《中学生安全教育之二消防安全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生安全教育之二消防安全.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、中学生安全教育之二消防安全第二课 消防安全 教案设计 寇凯 教学背景介绍 当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均XX年翻一番，中国平均XX年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤30004000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家
2、和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。对中学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此对中小学生进行消防知识教育刻不容缓。 认知活动目标： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 能力活动目标： 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 2、掌握灭火方法。 活动准备： 1、师生搜集一
3、些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气，四个煤气灶。 3、4台小灭火器。 教学方法： 自主参与实践、合作探究式。 教学过程： 教学环节一 创设情境 导入新课： 案例一 XX年x月x日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 XX年x月x日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 学生分组讨论：根据上面“消防安全事故”实例，把
4、所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 老师归纳： 白板展示火灾逃生自救常识 教师小结：天有不测风云，人有旦夕祸福！我国每年因火灾丧失生命的达千人以上，损失上亿。生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们从小就要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，控制火灾 教学环节三 消防安全知多少？ 家里都有哪些不安全因素？ 图中使用液化气危险吗？ 如何使用电器？ 老师归纳 教学环节四 实践活动 1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。 2、分4人小组，让学生实例操作如何使用“灭火器”。 3、学生讨论模拟用电常识及正确做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。B.电热毯用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。很多火灾就是这种情况造成的。 C.提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。D使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。E雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。F发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人G发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。 课堂小结
