《业务园长一日三巡检查表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《业务园长一日三巡检查表.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、业务园长一日三巡检查表业务园长一日三巡常规检查表 项目 内 容 A班 1有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。 来园 2来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。 离园 活动 3关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。 4充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。 班级 B班 C班 D班 1能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富。能够满足幼儿的活动需要。 户外 2保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。 活动 3按时出操，教师、幼儿精神饱满，
2、幼儿动作达相应的年龄要求。 4注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。 1建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。 生活 2幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。 活动 3幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。 4能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。 1创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。确保每个幼儿参与游戏。 游戏 2保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。 活动 4幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。 3开展丰富的游戏活动，注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化
3、解冲突能力的培养。 教育 教学 活动 1严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。 2教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。 3幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。 4关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机会。 5注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高。 6幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。 7充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
