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1、三年级语文下册第1单元第4课珍珠泉同步练习新人教4珍珠泉 作业很轻松，做做乐其中！ 一、带着问题来读书。 课文主要描写了珍珠泉_、_、_等特点。它之所以叫“珍珠泉”是因为： _ _ _ _ 二、我来给加点字注音。 镶嵌 青苔 弯曲 绒团 绽开 筛下 三、在括号里填上恰当的词。 的小河 的泉水 闪亮的 饱满的 四、连一连，读一读。 开放的 光斑 穿过 花环 朴素的 孩子 透过 珍珠 银色的 花朵 泼洒 密林 快乐的 花环 编织 树叶 五、反义词对对碰。 弯曲 消失 朴素 绽开 六、读句子，填空。 1我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很 1 深，花很多。 读这段
2、话时要强调“( )”字。 2水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清 读这段话时要强调三个“( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。 3这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ 这句话是发自内心的( )和( )，重音是“( )”“( )”。 七、课外类文阅读。 春天到了，碧绿多姿的柳树正值茂盛时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个雪白的“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇，一团团，拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵
3、阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑，有时，它们竟会落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手抓这些可爱的小精灵，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概是在跟我玩捉迷藏呢吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往 1在文中找出合适的词语填空。 ( )的柳絮 ( )的绒球 2从文中找出下列词语的近义词。 飘扬 似乎 快活 大约 3在文中用“_”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。 4文中的“小精灵”指的是_，作
4、者这样称呼它们，表达了_的思想感情。 不试不知道，一试真奇妙！ 仿照例子写出含有“水”字的成语。 2 例：形容艰难痛苦：水深火热 形容敌对：_ 形容亲密：_ 形容拥挤：_ 形容顺境：_ 附答案 轻松做做 一、绿 深 清 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！ 二、qin ti q rng zhn shi 三、清澈 弯弯 甘甜 清凉 星星 泪珠 果实 精神 四、略 五、笔直 出现 华丽 合拢 六、1.绿 2.那样 3.自豪 赞美 美丽 我们村 七、1.毛茸茸 雪白 2.飘荡 仿佛 快乐 大概 3.它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵 一簇簇，一团团，拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。 4.柳絮 喜爱柳絮 不妨试试 水火不相容 水乳交融 水泄不通 水到渠成 3
