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1、二年级语文上册差生辅导总结二年级语文上册差生辅导总结 本学期，我注重差生辅导工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了差生辅导的目标，制定了差生辅导措施。一学期以来，我在差生辅导工作过程中,能根据实际情况,有步 骤、有措施地实施落实差生辅导的内容,使学生能较好的得到发展。 一、基本情况 我所教的班级学生 40人。 学困生有8人，他们分别是： 蔡林宏、蔡林卓、蔡志、蔡君、苏晓研、董美林、蔡昌林，这 7名学生学习习惯和行为习惯都较差。 二、主要措施： l课外辅导，利用课余时间。 2采用一优生带一差生的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生
2、。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 三、配合本学科教学组织的教学活动有： 1、百字竞赛。 2、反义词对子积累。 3、成语谚语收集与积累。 4、背诵古诗比赛。 用先进的教学理念，活泼的教学风格、灵活的教学方法，严谨的教学态度，让每一位学生体会到学习语文的乐趣。 对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题具体分析，区别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。
