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1、东师范幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业2免费答案：57ad57c3-8648-41d2-8f83-e41e43e1c4ee ：4e38a18b-b12a-4c96-b35c-440eb3062657 幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业2 1：前语言阶段是指儿童从。 A：出生到1岁左右 B：从1岁到2岁左右 C：从2岁到3岁左右 D：从3岁到4岁左右 正确答案：A 2：以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是。 A：语音练习游戏 B：词汇练习游戏 C：句子练习游戏 D：语法练习游戏 正确答案：B 3：以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物的活动是。 A：描述性讲述练习游戏 B
2、：词汇练习游戏 C：句子练习游戏 D：语法练习游戏 正确答案：A 4：教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的。 A：示范模仿法 B：视、听、讲、做结合法 C：游戏法 D：表演法 正确答案：C 5：在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 A：绘图讲述 B：情境表演讲述 C：拼图讲述 D：看图讲述 正确答案：B 6：教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是。 A：谈话 B：讲述 C：独白 D：对话 正确答案：A 7：儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是。 A：实物讲述 B：看图讲述 C：剪影讲述 D：生活经验讲述 正
3、确答案：A 8：正式阅读活动的第一个阶段是。 A：阅读前准备活动 B：儿童自由阅读 C：师生共同阅读 D：归纳阅读内容 正确答案：B 9：人一生中词汇量增加最快的时期是在。 A：胎儿期 B：婴儿期 C：幼儿期 D：少年期 正确答案：C 10：中国儿童能发出四声变换是在出生后的。 A：9个月 B：12个月 C：15个月 D：18个月 正确答案：A 11：教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到。 A：教师的示范语言一定要规范到位 B：教师要把握好示范的时机和力量 C：教师要恰当地运用“显性示范”的手段 D：教师要恰当地运用“隐性示范”的手段 E：教师要积极观察儿童的语言表现，妥善地运用强化原则
4、正确答案：ABCDE 12：幼儿园讲述活动的特点是。 A：拥有一定的凭借物 B：独白言语 C：情境较为正式 D：需要调动儿童的多种能力 E：对话言语 正确答案：ABCD 13：早期阅读行为主要在于使学前儿童。 A：学习认字 B：产生阅读的兴趣 C：养成良好的阅读习惯 D：掌握早期阅读的有关技能 E：学习写字的技能 正确答案：BCD 14：幼儿园语言教育目标的分类结构包括。 A：倾听行为培养 B：语音培养 C：表述行为培养 D：欣赏文学作品行为的培养 E：早期阅读行为的培养 正确答案：ACDE 15：教师在指导阅读区活动时应注意。 A：阅读区活动应建立必要的规则 B：要引导儿童积极主动地利用图书
5、 C：培养儿童良好的阅读习惯 D：让儿童多认字 E：让儿童背诵一些阅读内容 正确答案：ABC 16：幼儿园谈话活动的类型有。 A：日常个别谈话 B：看图讲述 C：日常集体交谈 D：有计划的谈话活动 E：讨论活动 正确答案：ACDE 17：师生共同阅读的步骤包括。 A：师生一起阅读，了解和理解图书大致内容 B：围绕阅读重点开展活动 C：归纳图书内容 D：讲述图书内容 E：表演图书内容 正确答案：ABC 18：幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是。 A：儿童语言发生的现象 B：儿童语言发展的规律 C：儿童语言发生的生理机制 D：学前儿童语言训练 E：儿童语言教育 正确答案：ABDE 19：幼儿园谈
6、话活动的中心话题须具备的要求是。 A：中心话题应是简单的 B：儿童对中心话题应是熟悉的 C：中心话题对儿童有一定的新鲜感 D：中心话题要与儿童已有的知识经验相适应 E：中心话题应充分调动儿童的思维 正确答案：BCDE 20：讲述活动的目标包括。 A：感知理解方面的目标 B：表述方面的目标 C：书写方面的目标 D：倾听方面的目标 E：情感方面的目标 正确答案：ABDE 21：小班儿童能理解多重指令。 A：错误 B：正确 正确答案：A 22：散文的仿编一般在小班以后进行。 A：错误 B：正确 正确答案：A 23：儿童学习语言的基本方法是模仿。 A：错误 B：正确 正确答案：B 24：早期阅读是一种
7、整合性教育，它贯穿于各种活动中。 A：错误 B：正确 正确答案：B 25：看图讲述是拼图讲述的拓展。 A：错误 B：正确 正确答案：A 26：儿童仿编或创编的思路是否已经打开，是儿童能否创造性地进行仿编或创编的重要保证。 A：错误 B：正确 正确答案：B 27：预期的技能应在中班开始培养。 A：错误 B：正确 正确答案：A 28：儿童应学会根据对方的反馈，运用修补的方式延续谈话。 A：错误 B：正确 正确答案：B 29：幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。 A：错误 B：正确 正确答案：B 30：早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。 A：错误 B：正确 正确
8、答案：B 31：同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。 A：错误 B：正确 正确答案：B 32：幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。 A：错误 B：正确 正确答案：A 33：为儿童选择的图书内容背景应复杂。 A：错误 B：正确 正确答案：A 34：儿童讲述阅读的主要内容是儿童将图画符号转化为语言符号。 A：错误 B：正确 正确答案：B 35：教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。 A：错误 B：正确 正确答案：B 36：早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。 A：错误 B：正确 正确答案：B 37：语言游戏活动带有明确的学习任务。 A：错误 B：正确 正确答案：B 38：幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。 A：错误 B：正确 正确答案：B 39：单张图片讲述主要培养大班儿童说完整句的能力。 A：错误 B：正确 正确答案：A 40：预期的技能应在小班开始培养。 A：错误 B：正确 正确答案：A
