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1、与同学和睦相处“和美童声”校园广播 同学和睦相处的故事 故事一： 社会是个大舞台，我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。然而不管你扮演什么样的角色，都会渴望自己能赢得一个好人缘。那么如可才能赢得一个好人缘呢？要学会如何与人交往。 我认为，首先，我们要学会说话。 有一个搞笑的故事，讲的是一个人过生日，最后因为说错了几句话所以把客人全部气走了，是啊，我们的汉语丰富多彩，往往一个文字又有很多意思，当我们要想准确表达真实的意思时，一定要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。 其次，我还觉得和别人相处时要将心比心，还要彼此宽容。 上学期，我和张豪在寝室里面因为一件小事而大吵了一架，从那以后，我们谁
2、也不理谁，就算搭了一句话也只有白眼相对。当时我们没有去将心比心，都只记恨。不久以后张豪主动来和我和好，我当时觉得她不怀好意，所以爽快的否决了。后来，经过一番思考，我觉得我做为班委，还这么斤斤计较，因为一句话就不理同学，不就是因为她和我顶嘴吗，俗话说：“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了什么不顺心的事吧，现在她态度端正的来和我和好了，我又何必“捉住她的辫子”不放呢，何况我也有做错的地方，于是，我去和她说话，请她原谅。从此以后我们又成为了朋友，由此可见，换位思考也十分重要。 接着，在同学面前，说什么都要谦虚一点儿，同时还要懂得适当的赞1 美他人。 当别人考试成绩有进步时，你能对他/她说，“你这
3、次考的真不错。”当别人夸你时，也要谦虚一点儿，不要洋洋得意了，这样适当的献上赞美之词，会使彼此的关系更加融洽。 今年来我们学校的新加坡同学谢伟玲也教会了我如何交往，她的脸上总带着一丝笑意，和人说话时也不例外，当我说错话时她也会这样看着我，使我觉得无比温暖，当我做了一件好事时，她的笑容好像在告诉我，你真棒，所以，在交往时，面带笑容也是不可缺少的。 总而言之，在当今社会上，只有学会与人交往，才能在社会上更好的发展。 故事二： 有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。他们在一起玩耍了三年，可以说是情同手足，是一对不可分开的密友。他们的父母也互相认识。可是，这几天，他们却为了一件芝麻大点的小事而闹
4、得天翻地覆。这到底是为了什么呢？事情是这样的： 有一天，小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球，起初，他们还打得好好的，后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。从此以后，他们不当朋友就当“敌人”，天天在一起做对，见了面就生气或吵架，上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。 弄得他们的关系越来越不好。由于是同桌，他们在桌子的中间画还了一条“三八”线，这条线隔断了他们之间的友谊，关系也越来越疏远。 2 两周后，小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩，经询问，才知道俩个小孩在闹矛盾。小刚的妈妈也发现了破绽，两位妈妈商量好了计策，让他们两兄弟和好。小明的妈妈给他说了很多好话，小明才勉强同意与小刚和好。而小刚的妈妈也让他
5、给小明道歉，开始小刚还很不情愿，不过后来他勉强同意了。 两位妈妈约好，在同一个下午彼此到对方家登门道歉。下午到了，分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉，而妈妈却在暗中观察动静。当他们在路上“偶然”相遇后，都感到很惊讶，不知道该怎么办。他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉，而儿子在家想好要说的话，在这时候都忘记了，还是小刚反映快些，积极主动向小明道了歉，并接受了小明的歉意。这时，小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑，相继走了出来。一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处，在妈妈的教育下，小明和小刚明白了朋友的可贵，他们又成了一对好朋友。 故事三： 历史上齐恒公不记“一箭之仇”，告诉我们要宽容，子奇治东阿，教导
6、我们要尊老爱幼。我们每个人都必需拥有我们的传统美德。 有一次，我听妈妈讲了她读书时的一个小故事，是关于化“三八线”的，她读书时都是两个人同坐一张大桌子的，于是她们就在桌子的中间画了一条线，叫“三八线”，谁也不许超过这条线跑到对方的地盘上去，有一次，她旁边的那位同学的手不小心超过来了一点，她马上把那个同学的手给推了过去，可是有一次考试的时侯，妈妈忘了带像皮3 了，而那个同学看到后却悄悄的把自己的像皮放到了线的这边来，妈妈也悄悄的用了，不过后来妈妈就把这条线擦掉了，还和她成了好朋友。 听完了这个小故事，我很有感触，让我想到了自己平时在学校里和同学们的相处。以前有同学问我借彩色卡纸时，我很小气，总是
7、舍不得借，有时也会为了一点小事就和同学吵起来，现在想想真的是很不应该的，有时侯我的书法纸忘了带了，也会有同学马上借给了我，所以，我觉得，同学之间应该互相帮助，不应该太自私了，我们要学会宽厚待人，同学有困难了，我们应该尽自己的力量去帮助他，而不是站在一边看笑话，就象在公交车上，有空位子的时侯我都是让给爷爷奶奶坐的，他们都说我是个好孩子。这时，我就感觉到，做一个有美德的人真开心! 故事五： 要想和同学们相处得很好，不是一件容易的事情。和一个、两个、三个、五个同学成为好朋友，是在简单不过的事情。要想和全班同学都成为好朋友，就不是一件容易的事。 要想和全班同学都相处得好，必须了解每个同学的特点，喜欢什
8、么，讨厌什么。在小事情方面，要大度、要忍让。在大是大非面前，一定要坚持原则，决不让步。对同学要多鼓励，少批评，千万不能揭短。 要热心帮助同学，对待学习较差同学，不要歧视。要帮他找出原因，对症下药，才能改变学习差的根源。要热心为同学们服务，克服烦躁4 情绪，这样才能和同学打成一片，搞好关系。 尽自己最大的努力，为同学们办事，尽可能达到同学们的满意。这样才能在同学们中间树立自己的威信，和同学们和睦相处，成为同学们的好朋友。 故事六：横行的小螃蟹 很久很久以前，在蔚蓝的大海边，住着一只可爱的小螃蟹和他的妈妈。有一天，螃蟹妈妈带着儿子到海滩上散步，小螃蟹在沙滩上玩沙子，妈妈则在一旁一边找食物，一边不时
9、忘一眼儿子，怕他遇到意外。突然，妈妈发现儿子走路的姿势不对，他怎么横着走呢？于是妈妈走近小螃蟹，对他说：“儿子，我注意到你在海滩上走动时，总是侧着走。听着，儿子你这样走不好看，你必须直着走，记住了吗？”听了妈妈的话，小螃蟹感到很困惑，他歪着脑袋想了一阵，又自己试着走了几步，可还是没办法一直往前走。于是，小螃蟹便对妈妈说：“妈妈，您能给我示范一下吗？”妈妈毫不犹豫的答应了，她认为很容易，她摆好了姿势准备在儿子面前好好表演一番，可是她一连试验了几次都没有成功，最后螃蟹妈妈意识到，她根本没办法直着走，所以她再也不这样要求小螃蟹了。 这个故事是说，有时候我们总是把别人的缺点看的很清楚，对自己的错误雀视
10、而不见，不能以身作则，所以在指责别人时，自己先要树立一个正确的榜样，这样你的好的建议才能被人接受。 5 故事七： 班级同学建立友谊的故事信 蟾蜍坐在他的沼泽地上等信，可从来没有一个人给他写过一封信，因此他感到很伤心。好朋友青蛙挨着他坐下，也跟他伤心。忽然，青蛙蹦起来，说：“你等我一会儿。”他迅速跑回家，写了一封信，然后跑出屋子，对过路的蜗牛说：“请把这封信给蟾蜍送去，放在他的信箱里。”“没问题。”蜗牛说。接着，青蛙跑回家，但蟾蜍已经上床睡觉了。青蛙对蟾蜍说：“快起来，我们再去等一会儿，可能今天有人给你寄信了。”可是蟾蜍不相信，青蛙一个劲儿往窗外看，蜗牛一直没有来，蟾蜍问：“青蛙，你为什么老往窗外看？不会有邮件来的。”“会来的，因为我给你寄了一封信。”“你寄来一封信？”蟾蜍问，“信里写了什么？”青蛙说：“我写道：亲爱的蟾蜍，我很高兴，你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙。”“哦”，蟾蜍说，“那是一封极好的信。”接着青蛙和蟾蜍来到沼泽前等邮件。他们坐在那里，都感到很快活。 四天后，蜗牛才来到蟾蜍的家门口，捎来了青蛙的信。蟾蜍高兴极了。 虽然收信最大的喜悦惊喜，青蛙并没有做到，但这封温暖的信却给蟾蜍带来了极大的快乐，就像同学间的友谊，友爱能滋润和温暖班级同学间的心田。青蛙在好朋友蟾蜍不高兴的时候，想办法让他开心起来，这使得两个好朋友彼此间的友谊更加牢固。 6
