二年级主题班会教案.docx

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1、二年级主题班会教案二年级主题班会教案 教育主题: 从小养成学习好习惯主题班会 教育目的: L、通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。 2、通过表扬有良好学习习惯的 学生，在班内掀起人人学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。 活动准备 1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。 2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 活动过程 ： 主持人甲：我们背上书包都成了小学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起

2、上学歌开始我们今天的主题班会。 主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！ 老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花。 主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢 主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对只是 主持人乙：只是什么呀 主持人甲：只是到底哪些小

3、朋友是有好的学习习惯的呢 主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。 上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣， 主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。 主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的可以告诉大家吗？ 我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋； 作业认真仔细做，按时完成交得勤； 有了错误要订正，知识才能学得清； 学习要有好习惯，我们要牢牢记在心，记在心。

4、主持人甲：请全班小朋友仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”，你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好 主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。 杜娟小朋友上课很认真，老师经常表扬她，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。 主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。 主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习 主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯

5、，让我们一定努力吧。 在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会圆满结束 珍惜生命，爱护生命主题班会教案 班会主题：珍惜生命，爱护生命 班会目的： 通过这次主题班会，进一步增强 学生的安全意识和自我保护意识；珍惜生命，健康成长。 班会准备： 1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。 2、幼儿通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱护生命”主题班会八个字。 班会程序： 主持人甲：敬爱的 老师、亲爱的小朋友们： 合：大家好！ 主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。 合： “珍惜生命 爱护

6、生命”主题班会现在开始！ 主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片 一、 看图片： 主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。 主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。 主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。 主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品踢球 二、小品： a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ b：前天，是爸爸给我的生日礼物。 a：借给我踢踢吧，只要十分钟。 b：现在？ a

7、：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 b：这可是在公路边，不行呀。 a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 b：好吧！ a：看球！ b：怎么办？我的球 a：没关系，我去捡。 b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕 a：怕什么， 主持人甲： 同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？ 合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 主持人乙：下面我们来进行选择题问答。 1、下课了，不能干什么：看书。追赶打闹。在教室打球。 2、哪些东西不准带进学校。皮球。三角尺。利器、易燃物品 3、哪些行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。玩火柴。 4

8、、上下楼梯怎样走？靠右走。靠左走。左右行都可以。 合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 三、请听歌曲： 小朋友，我问你，自我保护可知道？ 随你问，随你考，安全保护有六条。 第一条，最关键，不碰插座不玩电， 过马路，两边 走斑马线。 坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。 你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。 水果刀，大人用，等我长大才能动。 家里人，都不在，谁叫我都不离开。 我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。 主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福！ 合：父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳

9、动。我们一定要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。 主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！ 四、辅导员总结： 同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现得很棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！ 播放歌曲祝你平安，宣布主题班会结束。 文明习惯主题班会教案 活动主题：文明习惯 活动目的：选取学生日常生活中的真实故事， ，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的

10、重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 活动形式 ： 座谈、讨论、 活动准备 ： 布置学生做好准备，节目 。 活动过程 ： 主持人甲：和着欢乐的节拍， 主持人乙：踏入宝贵的小学时代。 甲：做个文明的小学生， 乙：那是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难， 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，学前主题班会现在开始。 下面请老师讲话： 文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展

11、至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望 小朋友有更多的体会与收获。 老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。 师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？ 乙

12、：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！ 甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？ 乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。 学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？ 主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。 甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？ 乙：爱护公物，美化环境，关系到

13、我们每个人的切身利益。 乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？ 甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。 乙：祝大家学习进步！ 合：老师、同学们，再见！ 言、行一致的美主题班会教案 一、活动主题：“言、行一致的美” 二、活动目的：通过活动让 学生认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。 三、活动前准备：资料准备。 四、活动主要内容与过程： 师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光” 生：齐读 师：请大

14、家说说你对文中小男孩行为的看法。 生1： 生2： 师： 他的这种行为体现出了一种由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢? 生1： 生2： 生3： 师： 大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲，那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢？ 行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意 要做到： 举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳 ，手姿得体。 穿着应当： 整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的 美感。 师：观赏图片，说出感受 。 师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢？请大家一起看图片，然后你来说一说。 师：我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的 家”。 师：同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“ 师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？ 生1： 生2： 师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢? 生1： 生2： 师：要做到这些难吗? 生：不难 师：所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年！因为你行、我行、他行 大家都能行！ 师：宣布 主题会结束。