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1、为我们的成长喝彩教学设计为我们的成长喝彩教学设计 为我们的成长喝彩教学设计 教学目标 1、发现自己在成长中的变化 2、彼此分享成长的喜悦 3、意识到成长的意义所在 教学重难点 意识到成长的意义所在，为自己制定成长计划 教学准备： 1、准备教案 2、准备音乐光阴的故事 教学方法： 讨论法 故事分享 教学课时和场地： 教学课时：1课时 教学场地：教室 教学过程 诗歌导入 成长，是一首歌，吹响奋斗的号角，从小到大，为我们的理想拼搏。 成长，是一艘船，轻轻离开父母的怀抱，乘风破浪，努力奋斗。 成长，是一首诗，有曲折，又欢乐，有喜悦，有悲伤。 我们要在成长中，为自己的理想拼搏，永不放弃。 成长并不一路平
2、坦，当山重水复疑无路时，只要努力终会柳暗花明又一村。 点题：今天我们要学习的主题是成长。下面，开始我们的成长之旅。 一、成长进行时 请同学分小组，拿出老师课前要求大家准备的三张你自己最喜欢的并能代表不同时期的你的形象的照片。然后把它们按时间顺序排列在桌面上，瞧瞧不同时期的你，你发现有什么不同吗？变化大吗？最大的变化是什么？你喜欢自己的变化吗？ 不用着急回答老师的问题，你可以把照片好好比较一下，再好好思考一下，也可以和小组同学进行交流，让他们看看照片，说说看法。最后，你可以把你的看法、心情写在书上的成长留言板上。 有没有同学愿意分享自己的成长留言板呢？ 二、成长故事分享会 今天同学们都带了自己最喜欢的照片，既然是最喜欢的，一定发生了难忘的事吧？在动听的音乐的伴随下，你记忆的闸门是否已经渐渐开启，往事一一探出头来。此刻，成长岁月中的点点滴滴在我们心头萦绕。我们有过欢声笑语，也有过黯然神伤；我们经历过一些自己难以忘怀的事，也碰到过一些使自己印象深刻的人这样的故事和回忆，你一定想和大家分享。那就让我们一起来敞开心扉，倾诉衷肠吧！ 我们的“成长故事会”现在开始。你所听、所想、所讲的都是我
