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1、中原工学院自考本科专业助学学生毕业设计工作管理条例中原工学院自考本科专业助学学生毕业设计工作管理条例 一、总则 毕业设计工作是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是学生在校期间综合运用所学知识和所掌握的技能，进行工程设计和科学研究的主要实践环节，是人才培养质量的重要体现。学生应在教师指导下，全面系统地进行设计方法、实验方法、研究方法的基本训练；进行包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制定方案、测试设备、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表述、独立工作等能力的综合训练。同时培养学生热爱祖国、无私奉献；团结友爱、协作攻关；实事求是、敢于创新等科学态度及工程素质。 二、领导机构和职责 毕
2、业设计工作实行主考院校与助学单位共同负责，校、院、系三级管理的模式。 校级领导机构和职责 1学校主管教学工作副校长对全校毕业设计工作负责，实行宏观管理。建立校级毕业设计工作领导小组： 负责人：教学副校长； 成 员：校教学指导委员会成员、教务处处长、各系教学主任。 2校级毕业设计领导小组职责： 贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计管理工作的有关文件，制定和修订毕业设计管理工作中校级有关政策、条例和规章制度，对全校毕业设计实行宏观管理。 负责组织对各院毕业设计工作中各环节的抽查与毕业设计工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各院和相关部门。 依据本条例及相关规章制度检查各院毕业设计工作，总结经
3、验，组织交流；组织审定校级优秀毕业设计答辩和校级优秀指导教师并给予表彰。协调编辑、出版优秀论文集。 教务处负责日常管理工作。 院级领导机构和职责 1院长对全院毕业设计工作负责，教学院长进行具体领导。建立院级毕业设计领导小组： 负责人：院长； 成 员：院教学指导委员会成员、党总支书记、教学院长、各专业负责人。 2院级毕业设计领导小组职责： 贯彻执行本规定及相关规章制度，制定本院毕业设计工作细则与时间安排，对本单位毕业设计工作负责。 组织对初次指导毕业设计工作教师的培训工作。 组织审定本单位毕业设计课题，审查指导教师和参加毕业设计学生的资格。 组织检查本单位毕业设计工作的进度和质量，研究解决存在的
4、问题。 1 组织、审定本单位毕业设计答辩委员会和各专业答辩小组，按学校要求组织、安排毕业设计答辩的具体工作。 组织院级答辩，审核成绩。 组织评选、推荐本单位校级优秀毕业设计和指导教师。 按学校规定上交、保管本单位毕业设计文档资料。 做好本单位毕业设计工作总结。 院办公室负责具体管理工作。 教研室职责 1教研室主任对本专业毕业设计工作负责，落实各项具体工作。 2教研室职责： 落实校、院毕业设计工作的规定。 组织培训初次指导毕业设计工作的教师。 向院推荐毕业设计课题及指导教师名单。 考核指导教师工作，监控毕业设计进度和质量。 组织并实施对毕业设计的评阅、答辩和成绩评定。 向院推荐本专业优秀毕业设计
5、。 做好本专业毕业设计工作总结。按规定汇总毕业设计文档资料。 三、基本要求 综合素质 1培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。 2培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风，强化工程意识和经济意识。 3在对学生智力因素培养的同时，要注意对学生非智力因素的培养，如自我控制能力、自我认识能力、自我激励能力、人际交往能力等。 业务能力 1培养学生综合运用所学的理论、知识和技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的独立工作能力，经济分析能力和创新能力，养成理论联系实际的工作作风。提高学生获取信息能力，观察能力，表达能力等。 2学生在毕业设计工作中，应综合运用学过的多学科理论、知识与技能，分析、解决给
6、定的任务。通过学习、实践与研究，使得理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。 3学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务，编写符合要求的设计说明或撰写一份毕业论文。 4学生应学会依据课题任务，进行资料收集、加工与整理和正确使用工具书，培养学生掌握工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力；培养学生掌握实验、测试、数据处理等科学研究与应用的基本方法。 5学生在毕业设计工作中，应注意强化外语、计算机应用能力的提高。 工作量 为了保证综合训练，所有学生在毕业设计期间应完成以下工作： 1查阅文献资料不少于15篇，其中外文文献不少于2篇。根据查阅的文献资料情况，写出
7、文献综述，字数不少于3000字；翻译外文文献一篇，译文字数不少于3000字。 2应安排一定量的计算机应用，使学生掌握现代研究手段，提高毕业设计质量； 3设计说明书或论文，篇幅一般为2万字左右。 2 各院应根据培养目标和教学大纲的要求，结合本院专业特点，制定出能反映本院办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。 四、选题要求 1课题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，有一定的综合性、知识的覆盖面较宽，使学生受到本专业全面综合训练。 2课题应尽可能结合生产、科研任务、实验室建设或社会热点问题、真题真做。结合工程实际的课题不少于80。 3课题的难度和工作量要合适，应在教学计划规定
8、的时间内，使学生在教师指导下，经过努力能够完成。 4课题由院毕业设计领导小组组织论证、评审，确认其符合要求且具备实施条件。课题数量必须大于参加毕业设计的学生数量，并提前向学生公布，安排选题，使学生早作准备。 7课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生，最终由院领导小组协调落实学生选定的课题与指导教师。 8每个学生应独立完成一个课题。多名学生共同参加一个课题时，必须明确每个学生独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。 9题目一经选定，不得中途随意更换，若确需更换题目时，必须在开题前向院提出申请，经批准后进行调整，并在教务处备案。 五、对指导教师的要
9、求 1指导教师应具有讲师及以上专业技术职务或硕士学位。 2指导毕业设计人员的资格须经院毕业设计领导小组审定。初次指导毕业设计的教师须经过专门培训。 3毕业设计工作实行指导教师负责制，每位指导教师对其指导的学生在整个毕业设计阶段全面负责。 4指导教师在申报课题批准后填写“毕业设计任务书”，经教研室主任签字后发给学生。任务书应与申报课题一致，下达后原则上不得变动。 5指导教师应向学生说明毕业设计的目的和作用、任务与要求、基本内容、工作程序与时间分配、主要参考资料、文档整理、论文撰写及成绩评定标准等。各专业应编写包含上述内容的“毕业设计指导书”，指导学生完成毕业设计。 6指导教师指导学生完成“开题报
10、告”，合格后开始毕业设计工作。 7指导教师要经常与学生交流，具体时间安排由各院毕业设计领导小组规定，一般每周不少于三次，每次不少于2小时。每次均应填写指导记录统一安排），指导教师必须抓住关键问题进行指导，因材施教，不能出现原则性错误；要注意引导学生、充分发挥其主动性，不能包办代替。要掌握学生的工作进度，使全部工作任务保质有序按时完成。 8指导教师应指导学生撰写说明书、论文提要和汇报提纲。认真审查设计说明书、图纸、论文，填写“毕业设计指导教师意见书”。 9指导教师临时出差须经院毕业设计领导小组批准，时间超过一周，要委托代理指导教师；一个月以上，则须另定指导教师，并报教务处备案。 10指导教师应由
11、主考院校和助考院校共同担任。 3 六、对学生的要求 1根据毕业设计任务书的要求，学生应向指导教师提出调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计工作计划，在毕业设计开始两周内写出“开题报告”，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、技术路线与成果形式，工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在的问题等。交指导教师审查批准后正式开始设计工作。 2学生应对本人的毕业设计质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计各项任务。毕业设计说明书或论文书写格式遵照中原工学院科生毕业设计撰写规范。 3学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，并做好毕业设计记录。 4学生必须独立完成规定的全部任务
12、，严禁抄袭他人的成果或请他人代做，一经发现，毕业设计成绩按零分计。 5毕业设计的实际工作时间不足规定时间三分之二者，不得参加当年答辩。 6毕业设计答辩开始日前一周，学生须提交出毕业设计全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，指导教师同意后，方能进入答辩程序。 7学生答辩前需进行充分准备：写出设计说明书或论文提要、发言提纲，绘制必要的图表等。参加院级、校级答辩需准备Powerpoint汇报提纲。 8答辩后，学生应交回所有资料。对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。 七、毕业设计文档管理 1毕业设计有关文档应单独装入专用的资料袋内，资料袋以
13、学生班为单位按学号排序集中存放。 2课题申报表、毕业设计情况一览表、答辩安排、答辩记录、毕业设计工作总结、毕业设计成绩单应分年级按专业集中装袋保管。 3毕业设计有关文档按学校有关管理规定执行。优秀毕业设计应交学校档案室保存。 八、质量控制与检查 1毕业设计开始后第一周，各院应组织指导教师填写“毕业设计工作情况一览表”。 2教务处负责组织有关专家对全校毕业设计工作和毕业设计质量进行抽检。检查结果写成书面报告。 3院负责组织毕业设计工作初期、中期检查，并将检查结果与存在问题写成书面材料，报教务处。 4教研室负责阶段检查。对毕业设计中的关键、重点问题进行质疑，并检查进度和存在问题。检查情况要记录在册，并报院毕业设计领导小组。 5对毕业设计应抽样进行学术不端查询，抽样比例不低于40%。对于重复率25%以上者视为抄袭设计，不得进行答辩。 5指导教师负责日常检查。 4
