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1、中国的疆域教案八年级上册第一章地理 教 学 教 案 课题 中国的疆域 课时 1课时 执教人 知识与技能： 通阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 过程与方法： 在中国政区图上找出我国的四至点，计算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。 目标 使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 情感态度与价值观： 通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 中国的地理位置及其
2、优越性。 重点 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 教材中涉及的地名空间观念的建立。 参与式、合作式、对比分析法、讲述法、 读图分析法 教学方 法 难点 教学流程 因 材 施 教 1 导入新课】 老师：同学们，今天，我们一起来猜一个谜语“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两边它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”这是哪一个国家呢？学生：略 老师：这只雄鸡就是中国。今天，我们就一起学习历史悠久，源远流长的这只雄鸡的疆域。 中国的疆域 一、中国的地理位置 “中国在地球上的位置示意图”。 划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个 半球？ 南北半球
3、的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20和东经160。 因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来 看，中国位于北半球。 1半球位置：位于东半球和北半球 “中国在世界上的位置示意图” 说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如 何？ 我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 2海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 “中国的疆域和行政区划示意图” 我国的纬度位置是怎样的？ 3纬度位置：4N53N 通过以上的学习，我们了解了中国所在的具体位置，那么这样的位 置又有什么优越性呢？ 地理位置的优越性 1.纬度位置优越性 学生讨论，教师总结 我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度
4、的北温带，更适于人们的 生产和生活；我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备 复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。 2.海陆位置优越性 我国东部濒临世界上最大的大洋太平洋，这使得我国东部广大 地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产。沿海地区便 于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来。西部深入亚欧大陆内部，使 我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周围国家的边贸往来。 在这里，古代有著名的“丝绸之路”，现有横贯欧亚大陆的铁路线。陆上疆界绵 长，邻国众多，有利于发展边境贸易。 2 二、中国的疆域 我国领土面积有多大？居世界第几位？ 教后反思 3
