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1、东师范教育学16秋在线作业3免费答案：b5c1c8ae-b118-4cc6-88ca-04ccc7118883 ：e53e73ef-ce7e-45c2-a649-0505f3921d29 教育学16秋在线作业3 1：美育的直接功能是。 A：育德 B：促智 C：育美 D：健体 正确答案：C 2：以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ( )。 A：演示法 B：讲授法 C：谈话法 D：陶冶法 正确答案：B 3：以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促家校有机结合的家校联系形式是。 A：家庭访问 B：家长学校 C：家长会 D：家长委员会 正确答案：B 4：被
2、称为“危机期”、“动荡期”的是 A：少年期 B：青年初期 C：童年期 D：青年晚期 正确答案：A 5：“产婆法”属于。 A：讲授法 B：谈话法 C：陶冶法 D：奖惩法 正确答案：B 6：环境对人的发展的影响具有 A：强制性 B：自发性 C：系统性 D：计划性 正确答案：B 7：以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是 A：教育学科 B：教育科学 C：教育学 D：教育原理 正确答案：B 8：教育这一永恒社会现象的根本属性是 A：社会性 B：历史性 C：阶级性 D：民族性 正确答案：A 9：一个国家各级各类学校的总体系是 A：国民教育制度 B：学校教育制度 C：国家教育体系 D：教育制
3、度 正确答案：B 10：德育过程的主要矛盾是 A：学生知的深和知的浅的矛盾 B：无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾 C：教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾 D：教育者与德育内容和方法的矛盾 正确答案：C 11：活动课程是以为中心组织实施的课程。 A：学生的活动经验 B：教师的活动经验 C：社会实践需要 D：学生就业 正确答案：A 12：评价教育效果的最终标尺是。 A：社会发展水平 B：经济发展水平 C：人的发展状况与水平 D：教育发展水平 正确答案：C 13：提出“自然教育”思想的教育家是 A：洛克 B：卢梭 C：斯宾塞 D：福禄贝 正确答案：B 14：人们通过直接或间接的教育
4、实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是 A：教育理论 B：教育思潮 C：教育流派 D：教育思想 正确答案：D 15：教师职业的最大特点在于。 A：专职性 B：拥有高深知识 C：教学活动 D：智育活动 正确答案：A 16：当前我国对教师实行的特定职业许可制度是 ( )。 A：教师考核制度 B：教师聘任制度 C：教师资格制度 D：教师职务制度 正确答案：C 17：“活到老学到老”所包含的教育思想是( )。 A：义务教育思想 B：终身教育思想 C：素质教育思想 D：民主教育思想 正确答案：B 18：培养人的主体意识的基本途径是 A：社会实践 B：教学 C：劳动 D：课外活动 正确答案：A 19：教
5、育过程主要矛盾的主要方面是 A：受教育者身心发展的现状 B：受教育者身心发展的可能性 C：教育要求 D：教育影响 正确答案：B 20：对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是 A：决策者的观念 B：生产力发展水平 C：政治制度 D：社会需求 正确答案：B 21：理想师生关系的特质。 A：民主平等 B：尊师爱生 C：教学相长 D：教师至上 正确答案：ABC 22：我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有 A：生存的权利 B：受教育的权利 C：受尊重的权利 D：安全的权利 正确答案：ABCD 23：德育途径主要有 A：教学 B：团队活动 C：劳动 D：课外活动 正确答案：ABCD 24
6、：学校管理的方法有 。 A：行政方法 B：经济方法 C：法律方法 D：思想教育方法 正确答案：ABCD 25：实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成。 A：发展性教育 B：预备性教育 C：选择性教育 D：普及性教育 正确答案：AD 26：班级授课制的优点。 A：组织性、计划性强 B：有利于发挥教师主导作用 C：循序渐进与系统性 D：有利于组织管理 正确答案：ABCD 27：社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为 A：制约着教育的目的 B：决定着教育的领导权 C：决定着教育发展的规模和速度 D：影响和制约着受教育权的分配 正确答案：ABD 28：学校教育、家庭教育和社会教育相互联系的基本
7、方式是。 A：互相访问 B：通讯联络 C：召开家长会 D：成立各种教育组织 正确答案：ABCD 29：社会主义教育改革的基本任务是 A：改造旧教育 B：提高全面素质 C：培养人才 D：建设社会主义新教育 正确答案：AD 30：影响人发展的因素主要有 A：遗传素质 B：教育 C：环境 D：实践活动 正确答案：ABCD 31：课程改革的基本理念是为了每个学生的和谐发展。 A：错误 B：正确 正确答案：B 32：学校管理的终极目的在于促进学生的发展。 A：错误 B：正确 正确答案：B 33：教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。 A：错误 B：正确 正确答案：B 34：只有不好的教育，没有教育不好的学生。 A：错误 B：正确 正确答案：A 35：人的发展程度取决于遗传素质的好坏。 A：错误 B：正确 正确答案：A 36：社会教育是学校教育的重要补充。 A：错误 B：正确 正确答案：B 37：杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。 A：错误 B：正确 正确答案：B 38：学生既是教育的对象又是教育的主体。 A：错误 B：正确 正确答案：B 39：教师教育包括职前教育和职后教育两个方面 。 A：错误 B：正确 正确答案：B 40：社会教育就是社区教育。 A：错误 B：正确 正确答案：A
