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1、二年级下册字词句复习教案一、听力部分 1，小白兔用小红伞做了什么事情？ 2，你认为这是一只怎样的小白兔？ 二、 积累运用 1.半年的时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？ yn jing x yn l zh y ln jin zo yu y bin zh yng yng ji di zhu wi 2.下面的语句就是从这些课文中选出来的，我能把它们填写完整。 不 裁出，二月 似剪刀。 那琴声 ，像拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸 的 ；那琴声 ，滋润着蜘蛛爸爸的 。 3.下面的每组字我能分得清，还能用这些字组词呢。 咏 装 忙 脉 妆 芒 架 组 捆 驾 祖 困 4.我能给每个
2、部首找三个朋友。 纟 亻 月 木 5.这学期我又积累了多少好词佳句呀？ 你又积累了哪些描写四季的成语？ 你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？ 6.我会查字典。 “待”字，按音序查字法查，应查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 画。“待”在字典上的解释有：等，等候；对待，招待；将，要。在“待客”一词中的“待”应取第 项解释。 7.选词填空。 慌张 慌忙 1、如果你遇到困难，可千万不要。 2、老虎来了，小动物们逃跑了。 惊喜 惊讶 1、他地发现种子发芽了。 2、他地说：“我的种子怎么不发芽？” 8.连词成句。 一起 我们 放风筝 去 哪里 呢 海洋 一望无际 白洋淀 的 像是 蜜蜂 一种 是 小
3、动物 勤劳的 大摇大摆 公鸡 地 唱着歌 走了 9.照样子写词语。 例：开开心心 例：越来越亮 三、口语交际。 提示：小猴过生日了，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢，小猴又会怎么回答呢？把他们的对话写下来吧。 今天是小猴的生日，小伙伴们为他挂上了五颜六色的彩灯，点燃了蜡烛。蚕妹妹来了，说：“ 。” 小猴说：“ 。” 四、读写天地 阅读短文，回答问题。 小鹰和老鹰 小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。 “什么样的大事业呢？” “我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。” “好的，你努力锻炼吧！” 从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
4、 一天， 老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅(m)食吧！” “妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。” “为什么？” “妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗？” “是的，孩子！”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的！” 拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。 1、读词语，理解词义。 “什么事也不屑做”，“不屑”的意思是 看不起 没有力气 不起来 “我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是 喂 找 吃 2、文章前半
5、部分中标有序号的话都是谁说的？ 是 说的。 是 说的。 是 说的。 3、读了小鹰和老鹰，你懂得了什么？ 知了在树上“知了”、“知了”地唱着歌。 狐狸仰着脸对它说：“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾经在狐狸的粪便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下来。 狐狸以为知了飞下来了，抓住就咬。知了冷笑着说：“你原来要用牙看我的表演哪！” 给短文加个题目。 用“ ”画出狐狸说的话的句子，体会语气。 用带点的词语写句话。 以为 看图写话。 认真观察图片，小猴为什么没有得到奖牌呢？把这个故事写下来吧。 二年级下册期末综合测试一 语文听力材料 请老师先让学生读懂问题，再慢速读两遍，最后指导学生答题。 小红伞 有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。 她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。 小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
