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1、争做遵纪守法好少年教案争做遵纪守法好少年主题班会教案 一、活动目的： 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。 3、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 二、活动准备： 1、准备有关法律的相关材料。 2、收集有关违反法律的案例。 三、活动形式：通过法律知识竞赛、案例分析，增强学生遵纪守法观念。 教学过程： 1、主持人讲话： 同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。生活中我们只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果
2、全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 2、了解法律知识： 主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规，增强自己的法律意识。 “我
3、懂法”知识竞赛： 主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课外收集了不少材料。现让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。 出示比赛规则： 竞赛以男女生双方打擂台的形式开展。 竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手，答对加20分，答错扣10分。 女生必答题： 1、未成年人是指未满周岁的公民。 A、12 B、 14 C、16 D、18 2、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的。 A、监护职责和抚养义务 B、监护职责和照管职责 C、教育义务 D、培养义务 3、学校、幼儿园、
4、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的，采取措施保障未成年人的人身安全。 A、教育管理 B、监护 C、看管约束 D、安全教育 4、我国实行九年义务教育，这是规定的。“义务教育”带有强制性，它要求适龄的未成年人。 A、教育法，尽可能入学 B、义务教育法，必须入学 C、未成年人保护法，必须入学 D、教师法，必须入学 5、学校不得在的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。 A、豪华 B、简陋 C、临时搭建 D、危及未成年人身安全、健康 男生必答题： 1、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的。 A、发育和成长 B、安全和健
5、康 C、生活和教育 D、兴趣和爱好 2、向未成年人出售烟酒，任何人在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 A、可以、可以 B、禁止、不得 C、禁止、可以 D、可以、不得 3、饭店老板张某招用14岁的小王和15岁的小李为其饭店洗碗，张某的行为 A、合法 B、签劳动合同后合法 C、小王和小李同意后合法 D、违法 4、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当。 A、优先救护公共财产 B、优先救护领导 C、优先救护教师 D、优先救护未成年人 5、下列行为中属于遵守交通法规的行为是： A、小明追着汽车跑 B、小强和小刚比赛用石块砸汽车 C、大伟在
6、人行道内行走 D、几个中学生在车行道滑滑板 出示抢答题： 1、公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知到场。 A、父母 B、监护人 C、班主任 D、朋友 2、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人 A、单独外出 B、在外留宿 C、脱离监护单独居住 D、参加校外活动 3、交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应 A、缓慢通行 B、在确保安全的原则下通行 C、加速通行 D、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行 4、小赵经常欺负同学小王，并把小王打伤，小王叫小李、小刘帮忙，小李、小刘一起去打了小赵，小李、小刘的行为 A、是见
7、义勇为 B、是帮助朋友 C、违法 D、合法 5、学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的 A、安全意识和自救互救能力； B、逃生本领； C、安全意识和自我保护能力； D、应急能力和逃生本领。 主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了较深的认识。 3、明辨是非： 主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑
8、向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。 情境一：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 情境二：小晓听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。” 情境三：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？ 4、案例分析：
9、案例：二年级学生小强非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。一天，当小强在马路边玩耍时，正好一辆拉着镜子的三轮车经过。邻居萧某见状说：你有本事把那个镜子砸碎，算你厉害。小强听完当即就拿起石头砸过去，致使价值400多元的镜子被砸碎。 主持人问：镜子的损失最后应该由谁来承担？为什么？ 应该由萧某来承担损失，因为小强是未成年人，不能承担民事法律责任，而萧某对小强进行教唆，对事情的结果有预知判断，所以应该由萧某承担损失。 过渡：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。 5、学习依法办事 A、播放歌曲心声，学生倾听。 主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！ 说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？ 今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？ B、欣赏快板：法制教育进校园。 6、总结活动 教师寄语：愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的保护下，茁壮成长！ 欧阳雨春
