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1、二年级下册卫生与保健教学计划二年级下册卫生与保健教学计划 一、学情分析: 二年级学生年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差,行为习惯有待加强培养。特别是卫生习惯教差,经过一年多的培养,不少学生在卫生方面有了一定的进步,但部分学生还需教师正确的引导,督促。特别是在生活自理方面,通过学生宿舍与学生平时卫生反映出学生的这方面还需加强。通过学习本教材,改善学生的不好习惯,培养学生良好的生活习惯,加强卫生与保健方面的知识。 二、教材分析: 二年级教材涉及人体的主要生理知识、个人习惯与健康、环境卫生与健康、体育运动与健康、常见疾病等,在教学过程中注重学生的动手与实践相结合,以促进创新精神和实践能力的
2、培养。注重学科内容与学生生活实际相结合,使学生学生从教材所学知识应用到实践中。 三、教学措施: 1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。 2、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。 3、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。 4、让学生学会反思,通过学习,使学生总结自己的优点与不足,使所学的健康知识与生活相结合。 四、教育进度: 认识胃与肠1课时 预防急性肠胃炎1课时 养成良好的饮食习惯1课时 不吃变质腐烂的食物1课时 预防蛔虫病1课时 预防虫病1课时 预防细菌性痢疾1课时 腹痛不能盲目服用止痛药1课时 保护皮肤1课时 课间活动1课时 睡眠好、身体好1课时 同学之间应友好相处1课时