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1、主题班会教案我是谁别人眼中的我我是谁别人眼中的我 教学目标： 1、协助学生在认识自己眼中的我的同时了解他人眼中的我。 2、帮助学生正确的认识自己的优点和缺点，并合理接纳。 3、增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。 教学重点：2 教学难点：2 教学准备： 教室或团辅室、A4纸、笔、介绍规则PPT 教学思路： 热身活动两两分组活动一分享活动二分享教师总结 教学过程： 一、热身活动：快乐敲背。 1、学生围圈一二报数，报数后二后退一步，一原地不动，二顺时针转圈走动，向前走16个人的位置，站定后一二结成一组，内外圈坐下。 2、请二先给一敲背。一分钟后换过来。 3、分享：当对方给你敲背时感觉如何？你如
2、何给对方敲背？ 二、活动一：镜子游戏 教师发给每位学生一张A4纸。 1、一先向二介绍“自己是一个什么样的人”，二在A4纸上记下1 一所说之特质，历时三分钟。介绍自己规则：自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点 2、三分钟后，一二角色互换，由二向一自我介绍三分钟，而甲做记录。 3、活动结束，教师请两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论： 介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这三分钟？。 讨论时，一负责统整讨论结果。 小组分享。 三、活动二：“欣赏你”转转转 学生四小组并为一大组，每大组八人
3、。 1、请每位同学将其签名后的A4纸传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，在A4纸签名的那一面上写下“我欣赏你，因为”。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。 2、小组内分享每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。 四、活动分享与总结 全班学生围坐一圈。 1、教师邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。 2、教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。 2 德蕾莎修女：“我能做你做不到的事，你能做我做不到的事，我们一起就可以做伟大的事。” “如果一张百元钞票又脏又旧，在脏泥里，你会不会去捡起来？”你的价值已经得到了定位，不要因为别人的几句不好听的评价就忘记自己本身的价值。 3
