《书香班级申报表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香班级申报表.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、书香班级申报表高邮市中小学“书香班级”申报表 申报班级 语文教师姓名 班级书库 图书总数 班级图书管理、借阅情况 三班 361本 学 校 班主任姓名 班级学 生人数 43人 是 是 英语教师姓名 本学年度至申报日止 人均阅读课外书刊本数 每周开放次数 月读书活动次数 3本 3次 12次 是否专人管理 是否制定借阅措施 本学期学生主要阅读了长袜子皮皮、小狐狸阿权、亲爱本学期班级主要 的汉修先生、时 阅读书目状况 代广场的蟋蟀、格林童话等书目。 本班每周一、三、五的午自习都会有半个小时的阅读开放时间，让学班 级 开 展 读 书 活 动 情 况 和 主 要 成 绩 简 介 生自由选择读书内容。两个图
2、书管理员会做好相应的借阅记载，同时还会整理好书柜的课外书。在孩子们阅读的过程中，我会根据孩子们的读书内容，播放相关的电影和介绍，让学生从直观的感受、文本的阅读中感受到不一样的文学天地。此外，在“口语交际”的训练中，我会借助晨会课让学生小组推荐人员上台讲讲自己最近阅读的概况。 正是因为我们一直这样阅读着，孩子们学会了写“阅读笔记“，并能用手抄报来分享自己的阅读成果 ，孩子们的阅读能力和习作能力都在每天一读中提高了，有7个同学在校小风车上发表了文章，更主要的是孩子们在阅读的过程中收获了很多。 学校考核意见 年 月 日 中心校意见 教育主管部门意见 年 月 日 年 月 日 高邮市中小学“书香班级”评
3、价表 学校： 班级 类 别 考核项目 及分值 藏书量 评 分 细 则 1.班级人均拥有适合本年段学生阅读水平的图书一本，注意公示学生10 藏书目录，且使用效率高。 2.每个学生每学期阅读适合本年段阅读水平的图书3-4本 基础建设 阅读量 3.根据学校要求有相应的读书记录本，且记载及时。 4.能背诵课标规定的本年段古诗文。 5.能充分利用每周一次的阅读指导课引导学生读整本书。 参与面 6.积极参加学校组织的读书活动，5 5 5 自评值 分 分查评分 扣分说明 5 参与面不少于80%。 7.读书活动有计划，组织工作正常有序，组织形式活泼多样，有实效。 活动开展8.班级有50%的学生对阅读有浓厚9.班级读书氛围浓，阵地建设效果好，且特色显著。 特色建设 10.班级80%的学生有爱护图书和阅读习惯每天阅读书报等习惯，能坚持做读 书记录，且有质量、有个性。学生能养成。 11.资料搜集规范、翔实。 12.学生参与各级各类读书活动获奖人数多，奖次高。 10 10 10 10 兴趣，阅读面宽，知识丰富。 10 10 10 备注：检查方式主要有看资料、开座谈会、问卷调查、读书竞赛等
