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1、中考文言文复习教案三峡瑞金市英才学校九年级语文备课组 课 时 计 划 第 周 星期 课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教学过程： 一、点评上次作业 1）、分析古诗文中的关键字词及诗词欣赏 2）、易错字词的强化记忆及修正 二、八年级下古诗文复习：三峡 一、重点字词 1、重岩叠嶂 2、夏水襄陵 3、乘奔御风 4、素湍绿潭 5、不见曦月 6、霜旦 7、飞漱 8、属引凄异 9、或王命急宣 10、虽乘奔御风不以疾也 11、良多趣味 二、欣赏与分析 1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？ 强化理解与记忆 高耸险峻如屏障的山峰 上 奔：这里指快跑的马 湍：急流的水 曦：阳光，这里指太阳
2、下霜的早晨 冲刷 属引：接连不断 或：有时 虽：即使 良：真，实在 作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。 1、 用原文回答： 知识目标 能力目标 情感目标 文言文复习 课 型 综 合 计划 课时 巩固所学知识,强化整合知识的能力 提高对所学知识的综合运用能力 强化基础知识,增强语文学习的自信心 巩固所学知识,强化整合知识的能力 提高对所学知识的综合运用能力 表现群山高峻的句子是 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 表现水流急速的句子是 朝发白帝，暮到江陵 表现春冬清流缓的句
3、子是 素湍绿潭，回清倒影 表现秋季凄清萧瑟的句子是 林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝 3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？ 夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。 4、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛 依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表 1 瑞金市英才学校九年级语文备课组 1、自非亭午夜分不
4、见羲月 2、虽乘奔御风不以疾也 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝 4、素湍绿潭，回清倒影 5、悬泉瀑布，飞漱其间 6、清荣峻茂，良多趣味 7、每至晴初霜旦，林寒涧肃 8、常高猿长啸，属引凄异 9、空谷传响，哀转久绝 教学反思 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮 即使骑上快马，驾着风，也没有这样快 至于夏天江水漫上丘陵的时候， 上行和下行的航路都被阻绝了。 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波， 倒影着各种景物的影子。 悬泉和瀑布在那里飞流冲荡 水清，树荣，山高，草盛， 实在有很多趣味。 每当到了初晴或结霜的早晨， 树林和山涧显出一片清凉和寂静。 有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断， 异常凄凉。 空荡的山谷里传来猿叫的回声， 悲哀婉转，很久才消失。 依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表 2
