三年级科学上册期末测试.docx

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1、三年级科学上册期末测试小学科学三年级上册期末质量检测试卷 一、 知识展示台(19%) 1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛 、用手 、用鼻子 、用耳朵 等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的 、 等。 2、蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。 3、通过观察，我认为水的味道是 ，水的气味是 ，水的颜色是 。 4、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的，下列各种物品中，用天然材料做成的是 ，用人造材料做成的 。 木椅子 塑料餐具 铝锅 棉衣 竹制一次性筷子 玻璃杯 导线 二、对错审判厅 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。

2、- 2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。- 3、一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约木材 4、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。- 5、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。- 6、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。 - 7、烧制瓷器的黏土与烧制砖的黏土是不一样的 ，所以它们的吸水性也是不一样的。- 8、一般来说，一个可乐瓶大约可以装5毫升的水。- 9、对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。- 10、沙子和牛奶都会流动，所以是液体。- 三、谨慎选择区 1、下列液体中流动速度最

3、快的是 A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是 。 A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺 4、观察水多少正确的方法是 A B C 5、蚂蚁是用来交流信息的。 A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？ A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到 A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于，它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动

4、物 10、我们用过的废纸，应该尽可能，利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋 四、巧手连线处 1、将下列各种物体进行分类并连线。 书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水 液体 气体 固体 空气 石头 树叶 铅笔 醋 五、我来填一填 1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。 六、科学探究室： 1、科学上，小明和小红一起在老师的指导下对木条、铁钉和卡纸的硬度进行了研究。记录如下表： 问题一：用“有、无”标出这三种材料的硬度？ 问题二：请你根据记录表提供的信息，将木条、铁钉和卡纸的硬度由强到弱排一排序号。 2、下面的图，反映的是向日葵的一生。 问题一：根据向日葵一

5、生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。 问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？ 3、小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？ 三年级科学上册期末测试卷 一、我会判断 ( ) 1.水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊(nng)，充满空气。 ( ) 2.塑料是一种人工材料，可以重复使用的，它不会对环境造成污染。 ( ) 3.陶瓷(c)、棉花都是人工制造的材料。 ( ) 4.空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存

6、在。 ( ) 5.植物叶的形状是多种多样的，大小各不相同，颜色都是绿色的。 ( ) 6.蜗(w)牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓(qi yn)都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。 ( ) 7.水生植物生长需要水分，陆生植物的生长不需要水分。 ( ) 8.人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。 ( ) 9.我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。 ( ) 10.对一种液体缺乏了解时，不能轻易用口尝或用鼻子闻。 ( ) 11.妈妈平常在厨房烧菜用的酱油是一种液体。 ( ) 12.食用油比水流动得快些。 二、我会选择 1. 下边能用来观察大树粗细的工具是( ) 。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子

7、和尺 2. 生活中, ( )运用了空气可以压缩的特点。 A、足球 B、吹皂(zo)沼泡 C、喝牛奶饮料 3. 下列三种材料中最硬的是( ) A、木条 B、铁钉 C、塑料尺 4. ( )可以准确测量出水的多少。 A、试管 B、滴管 C、量筒 5. 蜗牛休眠了，我们可以用( )方法唤醒它。 A、敲打它的外壳 B、使劲喊 C、放入水中 6. 下面属木本植物的是( ) A、桃树 B、狗尾草 C、水葫芦 7. 向日葵的一生要经历( )这些变化。 A、种子、发芽、幼苗、开花、结果 B、种子、幼苗、发芽、开花、结果 C、种子、发芽、幼苗、结果、开花 8. 下列材料中，( )不属于金属材料。 A、不锈钢 B、

8、银 C、铅笔芯 9. 鲫鱼的鳃不断张合，是它在( )。 A、喝水 B、呼吸 C、排泄(xi) 10.下列不是木头特性的是( ) A、会沉在水底 B、比较柔韧(rn) C、表面有纹路 11.观察水多少正确的方法是( ) 12.下列材料放到水中能沉下去的是( ) A、木头 B、塑料 C、不锈钢 三、我会填空 1. 我在校园的花坛和草丛里发现了 、 、等小动物。 2. 砖和陶瓷都是在水中 的材料。 3. 空气占据一定的 。 4. 我们可用看 、 等方法观察大树。 5. 一杯油倒入一杯水中， 会浮起来。 6. 没有固定的形状，但有一定的体积。 四、我会连线 把动物和它们的运动方式用线连接起来 蜗牛的运

9、动 用鱼鳍游动 蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行 蚯蚓的运动 用脚爬行 金鱼的运动 用身体伸缩爬行 五、我会画画填填 1. 我们观察了很多小动物，还学会了像科学家一样用简图来记录小动物。请你画出自己观察过的一种小动物，别忘了标出各部分身体的名称哦！ 2. 我们认识了许多植物和动物，你能写出它们有什么相同特点和不同特点吗？把观察到的结果填写在下面的图中。 六、我会研究与思考 在研究空气占据空间的实验中，我们产生了一个新的问题：占据的空间会变化吗？我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用同样大小的力向下压活塞。我们观察到了以下现象。 1. 请你回忆一下做

10、过的实验，上面两个图，哪一幅图注射器中装的是水，哪一幅图注射器中装的是空气，请在注射器下面的括号中写出来。 2. 请你想象一下装空气的注射器里空气发生的变化，在上面的图中画出来。 3. 从实验中，我知道了 三年级科学上册期末测试卷 一、填空题 1塑料是一种从_中提取出来的人工材料。它_分解，会造成严重的环境污染。应尽可能_利用。2水是一种_、_、_透明的液体。 3人们_空气，地球上的生物_空气。 4、蚂蚁的身体分为、三部分，头上长有，部有只脚。 5、蜗牛是靠来呼吸的。 6、金鱼身上有，它可以帮助金鱼游泳。 二、判断题。 1铜丝比铁丝硬。 2金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。 3绵线的柔韧性比

11、铝线强。 4有时空气会占据空间，有时又不占据空间。5食用油比水流动得快些。 6水只存在于江、河及海洋中。 7菜油油滴比水滴更圆。 8用量筒可以测量液体的体积。 9离开了空气木柴不能燃烧。 10空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。 ） 三、选择题 1下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是 ） 组全都会沉入水底。 性质 材料 木材 金属 砖 陶瓷 塑料 玻璃 A装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船 B鲜葫萝卜、大米 C马铃薯、空花的白萝卜 3黏土烧制成砖或陶瓷后，其性质 A发生了变化 B没有发生变化，但是黏土变得很干很干 4要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法

12、是 ） A用同一个小杯分别量两杯水 B用自己画上刻度的小杯分别量两杯水 C用量筒分别量两杯水 四、填表 1根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。 探究项目 容易被划出痕迹吗？ 在水中是沉还是浮？ 容易折弯吗？ 容易吸水吗？ 2请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识。 形状 占据空间 体积 流动 重量 物体 固定 不固定 能 不能 易压不易缩 压缩 能 不能 较重 很轻 石头 水 空气 五、用气泡图记述纸的特性。 纸 六、简答。 我们自己造的纸和平时用的纸有什么不同？在用纸上应注意什么？ 三年级科学上册期末测试卷 一、选择填空题： 1、古代造纸术是由 发明的。 2、 是用一种

13、特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。 3、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 。 4、液体体积的单位是 。 5、通过观察，我们发现植物的叶片上都有 。 6、蜗牛用 呼吸。 7、通过实验，我们发现 流动得最快。 8、比较适宜用来擦汗的是 。9、我们吃饭的碗大多是用 材料制成的。 10、 是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。 二、选择题： 1、我们可以用的方法来比较叶片的大小。 看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度 2、空气的颜色是 透明的 白色的 无色的 3、是陆地上最大的动物。 老虎 长颈鹿 非洲象 4、蜗牛的触角有对。 3 1 2 5、植物和动物都属于，它们都是有生命的物体。 生物

14、 植物 动物 6、金属具有的特性。 导热 吸水 透明 7、黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对的描述。 纸 塑料 木头 8、用量筒测量液体读数据时，视线要与水平。 液面 刻度 量筒 9、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气。 四、连线题： 1、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来 液体 橡皮 能流动 有重量 能压缩 10、观察完蚂蚁后，我们应该。 把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来 三、判断题： 1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 4、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。 5、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 6、用过的空铝罐可以回收利用。 7、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。 9、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。 ） ） ） 固体 空气 气体 牛奶 2、把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来 金属 书桌 木材 菜刀 塑料 可乐瓶 3、把各种动物与对应的运动方式用线连接起来 蜗牛的运动 用尾巴游动 蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行 蚯蚓的运动 用脚爬行 金鱼的运动 用身体伸缩爬行 五、简答题： 1、说说动物有哪些共同的特点？ ） 2、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？