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1、二年级主题阅读教“谈天说地”主题阅读 (学年计划) 二年级 主备人： 审核人： 本学年主题阅读内容共分三部分。一是：植物。植物美丽的色彩，千姿百态的形状改善了我们周围的环境植物还为鸟、主题 昆虫和小型动物提供了食物和生活家园。学生们将从植物新内容 生命的开始、奇异的草、神奇的花卉、营养丰富的蔬解读 菜、有趣的树木这六个方面交流，共计六课时。二是：安全自救一课时。三是：运动与健康一课时。 1.激发学生探索大自然的兴趣。 课程 2.使学生在交流中互相学习、共同进步，了解更多的大自然目标 的秘密。 3.树立学生爱表达、会表达的自信心，充分调动学生们主动读书的积极性，养成爱读书的好习惯。 1.培养学生
2、课前认真搜集资料，课前准备充分的好习惯。 学年训2.调动学生课堂上充分交流、汇报的积极性，养成带着问题练重点 去读书，带着思考去交流的好习惯。 学习 课前资料准备充分，课上多种形式交流，课下带着问策略 题去读书。 课时 7-8课时 分配 “谈天说地”主题阅读教案集 主备人 交流主题 审核人 植物新生命的开始 课型 主题交流 所需课时 1 通过交流，使学生们了解种子。培养学生的观察能力、动教学目标 手搜集资料的能力，让学生懂得怎样去观察大自然中的植物。(情感目标？) 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特 征各不同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 教师准备
3、各种植物的种子图片。 学生准备 各种植物的种子的资料。 多媒体课件、白纸、放大镜 主题内 容解读 教学准备 教具学具 集体内容 个性设计 课前布置 1、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？请同学们通过自己查找资料来进行整理，让我们一起去搜集资料，教学过程 找到你感兴趣的种子吧！ 2可从种子的简介、优美图片欣等方面进行资料地搜集。 3搜集时可上网查找或查找相关书籍。 一、激情导入。 1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不同，种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。下面就让我们来交流下你心中最美的种子吧！ 二、交流汇报。 1.哪位同学愿意和大家共同分享你最喜欢的种子？ 2还没有交流的同学，请在小组内互相交流一下你所了解的种子知识。 三、全课总结。 同学们，这节课我们共交流了哪些种子？分别从哪些方面进行地交流？通过这节课的学习你有什么收获呢？ 四、提出质疑 此时爱思考的你，产生了哪些小问号呢？你还想在哪些方面进一步研究呢？ 1.植物新生命的开始 外部：形状、大小、颜色 板书设计 植物的种子 内部：胚根、胚芽 除了喜欢还应该引导学生交流种子的特点、构成、传播等知识吧？ 是不是应该有一个整理和进一步研究的环节设计呢？ 教学回顾
