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1、中班音乐活动盖房子中班多元整合：盖房子 活动目标： 1、在随乐玩唱的过程中，感受与同伴共同游戏的快乐。 2、能根据自身的生活经验，尝试创编不同的“盖房子”的动作。 3、明确游戏规则，学习跟着领头人的节奏进行不同的盖房子的游戏 活动准备： 1、幼儿已学会歌曲盖房子，观察过建筑工人盖房子，玩过盖房子的建构游戏。 2、资源包材料：教学CD盖房子。 3、用牙膏盒做的砖头人手一块，盖房子的图片一套。 活动过程： 一、倾听教学CD，复习歌曲盖房子。 二、调动生活经验，创编盖房子的动作。 建筑工人叔叔们有什么本领？ 根据幼儿的回答，出示相应的图片，鼓励幼儿创编不同的肢体动作，表现盖房子的情景。 提问：这时在
2、干什么？你能用动作学一学吗？ 鼓励幼儿有节奏地创编砌砖、抹墙、盖房顶的动作和造型。教师适时配唱。 播放教学CD，请幼儿边唱边将创编的动作组合起来完整表现。 三、游戏：盖房子。体验与同伴共同玩唱的快乐。 教师介绍玩法与规则。 玩法：全体幼儿分为两组，每组一位领头人，其他为建筑工人。建筑工人手拿砖头，跟着领头人的节奏，边唱盖房子，边随乐有节奏的沿顺时针的方向依次传递砖头，最后一名建筑工人要将传递的砖头砌起来，盖成房子。唱到最后一个乐句是，停止游戏，欣赏各组盖的房子。 规则：要按照音乐的节奏进行游戏，砖头必须传到下一个的前面。 幼儿分成两组，分别围成圆圈，各选一个领头人，共同游戏1-2次。 幼儿自评游戏情况：你们觉得自己玩得怎么样？游戏中遇到了什么问题？要怎么解决呢？ 加快歌曲节奏，再次游戏。 四、在教师逐渐变轻变慢的歌声中放松休息，结束活动。
