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1、中班美术活动堆雪人中班美术活动：堆雪人 设计意图 冬天，堆雪人是幼儿非常熟悉且喜爱的活动，油水脱色画的绘画方法不仅有趣，而且新奇，适合中班幼儿的年龄特点和绘画水平(在绘画作品的背景处理上中班的孩子显得力不从心)。因此，我选择并设计了贴近孩子生活的“堆雪人”活动，旨在让幼儿在“画画”“涂涂”“说说”的过程中，学习油水脱色画的技能，充分体验美术活动的快乐。 活动目标： 知识目标：了解“油水脱色画”的绘画方法。 技能目标：能画出堆雪人时热闹的场景,均匀地用水粉涂色。 情感目标：感受“油水脱色画”的神奇效果，体验不同的绘画方式所带来的乐趣。 活动准备： 1、油画棒、水粉颜料、画纸、排笔、报纸等绘画工具
2、。 2、下雪了的视频、自制堆雪人课件。 3、用白色油画棒在白纸上画好雪人留作变魔术时用。 活动过程： 1、情境导入 、提问：你们堆过雪人吗？是和谁一起堆的？拿着什么工具？你堆得雪人是什么样子的？雪人的头上、脖子上都有些什么？ 、幼儿欣赏堆雪人的课件。 2、用变魔术的方式介绍“油水脱色画”的绘画方法，提高幼儿兴趣。 、教师示范油水脱色画的画法 教师：“我学过魔术表演，看，这是一张什么颜色的纸？这张纸上有些什么东西？现在我就要在这张白纸上变出一个小雪人，可要看仔细喽！” 、请个别幼儿画雪人。 教师：“你们想不想也变一个呢？” “一样是白纸，为什么他没有变出雪人呢？”引导幼儿讨论。 、教师示范讲解油
3、水脱色画的画法。引导幼儿观察颜料涂在油画棒画面时产生的油水分离的奇妙效果。 、教师小结：这种先用油画棒在纸上绘画，再用颜料涂色的绘画方法就叫“油水脱色画”。 3、幼儿绘画，教师指导。 、引导幼儿思考如何构图：“你准备变几个雪人？需要拿什么工具？你还可以变什么？” 、提醒幼儿：画油画棒画时要涂色均匀，不留空白；要把堆雪人时的快乐体现在画面上；用排笔刷色时要先在盘边蘸一蘸，顺着一个方向涂色； 鼓励幼儿大胆想象背景天空的颜色。 4、评价并展示幼儿作品 让众多的听课老师参与到活动中，使每个幼儿都有机会得到他人的评价，都能体验到成功的喜悦。 把幼儿作品出一期展板，让幼儿的作品得以展示。 活动评价 孩子们
4、对堆雪人的情景很熟悉，绘画时幼儿仿佛置身于堆雪人的游戏之中，通过课件和视频，以及游戏化的演示，幼儿在自然轻松的氛围中边听边看、边说边画。课件的使用以及变魔术的情景导入，立刻引起幼儿的兴趣，让幼儿很好的领悟到油水脱色画的绘画方法，感受到了其神奇的效果。 由于孩子是第一次接触油水脱色画，在绘画过程中，涂水粉环节时，孩子们很是小心翼翼，生怕涂到画好的雪人身上，把雪人弄脏似的。此时经过我的演示和鼓励，孩子们才敢放手去画。 难点是想象堆雪人时的热闹景象并体现在画面上，由于没有范画，幼儿要靠自己的想象画出完整的画面，这就要求幼儿能借助不断变换的课件图片进行构图。应该说，这对中班幼儿是一个新的挑战。 本此活动，我让幼儿先去想，再去画，思维在先，表达在后，引导他们打开固有的思维模式，让他们去想象去创造，让他们感受艺术的美，并获得了美的感受 。
