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1、中班上学期主题二爱心小天使幼儿“学习与发展”评价与分析参考表 中班上学期主题二爱心小天使 幼儿姓名： 评价分析者： 评价时间： 评价等级 领域 评价项目 主要表现 能协调灵活性的曲线跑，能手脚着地向前爬行。 动作 平衡 能持物走高30厘米宽20厘米的平衡木。 健康 耐力 能肩上负重进行走跑跳爬。 自理 能自己穿脱衣服鞋袜扣纽扣等。 能听懂故事中所表达的不同含义，并能及时回应老倾听 师提出的问题。 阅读兴趣 对图书感兴趣并能主动阅读。 语言 语言习惯与能用轻柔优美的声音朗诵诗歌，能根据故事画面内表达 容，联系生活经验大胆表达自己的想法。 能清楚地介绍家人的职业，电话号码及家庭住址， 讲诉 能完整
2、流畅的讲诉自己成长的小故事。 能感受家人的爱，懂的关系自己的家人，乐于帮助 情感 同伴。 愿意同伙伴分享自己的食物或其他物品，并能体验分享 分享的快乐。 了解国庆节，认识国旗的特征，感知理解“祖国”归属感 的含义。 能体会到父母为养育自己所付出的辛劳，愿意为父尊重 母做力所能及的事。 交往意愿 喜欢与家人，老师交谈，有事愿意告诉长辈。 能用观察、点数、比较等方法判断5以内物体的数 数学认知 量。 比较 能够根据物体的粗细排序。 认识冰箱，微波炉，洗衣机电视机等几种常见的家科学认知 用电器，主动家用电器的特点和用途。 探究家用电器家具及日用品得不同材质和特性，并探究兴趣 能安全使用。 喜欢倾听歌曲，能感知声音的高低，长短强弱的变感受 化。 制作 能用团压搓等技能做橡皮泥月饼。 能使用铃鼓，串铃，圆舞版等乐器跟随音乐进行演创造性表现 奏。 能形象的随音乐模拟大人做饭的动作，表演中动作主动表达 协调，表情生动。 社会 科学 艺术 综合分析：
