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1、书法兴趣小组活动过程记录书法兴趣小组活动记录 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 1、教师介绍并展示文房四宝。 毛笔的种类很多。按大小分，有小楷笔、中楷笔、大楷笔等；按笔软硬分，有羊毫笔、狼毫笔、兼毫笔等；按笔锋长短分，有长锋笔和短锋笔。 墨有墨块和墨汁两种。 纸有宣纸、元书纸和毛边纸。 砚有石砚、陶砚等。石砚最著名的是广东的“端砚”。 2、布置学生回去准备笔、墨、纸、砚和字帖。 时间: 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 1、写字姿势和毛笔执笔方法。 写字姿势：头正 身直 臂开 足平 毛笔执笔方法：五指执笔法 拇指肚紧贴笔管，由内向外
2、用力。 食指由外向内用力，与拇指相对捏住笔管。 中指紧贴食指，由外向内用力钩住笔管。 无名指指甲根部由里向外顶住笔管。 小指紧贴无名指，只为无名指助力，但不能接触笔管. 五指执笔要做到指实、掌虚、笔直。 2、老师检查学生的写字姿势和执笔方法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、介绍几种用笔方法。 写任何一种笔画，都有起笔、行笔和收笔三个过程。 1、藏锋：藏锋是将笔锋藏在笔画里面，用在笔画的起笔处或收笔处。 2、露锋：是笔锋外露，用在收笔处或起笔处。 3、中锋：使笔锋在笔画中间运行称为中锋行笔。 二、学生练习这三种用笔方法和相关的字。 时间： 地点：
3、书法教室 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、介绍两种用笔方法。 1、提笔：将笔锋逐渐上提，使笔画变细。 2、顿笔：将笔锋重按称为顿笔。 二、学生练习这两种用笔方法。 三、学生练习有关的字。 时间： 地点：书法教室 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、横的写法 横有长横、短横和左尖横三种。 1、长横，起笔、收笔较重，行笔较轻。 2、短横，起笔、行笔、收笔的轻重基本一致。 3、左尖横，起笔轻，行笔由轻渐重。 二、教师指导学生练习这三种横及相关字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、竖的写法。 1、竖有两种：一种叫悬针竖，形如悬针
4、；一种叫垂露竖，下端如欲滴的露水珠。 2、悬针竖，起笔藏锋，行笔中锋，收笔露锋。 3、垂露竖，起笔藏锋，行笔中锋，收笔露锋。 二、练习两种竖的写法。 练习含有竖的字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、撇的写法 1、撇有斜撇、平撇、竖撇和弧撇。 2、各种撇的写法，都是起笔藏锋，收笔露锋。 斜撇和平撇的行笔由重到轻，竖撇和弧撇的行笔一般中部较轻。 平撇行笔，笔锋偏上。 二、练习 1、学生练习各种撇的写法。 2、练习含有撇的字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、捺的写法 1、捺有斜捺和平捺两种
5、。 2、斜捺，起笔藏锋，行笔中锋由轻到重，至捺脚处向右渐渐提笔出锋。 3、平捺，起笔稍顿，行笔右上很短，接着向右下行笔由轻到重，出捺脚向右上。 二、练习 1、学生练习斜捺和平捺的写法。 2、练习含有捺的字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、点的写法 1、点有左点、右点和长点三种。 2、左点，起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏锋。 3、右点，起笔露锋，行笔边行边顿，收笔藏锋。4、长点用笔方法与右点相同，只是形态较长。 二、学生练习 1、练习点的写法。 2、练习含有点的字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组
6、成员 活动内容： 一、提的写法 1、提有斜提和平提两种。斜提行笔向上斜度较大，平提向上斜度较小。 2、写提，起笔藏锋 ，行笔较直由重到轻，收笔出锋。 3、“提手提”与“点水提”，起笔时顿笔方向有所不同，“点水提”的顿笔方向较向下。 二、学生练习 1、学生练习斜提、平提的写法。 2、练习含有提的字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、钩的写法 1、竖钩“钩”的挑法：由“钩”前笔画书写到挑钩处，须提笔左下，接着回笔向上，再向下稍按得势挑钩。 2、弯钩、斜钩和卧钩的“钩”，都须回笔后轻按得势挑钩。 3、横钩的“钩”，须右下斜顿后再出钩。 二、学生练
7、习 1、学生练习钩的写法。 2、学生练习含有钩的字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、折的写法 1、横折的折处顿笔较重，竖折的折处顿笔较轻。2、竖折撇的左边折顿笔很轻，右边折顿笔较重。横折折撇的左边折不顿笔，右边折轻顿。 二、学生练习 1、学生练习折的写法。 2、学生练习含有折的字的写法。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、双钩填墨 双钩是指沿着笔画的边缘勾画出字的形态。填墨是按正确的笔顺和用笔方法将双沟字写成黑色实体字，书写要求与描红和仿影是相同的。 二、学生进行双钩填墨练习。 时间：周四下午第四节 地点：多媒体 参加人员：书法兴趣小组成员 活动内容： 一、临帖 1、对临。即让学生将范字放在习字本前，依次观察范字的整体形态，笔画的位置、方向、轻重、长短等，然后在脑中回忆一遍，做到意在笔先。 2、背临。即让学生将范字盖上，依靠临写时留下的印象进行“默写”，然后再引导学生与范字对照，找出缺点，认真纠正，再次背临。 二、学生练习 学生进行临帖练习。
