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1、中国传统教育思想精华与当今素质教育中国传统教育思想精华与当今素质教育 共 3 大题，总分 100 分，60 分及格 一、单选题 1、教育观的第三阶段是。 A、重知识 B、重能力 C、重素质 D、其他 2、位列世界十大思想家首位的是。 A、孔子 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、哥白尼 3、以下不属于学记的教学思想的是。 A、因材施教 B、教学相长 C、藏息相辅 D、长善救失 4、中国文化的传统是式的。 A、填鸭 B、灌输 C、启发 D、放养 5、以下属于孔子的思想的是。 A、无为而治 B、仁爱 C、兼爱 D、非攻 6、世界上最早的专门论述教育、教学问题的论著是。 A、论语 B、礼记 C、春秋 D
2、、学记 7、素质教育是指一种以提高受教育者为目标的教育模式。 A、思想道德素质 B、能力 C、个性发展 D、诸方面素质 二、多选题 1、当今教育出现的问题包括。 A、过弱的文化陶冶 B、过重的功利主义导向 C、过窄的专业教育 D、过强的共性制约 2、树立全程教育观要求从进行教育。 A、学校 B、社会 C、家庭 D、宿舍 3、以下属于联合国教科文组织文件的是。 A、学习：内在的财富 B、学会生活 C、学会学习 D、学会生存 4、教与学之间的关系是。 A、相互对抗 B、相互促进 C、相互依存 D、相互敌对 5、孔子思想认为，君子应该有这几方面的修养。 A、智 B、能 C、英 D、勇 6、学习：内在的财富中提出当今教育的支柱为。 A、学知 B、学做 C、学会发展 D、学会共同生活 三、判断题 1、学习中国教育史只要收集很多史料，看很多书，研究很多历史就行。 对 2、学记写作于唐朝时期。 对 3、恕道比忠道更基础，更具有普遍性。 对 4、素质指人后天经过环境教育获得的基本品行。 对 5、科学技术迅猛发展，既推动了社会的进步，也带来了对社会的危害和负面影响。 对 6、我们只需要调动学生的积极性就可以了。 对 7、素质教育要使学生由“要我学”变为“我要学”。 对 错 错 错 错 错 错 错
