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1、三年级语文预习要求三年级语文预习要求 1轻声自由读课文,再想一想课文主要讲了什么。 要求:要一口气读完,如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题,请暂时放过。读后,请一定要想一想课文主要讲了什么,或者印象最深的是什么,说不出来没关系,只要你认真想了就可以。 检查:只要你按照要求认真做了就行,请接下去学习吧! 2在课文中画出生字、生词,并读一读。 要求:浏览课文,按顺序找到生字,并用横线画出生字所组成的词语,一边画,一边小声读一读。 检查:你用的符号规范吗,有生字、生词被遗漏了吗? 3 给课文每个自然段标上序号。 要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏。 检查:凡是开头空了两格的自然段是否都标上
2、了序号? 4 放声读两遍课文。 1 要求:遇到难读的字词句要反复读,(如果除了课后生字外还有不认识的字,就请查字典或者询问家长。)达到读准字词、读通句子、全文较流利的程度。 检查:挑出你先前感到难读的词句再读一遍,看是否正确、通顺、流利。 5说说课文主要内容,思考老师和课后提出的问题。 要求:说课文主要内容时,请按课文叙述顺序说,尽量做到用几句简练而又连贯的话来概括。思考问题一定要先回到课文中去,并且要联系上下文,考虑周全,再认真说一说。 检查:你说的主要内容有条理吗,语言做到简练又连贯了吗?如不满意再试一次吧。思考问题一定要认真周全,必须有你自己的答案。 6 大声拼读课后生字、词语。 要求:能准确读出每课“我会认”和“我会写”的生字,以及语文书后面第165170页每课的词语。练写笔顺、记忆。 2 检查:将生字上的音节遮(zhe)盖起来,你能准确地读出来吗? 7 尝试记生字,理解词语。 要求:利用字典,查出“我会写”的字的音序和部首,分别写在每个字田字格的左上角和右下角;再利用词典,给“我会写”的字组两个以上的词语,写在田字格附近空白处。学会联系上下文,初步理解字词的意思。 检查:看看自己是否按老师要求完成了生字的学习;将自己理解的词语放回课文里,看看能否解释得通。(这一项作业可能花费的时间比较长,不过熟能生巧,慢慢就会快起来的。 3