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1、二年级语文优生率及格率提升计划二年级语文学科优生率、及格率提升计划 中心小学 李春丽 一、指导思想： 以全面落实科学发展观为指导，以全面提升教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创教学质量新局面。进一步保持和提高本班语文学科的优生率和及格率，特制定提高教学质量计划如下： 二、工作思路： 1、更新教学观念。 努力结合当前新课程教学理念，转变教学方法、思路。多阅读提升自己的理论水平，更新教育思想、改革教育方法，学习最新的现代教育科学理论；多实践在参与中不断进步。 2、用心教育，真正走进孩子的心灵，建立良好师生关系 坚持用爱心点燃学生的思想火花， 善于走进学生的情感世界，努力
2、使自己与学生的思想感情保持和谐一致，常和学生谈心，交朋友，切实帮助他们解决生活和学习中的困难。 3、认真备课。 认真分析教材，结合班级学生实际，采取有效方法，设计好教学过程，注重对学生知识和能力等方面的培养。 三、具体措施， 创设民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。用真诚平等教学态度赢得孩子们的爱戴，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习的兴趣。创设平等交流、共同研讨的民主气氛，把自己当作学生的朋友，赢得他们的信赖，把“要我学”，转化为“我要学”。 注重学生知识形成和探究过程，使学生自主学习。不以“权威者”自居，而要成为课堂教学的协调者、合作者、帮助者、分享者。 根据学生各自的特点，尽可能的
3、挖掘、发展每一个学生的潜力。重视“优生”与“差生”的培养，“优生”让他们在课堂上养成善于质疑、勇于否定、 独立思考、积极创新的学习态度。抓住他们自身的优势发挥他们各自的特长，使他们的能力得到全面发展。“差生”让他们在课堂上养成良好的学习习惯，鼓励他们积极参与学习，不讽刺挖苦，消除自卑的心理，让他们主动参与课堂学习活动。 课堂练习与家庭作业设计考虑学生实际情况，根据不同层次的学生设计不同层次的练习，使不同学生得到不同的发展。作业要做到面批、面改，及时发现问题，及时解决问题。 针对班级学困生情况做好学困生提升的教学计划，常与“优生”与“差生”谈心，建立“一帮一”的学习互助小组，在班级开展“比、学、赶、帮、超”活动，激发班级浓厚的学习氛围。 、培养学生良好的学习习惯 用小学日常行为规范等去教育学生，引导他们按要求去做，久之，培养学生良好行为习惯，同时好培养了学生良好的学习习惯。 和家长搞好沟通。 经常的家长搞好沟通，有利于及时发现学生问题，及时改正。在老师和家长共同努力下，学生成绩定会大幅度提高。 三、附:优生和及格学生名单 优秀率：30%以上：及格率90%以上。 优生名单：刘鸿飞 吕松泽 刘 月 田一迪 王晶晶 于博鸿 高玉莹 赵星艺 白家旺 刘美娇 吴 彤 孙佳男 包映昊 赵凯悦 林玉函 陆欣茹 黄美玉 齐旭杰 学困生名单：谷琳莹 韩泽奇 齐 全 赵子怡 于浩然 杨宇恒 田瑞琪
