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1、三年级阅读小练习语文小阅读 盲人摸象 从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:你们知道大象是什么样子吗?瞎子们同声否认道:陛下,我们不知道.国王笑道:你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告。 瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告. 摸到象耳朵的瞎子说:大象同簸箕一样。 摸到象腿的瞎子说:大象和柱子一样。 摸到象背的瞎子说:大象好似一张床。 摸到象尾的瞎子说:大象好似绳子。 国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。 后来人们便用瞎子摸象来形容那些观察事物片面,只见局部不见整
2、体的人。 十二单元 元日 (宋)王安石 爆竹 ， 入屠苏。 曈曈日，总把 。 (bo)竹 (s)州 (to)(f) (ch)不多 (po)沫 火(po) (shu)门 (bi)托 (lng)(x) (y)(sh) (j)利 (lng)子 年(j) (cho)架 (j)(x) (gi)子 (n)住 (png)到 1 当然史瑞可 培训有效果 选字组成词语。 玩 顽 映 应 皮 ( )具 ( )固 倒( ) 适( ) 反( ) 费 废 决 绝 免( ) ( )品 消( ) 犹豫不( ) ( )望 ( )对 (一) 桂林的漓江是一条十分美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒
3、来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。 秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰2 当然史瑞可 培训有效果 硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，
4、由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。 1.给这篇短文加个合适的题目 2.这篇文章是按 顺序写的，写出了漓江 、 、 、 不同的美。 3.填上合适的词语 的叶儿 的漓江 的游泳圈 的带子 的游泳帽 的明珠 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。 用“ ”画出文中的一个拟人句。 5. 仿照文中的比喻句，自己来写一写。 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着了慌，拼命用脊背(bi bi)撞冰层，但是冰层太坚硬
5、了，它们绝望地叫起来。 1.给文中加点的字选择正确的读音，用“”表示。 2.动脑筋，写出它们的近义词。 突然- 绝望- 转眼 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛用手一碰，会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，把耳朵掩起来，不是听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。 1. 把“如果就、只要就”填入课文括号里。 2.回答：那个人在偷铃铛时想了些什么？ 用“ ”勾画下来。 3.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。 3 当然史瑞可 培训有效果 小菊花和小红花 学校门口的花坛里，开满了五颜六
6、色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。 有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！” “不敢，小红花。”谦虚的小菊花回答说。 哼 我就知道你不敢 小红花摆出一副轻蔑的神气 “我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。” “住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛(s
7、hng chng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。 1.给文中加点的字选择正确读音，画“ ”。 2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。 3.照样子写词语。 无影无踪 五颜六色 4.在文中找出下列词语的反义词。 骄傲 赞美 5.通过读这篇短文，你明白了什么道理？ (四) 小白杨和啄木鸟 清明过后，下了几场透雨，小树都穿上了嫩绿的衣服，长得枝繁叶茂。 小溪边有一棵小白杨，发芽的时候，枝叶也很茂盛，可是没过多久，叶子渐渐变黄了。他整天垂头丧气，无精打采。 一天，一只啄木鸟飞来，落在小白杨上。他打量了小白杨一会儿，和蔼地说：“小弟弟，你的身上生害虫了，我给你治治吧。” 4
8、当然史瑞可 培训有效果 小白杨瞪了啄木鸟一眼，说：“我有什么病！” 啄木鸟见小白杨不在意，摇摇头飞走了。 木鸟又从远方急匆匆地赶来了。他焦急地对小白杨说：“小弟弟，你身体里的害虫越长越大，越来越多了，不赶快除掉，恐怕”没等啄木鸟说完，小白杨就抢着说：“哼，我根本没有病。我落叶子，是因为我喝水太多了。” 啄木鸟见他是这么固执，无可奈何地向树林深处飞去。 没过几天，小白杨的叶子几乎全落光了，只剩下枝条顶端的几片嫩叶。他已经没有一点力气了。微风吹来，别的树叶子哗啦啦地欢笑，而小白杨的枝条却在风中呜呜地哭泣。旁边的老柳树是一位宽厚仁慈的老者，小白杨的变化他看在眼里急在心上。他语重心长地对小白杨说：“孩
9、子，啄木鸟医生说得对，要不赶快除掉害虫，你可性命难保啊！” 这回，小白杨没吱声，默默地点了点头。 不知什么时候，啄木鸟又飞回来了。这次，他还领来了他的三个伙伴呢。他们一见小白杨奄奄一息的样子，什么话也没说就急忙工作起来。他们伏在小白杨的躯干上，这儿敲敲，那儿啄啄，一会儿工夫，害虫被他们长长的嘴从树洞里啄了出来小白杨得救了。 小白杨又恢复了从前的勃勃生机。没过多久，一片片绿叶，又在风里哗哗啦啦地响起来，好像是在感谢啄木鸟的救命之恩，又像是在深情地向人们昭示着什么。 1.根据短文内容填空。 的衣服 的叶子 地说 地赶来 2、读短文，把下列词语补充完整。 枝叶 头气 无打 宽仁 语心 生机 3.联系上下解释词语的意思。 固 执： 无可奈何： 3.找样子写词语。 哗啦啦： 奄奄一息： 哗哗啦啦： 4. 啄木鸟几次想给小白杨治病？从中你体会到什么，写一写吧！ 5 当然史瑞可 培训有效果 5.默读短文，想一想： 小白杨的病好了，它向人们昭示什么呢？ 培训有效果6 当然史瑞可
