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1、中考英语策略复习完形填空技巧课件完形填空解题技巧 完形填空又称综合填空，是全国各地中考试题中常见的测试题型。其题目的设计从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。而实际上，完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试考生在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试考生在语篇上综合运用语言结构的能力。 完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。 要想做好完形填空，首先要通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景
2、知识，为正式的填空做好充分的准备。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，考生要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。如上面的完形填空题，开头两句话就告诉我们：人门探险通常有两种方式，即水中探险和空中探险。 其次，了解完文章大意后，考生要从出题者的出题思路着手，初步做出每个题的答案。一般来说，考生应从以下几个方面考虑： 词义与词形的辨析。选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考查考生对某些单词词义的精确理解。如： Many people like diving in
3、water because they can explore the underwater world. But there is 26 kind of diving. (呼和浩特市) ( )26.A.other B. the other C. another D. the others 本题着重考查other， the other， another， the others的区别：the other意为the second of the two，指两者中的另一个，系特指，常与one连用。 another意为one more或a different one，指三个以上的人或物中除去以知部分后“余
4、下部分中的某一个”，非特指。the others意为all of the rest，指三个以上的人或物中除去以知部分以后“余下部分中的全部”，系特指。故应选C； 逻辑关系。所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、 补充、递进等逻辑关系。如： It has been many years since I was last in London,31I still remember something that happened during that visit. (盐城市) ( )31.A. and B. for C. but D. as 根据句前的many years和
5、句后的still remember答案应选表示转折的连词but，故应选B； (三) 固定搭配。既指英文中表句子结构的固定词组，如not onlybut also，as well as，somethe others，bothand，又指动词与动词、名词、介词、副词等之间的搭配，如：make somebody do something,，help somebody (to)do something，practise doing 1 something， spenddoing something等。如: A parachute is like a huge umbrella. It is 30 th
6、e back of the skydiver. (呼和浩特市) ( )30.A.put on B. put down C. placed on D. placed down 根据上下文，应填“把放在上面”，故应选A； (四)动词、介词的用法。动词的考查主要从时态、语态以及非谓语动词 (不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑；介词的用法多考查介词与名词、介词与形容词及介词与动词的搭配和用法。如： There are many subjects, such as parents and friends, and the book says we should stop 38 and
7、forgive(宽恕).(哈尔滨市) ( )38.A. to be angry B. be angry C. being angry D. to angry stop后接动词有两种用法，即stop to do something(停下来做某事，此事要做)和stop doing something(停止做某事，此事不做)，故应选C。 第三，在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。 第四，题目填完后，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。 2
