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1、中班下学期主题一了不起的我幼儿学习与发展评价与分析参考表中班下学期主题一了不起的我幼儿“学习与发展”评价与分析参考表 幼儿姓名： 评价分析者： 评价时间： 领域 评价项目 动作发展 健康 生活习惯 自理能力 讲述 语言 表达 阅读兴趣 责任感 社会 交往能力 行为规范 科学探究 科学 数学认知 观察比较 感受与欣赏 艺术 综合分析： 表达与创造 主要表现 听信号脚外侧走、踮脚走、斜坡走、变换方向走；向不同方向快速跑。 每天早晚刷牙，饭前便后洗手。 能整理自己的图书、衣帽橱等相关物品。 能讲述故事小象的心愿，较连贯地表达清楚故事中小象为大家带来快乐的几种不同的做法。 有表情朗读儿歌学妈妈，能够用
2、表情、动作表现小动物跟妈妈学本领的样子。 愿意将自己收集到的爸爸妈妈爱自己的故事讲给同伴听。 会用画贺卡、说祝福话、做家务等简单的方式表达对他人的关心体贴。 能说出12个父母养育自己所付出的辛劳的故事。 与同伴友好相处，懂得与人交往要互相谦让，遇事会与人商量，礼貌待人。 做错事能主动承认，会向别人道歉。 知道34种常用家用电器的功能，感知家用电器给生活带来的便利。 能理解7以内序数的含义,会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。 评价等级 配制饮料，幼儿能观察比较说出方糖、奶粉、泡腾片、油等不同物质在水中的溶解现象，并会讲述自己在实验中看到的溶解现象。 能感受与欣赏，用电、线、形、面来装饰和表现机器人的外形特征。 能随音乐合拍地做侧踵步和后踢步，并与同伴进行情感交流。 能用绘画、制作等方式有创意地装饰瓶子、制作电话，有创造的喜悦。
