对部分学生存在旧知识带账问题还没有及时补漏。 五、教学措施： 1、 进一步熟悉课本，吃透教材，做到精讲多练。 2、 要求学生上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。 3、 课
4、堂教学设计，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。 4、 做到多鼓励少批评，采用“小组评比”的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。 5、不让一个学生掉队，今后的教学中特别加强对接受能力差的学生做好个别辅导工作。特别做好查缺补漏工作，在后半期将做好复习巩固综合性小检测工作。 6、学生一个严重问题就是前面的知识一段时间没复习就忘了。今后教师应加强给学生小综合性题的练习，让学生在学新的知识同时也不要忘了以前已经学了的知识。 7、加强学生的思想教育工作，让学生将心思集中到学习上。
