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1、九年级物理实验报告单及内容C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 实验：比较不同物质的吸热能力P10 指导教师 认识不同物质的吸热能力不同 实验器材或药品 电加热器、玻璃杯、温度计、天平、食用油、水、 实验设想 不同种物质在质量相等，升高相同的温度时，吸收的热量 。 实验探究过程 现象观察记录 1、用 分别称出质量均为m的水和食用油。 质量：m水= g, 2、用 分别测出水和食用油的初温m油= g; t0。 初温：t0= 3、用电加热器同时给水和食用油加热，加热后的温度：t= 使它们升高相同的温度，比结果： 较 . 实验结论 不
2、同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量 。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 实验：连接并联电路和串联电路P42 指导教师 能够识别串、并联电路 实验器材或药品 电池、开关、小灯泡、导线 实验设想 实验探究过程 现象观察记录 1、按图15.3-3连接串联电路，观察开关控制现个小灯泡的发光情况，再改变开关的位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 2、按图15.3-4连接并联电路，观察各开关控制小灯泡的情况。 3、用箭头在图15.3-3和15.3-4中标出电路闭合时电流
3、的方向。 1、串联电路中，开关 的发光。 2、并联电路中，干路开关 的发光，支路上的开关只控制其 的小灯泡。 实验结论 在串联电路中，开关可以控制 ，开关位置的改变 。在并联电路中，干路开关可以控制 ，支路开关只能控制 。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 实验：练习使用电流表P46 指导教师 掌握电流表的使用方法 实验器材或药品 电池、开关、电流表、小灯泡、导线 实验设想 实验探究过程 现象观察记录 1、阅读并熟记“电流表的连接”方法。 2、阅读并熟记“电流表的读数”方法。 3、根
4、据图15.4-5连接电路，并用电流表测量该电路中的电流。 4、改变电流表的位置，现测量该电路的电流。 I左= A； I右= A 实验结论 小灯泡 电流等于 电流。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 探究串联电路中各处电流的关系P49 指导教师 认识串联电路的电流规律 实验器材或药品 电池、开关、电流表、小灯泡、导线 实验设想 串联电路中电流处处相等 实验探究过程 现象观察记录 1、根据电路图连接电路。 2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点的电流，并记录。 3、换上两个规格不同的灯
5、泡，再次测量。 1 2 L1、L2 L3、L4 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 实验结论 串联电路中 ，即 . 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 探究并联电路中干路电指导教师 流与支路电流关系P50 认识并联电路的电流规律 实验器材或药品 电池、开关、电流表、小灯泡、导线 实验设想 IA=IB+IC 实验探究过程 现象观察记录 1、根据电路图连接电路。 2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点 的电流，并记录。 3、换上两个规格不同的灯泡，再次测 量。 1 L1
6、、L2 2 L3、L4 A点电流IA/A B点电流IB/A B点电流IC/A 实验结论 在并联电路中， ，即： . 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 实验：练习使用电压表P57 指导教师 掌握电压表的正确使用方法 实验器材或药品 电池、开关、电压表、小灯泡、导线 实验设想 实验探究过程 现象观察记录 1、阅读电压表的连接。 2、阅读电压表的计数。 3、按图16.1-5边接电路。 4、用电压表测量小灯泡两端电压及电源两端电压。 小灯泡电压：UL= V 电源电压：U= V 实验结论 在只
7、有一个用电器的电路中， 的电压与 的电压相等。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验：探究串联电路中用电器两端的电压与电指导教师 源两端电压的关系P60 认识串联电路的电压规律 实验目标 实验器材或药品 电池、开关、电压表、小灯泡、导线 实验设想 实验探究过程 现象观察记录 1、根据图16.2-1连接电路。 2、将电压表的两端分别连接到A与B、B与C、A与C两端，测量电压UAB、UBC、UAC，UA并记录。 3、改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。 1 2 L1、L2 L3、L4 UAB/V
8、 UBC/V UAC/V 实验结论 在串联电路中， ，即： 。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验：探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系P61 实验课题 指导教师 实验目标 认识并联电路的电压规律 实验器材或药品 电池、开关、电压表、小灯泡、导线 实验设想 实验探究过程 现象观察记录 1、根据图16.2-3连接电路。 2、用电压表测出各支路两端电压及电 源电压UUU。 1 3、换上两个不同规格的灯泡重做上述2 实验。 L1、L2 L3、L4 U1/V U2/V U/V 实验结论
9、在并联电路中， 。即： 。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 探究影响电阻大小的因素P64 指导教师 认识影响电阻大小的因素 实验器材或药品 电池、开关、电流表、电阻演示板、导线 实验设想 影响电阻大小的因素有：材料、长度、粗细。 实验探究过程 现象观察记录 1、选用 相同， 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较 。 2、选用 相同， 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较 。 1、I长= A、I短= A 2、I细= A、I粗
10、= A 实验结论 1、电阻的大小跟导体的 有关， ，电阻越大。 2、电阻的大小跟导体的 有关， ，电阻越大。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 实验：练习使用滑动变阻器P69 指导教师 掌握滑动变阻器的正确使用 电池、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表、导线 实验探究过程 现象观察记录 实验器材或药品 实验设想 1、观察滑动变阻器的结构。 2、按图16.4-3连接滑动变阻器。 3、用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 滑片向右移动，电阻变 ，小灯泡变 。 实验结论 1、正确接法： 。 2、
11、，电阻变大。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 探究电流与电压的关系P74 指导教师 认识电流与电压的关系 电池、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 。 实验探究过程 现象观察记录 实验器材或药品 实验设想 电压U/V 1、根据电路图连接电路。 电流I/A 2、闭合开关前，先将滑片移到 位 置。 3、闭合开关，移动滑片不断改变电压表的示数，读出对应的电压表和电流表的示数，并记录。 实验结论 在电阻一定的情况下，通过导体
12、的 与导体两端的 成 。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 探究电流与电阻的关系P76 指导教师 认识电流与电阻的关系 电池、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线 在电压一定时，电流与电阻成 实验探究过程 现象观察记录 实验器材或药品 实验设想 电阻R/ 1、1、根据电路图连接电路。 电流I/A 2、闭合开关前，先将滑片移到 位 置。 3、在电路中R=5、10、15的电阻，移动滑片P使电压的示数为3V不变，读出相应电流表的示数，并记录。 实验结论 在电压一定时，电流与电阻
13、成 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 实验：伏安法测电阻P80 会用伏安法测电阻 电池、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线 实验探究过程 现象观察记录 指导教师 实验器材或药品 实验设想 电流I/A 1 1、根据电路图连接电路。 2 2、闭合开关前，先将滑片移到 位3 置。 电阻平均值： 3、闭合开关，移动滑片改变电阻两端的电压，读出对应的三组电压表和电流表的示数，并记录。 4、根据公式 算出每次的电阻，再求出电阻的平均值，就是所没电阻的阻值。 电压U/V 电阻R/ 实
14、验结论 实验小组组员签字： 实验小组组长签字： C3-3 毛家店学校物理学科分组实验报告单 班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 实验课题 实验目标 实验：测量小灯泡的电功率P96 会用伏安法测电功率 电池、开关、小灯泡2.5V、滑动变阻器、电压表、电流表、导线 实验探究过程 现象观察记录 指导教师 实验器材或药品 实验设想 1、根据电路图连接电路。 2、闭合开关前，先将滑片移到 位置。 3、闭合开关，移动滑片P，使小灯泡两端电压分别为2.5V、2.0V、3.0V，读出对应 的电压、电流大小，及灯泡的亮度，并记录。 4、根据公式 算出各种情况下的电功率。 1 2 3 电压U/V 电流I/A 电功率亮度 P/W 实验结论 1、实际电压不等于额定电压时，实际功率 额定功率 2、小灯泡的亮度由小灯泡的 决定。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字：
