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1、中学社会实践活动实施方案走进敬老院XX中学社会实践活动实施方案走进敬老院 一、社会实践的目的 1.弘扬中华民族孝敬老人的传统美德，增强学生尊老、爱老、敬老、助老的意识，增强对家庭和社会的责任感。让学生明白关爱他人，尊敬老人，是我们的责任和义务。 2.培养学生爱思考、爱探究的兴趣和习惯，学会“因人而宜，恰到好处地帮助别人”的技巧和方法。 3.培养学生口语交际能力，学会设计谈话内容，学会与人沟通交流，注意语言的通俗性和趣味性以及艺术性。 4.关注社会的热点，勇于探索社会问题，培养团队合作能力，更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精
2、神境界、道德意识和能力，完善学生人格。 二、社会实践的内容 1.与敬老院取得联系，了解具体情况 2.与老人互动的内容 3.捐款、制作宣传牌 三、活动分组 1.整理打扫房间组。 2.与老人互动组。 3.赠送礼物组： 4.采访组： 5.彩旗队： 四、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动在指导老师及外聘人员的指导下，统一负责实施。各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。 五、活动实施的过程 活动筹备和指挥组：由班主任负责将学生分组，分组名单交以上各组负责人，负责调动学生情绪，指导学生拟定活动内容，活动方法，提出活动要求，包括文明礼貌
3、、安全、卫生等，强调活动纪律； 组织学生捐款，拟定活动前的宣讲稿，检查各小组学生活动情况，并参与学生互动； 强调学生将活动中的采访、交谈、收获、体会等内容记录下来，活动结束后，组织学生自评、互评、师评，要求学生写出活动后的感悟，每班选送5篇到年级组。 五、注意事项： 安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。 学生必须穿校服，要按要求进行，不可乱跑乱窜，要服从老师的统一安排，按活动路线进行，不可擅自行动； 六、课程评价 1.评价原则：贯彻三结合评价原则即过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2.评价内容 参加社会实践活动的课时量和态度； 活动的选择与活动设计评价； 活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况； 活动的成果和社会效益评价； 活动过程中的创新性和实践性的体现情况。 七、奖励 对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给与表彰。
