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1、九年级化学 水的净化导学案课题2 水的净化 一、.学习目标: 1. 了解纯水与自然水、硬水、软水的区别。 2. 了解吸附、沉淀、过虑和蒸馏等净化水的方法。 3.学会过滤的基本操作，会区分硬水和软水。 二、学习重点： 净化水常用的方法. 三、学法指导： 课前预习： 自学课本P5457内容，结合图315，完成下列问题。 1、自来水厂的净化过程： 取水沉淀过滤吸附消毒配水 2、净化水常用的方法： 静置沉淀法 吸附沉淀法：常用的吸附剂有木炭、活性炭，凝沉剂有明矾。 、过滤法：把不溶于水的固体物质和液体分离的方法。 1）过滤可以分离 与 的混合物。 2）过滤操作需要哪些仪器？ 3）过滤的操作要点： 一贴
2、： 二低： 、 三靠： 、 、 。 4）玻璃棒的作用： 蒸馏 导入：通过上节课的学习我们已经知道了地球上可利用的水资源很少，再加上水资源的污染严重给人类用水造成了很大的困难。因此我们必须采取措施节约用水，这节课我们就学习水资源的净化。 自主学习，分组讨论： 1过滤后滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ 2、河水过滤后滤液可以喝吗？ 3 、在生活中还能用什么代替滤纸？ 4、硬水：含有较多 的水；软水：含有较少或不含 的水. 硬水与软水的检验方法： 四、当堂练习： 1纯净水是_色、_臭、清澈透明的液体。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多 和 杂质，因此常呈浑浊。 2 含有较多 的水叫硬
3、水，硬水在 或 时，能生成沉淀 叫软水。区分硬水和软水可用_，硬水遇到 易起 。 3对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作 上述操作中，净化程度由高到低的顺序是_； 可以降低水硬度的是_； 综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是_。 4参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图315，回答下列问题： 取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 ； 加絮凝剂的目的是_；通过过滤池，可除去_； 通过活性炭吸附池，可除去_； 清水池里的水_纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是_。 5家庭使用的冰箱出现异味时，可用 除去，这是利用了它的 性。 五课后作业： 1、目前，一些发达国家已基本采用新一
4、代饮用水消毒剂ClO2，有的国家还颁布了强制使用ClO2的法律和法规。请回答下列有关ClO2的问题：ClO2读作它是由 种元素组成的。 2、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。 3、下列关于过虑操作的叙述中不正确的是 A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的边缘 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 4、原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下： 原水加明矾沉淀过滤加氯气净水 A B C D(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为 (填编号)。 (2)能消毒杀菌的步骤为 填编号。 5、下列关于过滤操作的叙述不正确的是 A、滤纸的边缘要低于漏斗口 B、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 C、液面不要低于滤纸的边缘 D、漏斗下端的管口要靠紧烧杯的内壁 六、教学反思|
