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1、二年级语文期末复习计划及教案苏教版二年级语文期末复习计划及教案 复习目标： 1.复习巩固汉语拼音，能快速用音序查字法查字典。 2.巩固所学的386个生字，能读准字音，认清字形了解字义，能正确掌握有这些字组成的词语，会写281个。 3.学过的词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造句。 4.理解课文内容，会背诵部分课文。 5.能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。 6.学习使用逗号，句号，问好和感叹号。 复习重点： 1.复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。 2.汉语拼音，字母表，部首查字法。 3.
2、用词造句，选词填空，补充句子，整理句子。 4.背诵部分课文，能按课文内容填空。 5.复习转述，劝阻。 复习难点： 默写生字词，补充句子，填空，说话，正确使用标点，符号。 复习方法、措施： 分组，分项复习，归类复习、复习中要抓住重难点。 复习中做好思想教育工作，教育学生端正学习态度，认真复习。 复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题 复习中做好补差工作，不歧视差生，练习题的设计和选择 生字，看拼音写词语，部首归类，音，形近字的区别。 词：组词，扩词，词语搭配近，反义词，填合适的词。 句子：造句，填空，补充句子。 口语交际：写话、转述、劝阻 复习形式: 分单元复习和专项复习相结合。复习中以教师
3、讲解和学生练习相结合，精讲多练，以练为主。 1单元复习： 第1单元 2课时 第2单元 2课时 第3单元 2课时 第4单元 2课时 第5单元 2课时 第6单元 2课时 第7单元 2第8单元 22专项复习 课时 课时 课时 4第一单元复习 复习目标： 1能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。 2了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。 3巩固用部首查字法查字典。能在这个字的多个义项中理解这个字在一个词中的意思。 复习过程： 第一课时 一、本单元的生字可根据课文设计的图形帮助识字： 识字1在了解我国传统节气的基础上识字，做到读准字音，认清字形，了解词义。 识字2在观察祖国
4、秀美山水的基础上随图识字。 识字3在随图识字的基础上初步了解汉字的构造。 识字4是按形声字一边表音，一边表义，按部首家一部分组成新字的方法学习生字。 二、复习内容 基础知识 1、生字表 2、本单元词语积累： 识字1 春节饺子 拜年 清明 扫墓 踏青 端午 粽子 龙舟 中秋 团圆 月饼 识字2 碧水秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹筏 鸬鹚 画廊 识字3 松柏杨柳 桌椅 秧苗 稻谷 庄稼 竹篮 箩筐 筷子 茶叶 菠萝 兰花 识字4 晴空温暖 晾晒 眼睛 瞄准 眺望 寒冷 冻结 冰雪 东海 黄河 长江 3、形近字： 饺-校 晴-轻 年-午 杨-场 蓝-篮 柳-迎 伯-柏 庄-压 暖
5、-缓 准-难 冻-练 眼-很 晒-洒 4、近义词 团圆团聚 对歌唱歌 温暖暖和 眺望瞭望 5、 反义词 团圆分离 寒冷温暖 课文 识字1 读课文背诵 词串主要讲了哪方面的内容？ 你能用其中的一条词串说一句话吗？ 2、你会用这一课学过的词语填空吗？ 清明节，人们到郊外去、。 节，人们吃粽子，赛。 中秋节，人们合家，一块儿吃观赏月亮。 识字2 读课文背诵 词串主要讲了哪方面的内容？ 你能用其中的一条词串说一句话吗？ 识字3 读课文背诵 本课用图表的形式按实物图、象形字和偏旁的字形形象地提示了 “木、禾”、“竹字头”、“草字头”发展演变的过程。我们通过偏旁可帮助我们辨析形近字。 你能用本课的一组词语
6、来说一句话吗？ 识字4 读课文背诵 每组词语含义分别与什么有关系？ 第二课时 一、提示各课重点： 识字1：用一排词串说话 识字2：用一排词串说话 识字3：知道两组形近偏旁“木字旁、禾字旁”“竹字头、草字头”各自表示的意思。 识字4：知道两组形近偏旁“日字旁、目字旁”“两点水、三点水”各自表示的意思。 二、复习部首查字法 1查字典。 生字 应查的部首 总的笔画数 读音 摸 删 躺 邪 组词 2结合句子说说带点字的意思。 几个人的技术水平，他都摸了底。 文章太长，发表时作了一些删节。 一棵大树横躺在路上。 这里的天气也真是邪门，一会儿冷，一会儿热。 三、课堂练习 1看拼音写词语。 bi nin t
7、 b jio zi yng li so m b shu tunyun lutuo doyng tiowng sngbi dngji 2比比再组词。 蓝箩圆扬晾 篮萝园杨谅 3扩词“ 饼 影 篮 冻” 五、课后作业 1背诵本单元的词语，默写生字 2写出带有下列部首的字。 “木 禾 目 日 冫 氵亻” 第二单元复习 复习目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。 2会给短语填上合适的词，积累词汇。 3默写春雨和春晓，能用自己的话说出诗意。 复习过程： 第一课时 一、 积累和运用 1、古诗两首 背诵古诗 古诗描写的是什么时候的景色？什么情景？ 表达了作者怎样的思想感情？ 默写
8、古诗两首 2、蚕姑娘 课文讲了什么的事？ 蚕的生长过程是怎样的？ 学了本课你知道了什么道理？ 3、月亮湾 课文的主要介绍了什么？ 学会欣赏月亮湾的美丽景色。 有感情地朗读课文 体会感情。 4、快乐的节日 感受生活的美好。 理解“有了-就-”一句，激发学生的自豪感和责任感。 本课中你学会了什么？ 4、习作训练 讲童话故事 收集描写春天的故事 写观察日记 第二课时 一、 提示各课重点 春雨和春晓：用自己的话说出诗意。 蚕姑娘： 月亮湾： 快乐的节日： 二、填词训练 一村子 一小河 一小桥 一鱼儿 一朝霞 一稻田 一桃花 一茶树 的房子 的茧子 的姑娘 的山 的衣裳 的桑叶 地流 地游 地采 三、课
9、堂练习 1看拼音写词。 chn xio shumin gn su jin kng zh h x wng do yng hun shang xin yn cng c z gu 2照样子写词语。 暖洋洋 笑 气 亮 又黑又小 3把词语搭配起来。 幸福地 飞翔 勇敢地 抚摸 欢快地 流淌 轻柔地 成长 4默写古诗春晓春雨并和相对的意思连起来。 四、课后作业 背诵相关课文，默写生字 第三单元复习 复习目标： 1理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。 2复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。 3
10、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。 复习过程： 第一课时 1、雨后 背诵诗歌雨后 雨后描写的是什么时候的景色？什么情景？ 表达了作者怎样的思想感情？ 要是你也在孩子中你会做什么？ 从诗歌中你体会到什么？ 默写雨后. 2、谁的本领大 课文讲了谁和谁的什么故事？ 当太阳赢了时，他会想什么？说什么？ 当太阳又提出比赛时，他又会怎样想，怎样说？风会怎样想怎样说？ 阳光强烈船夫会又什么感觉他会怎样说？ 当风赢了时，太阳会怎样说？ 学了本课你知道了什么道理？ 用“觉得”造句 3、蜗牛的奖杯 课文的主要内容是什么？ 要是你得了冠军你会怎样做？蜗牛的心情怎样？它会怎样说？ 唯恐与生怕可
11、以调换吗？为什么？ 你想对没有翅膀的蜗牛说些什么？ 学习了本课你知道了什么道理？ 4狐假虎威 题目是什么意思？ 老虎一愣它在想什么？ 老虎松开了爪子，它会怎样想？狐狸又会怎样想呢？ 狐狸神气活现，摇头摆尾在想什么？老虎半信半疑，东张西望在想什么？ 当老虎看到小动物的表现它会怎样想？ 当老虎知道了真相它会怎样想怎样做？ 续编故事老虎与狐狸再次相遇 学习了本课你知道了什么道理？ 4、习作训练 学会劝阻 老虎与狐狸再次相遇 写出你在雨后玩耍的情景 第二课时 一、朗读课文，提示每课中易错的生字。 第5课 雨后背诵课文 第6课 谁的本领大 风和太阳进行了几次比赛？从中你明白了什么？ 第7课 蜗牛的奖杯
12、第8课 狐假虎威“狐假虎威”是什么意思。 二、课堂作业 1比一比，组词。 受 桂 推 些担借爪 爱 挂 堆 此胆错瓜 2多音字组词。 强 长 背 3选字填空 1）人 种样 不相同 2）表 领 年 带 3）排 热 一火车 强 4）勇 忙 忙 问 4把成语补充完整。 狐虎 神活 大大 长久 头尾 东西 三、课后作业 第四单元复习 复习目标： 1复习、巩固第四单元词语。默写。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓1朗读课文，背诵5、7两课。 2抄写本单元易错的生字，并组词。 住重点词句理解本单元课文内容。 3进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。 4分辨清同音字，形近字的不
13、同，并能正确组词 复习过程： 第一课时 1、9母亲的恩情 A、 读读、背背 游子吟 (唐)孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 B、 孟郊为什么要写下这首诗？ C、 谁能用一段话来描述一下第一幅图？ D、 画出第一段中最让你感动的地方。 E、 谁能用一段话来描述一下第二幅图？ F、 他们母子俩在村口会说些什么？课文是怎么描写的？ G、 孟郊告别了母亲，在路上看到了什么？想到了什么？ H、 请你回忆以母亲关爱自己的事例。 I、填空：沐浴着母爱的，无论怎样都报答不了啊！ J、 通过这一课的学习，你明白了什么？ 2、10 沉香救母 A、 这一课讲了一个什
14、么故事？ B、 沉香一直跟着爸爸过日子，从没见过妈妈，是因为什么？ C、 读第三自然段，画出要救出母亲不容易的词和句子。 D、 理解重点句子： 不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。 有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。 E、 用“一就”造句 F、 从沉香拜师学艺的事情中，你学到了什么？ 3、11沉香救母 A、 沉香在路上还会遇到哪些困难？ B、 体会沉香的坚强： 一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。 饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝 脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。 C、 沉
15、香为什么能得到仙人的帮助？ D、 你觉得沉香是个怎样的人？ E、 沉香和妈妈会说些什么？ 4、12木兰从军 A、 木兰是怎样说服家人的？ B、 句子体会： 木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。 在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。 C、 将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。 如果你就是花木兰的战友，这时你会说什么？ D、 你认为花木兰是怎样一个人？ E、 填空 木兰了亲人，战袍，骏马，黄河，燕山，了前线。 第二课时 一、朗读课文，提示每课中易错的生字。 第9课 母亲的恩情背诵游子吟 第10课 沉香救母 第11课 沉香救母 第12
16、课 木兰从军 二、复习填上合适的词语。 本单元我们认识了几个人物，你能用恰当的词语来表示表示吗？ 出示：的沉香 的孟郊 的木兰 三、课堂练习 1看拼音写词语 f m zh mng q fn yn li xing w y shng l ( ) 2比一比，组词 情思孝球 睛恩考救 3加标点 请你和我们一起做游戏吧 王丽的歌唱得真好听啊 星期天 我去少年宫画画 你的爸爸在哪儿工作 4多音字组词 朝 华 行 着 重 将 四、课后作业 收集本学期学习的成语，找出能表达本单元文章意思的词语。熟读其他的成语。 第五单元复习 复习目标： 1字词方面复习掌握本单元的生字词，能给生字、形声字、形近字、同根据自己默
17、写情况，再进行个别辅导 音字组词。 思。 根据词语的意思进行归类。 2阅读 借助汉语拼音正确、流利地读词语，借助书上插图，理解词语的意复习重点类型： 1形近字、同音字对比组词。 2选字填空。 3词语归类。 复习过程： 第一课时 一、本单元词语积累： 识字5 手枪步枪 机枪 站岗 巡逻 巡航 飞机 潜艇 导弹 哨所 领空 海疆 识字6 狮子大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉 猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠 识字7 神话 祝福 祖先 裙子 裤子 衬衫 教室 住宅 家庭 鸟窝 窗户 窟窿 识字8 乌鸦海鸥 杜鹃 麻雀 老雕 大雁 明亮 晴朗 朦胧 弯腰 踢腿 挺胸 二、课文 识字5 读课文背诵 词串主
18、要讲了哪方面的内容？ 你能用其中的一条词串说一句话吗？ 识字6 读课文背诵 词串主要讲了哪方面的内容？ 你能用其中的一条词串说一句话吗？ 识字7 读课文背诵 本课用图表的形式按实物图、象形字和偏旁的字形形象地提示了 “示字旁”、“衣字旁”、“宝盖头”、“穴宝盖”发展演变的过程。我们通过偏旁可帮助我们辨析形近字。 你能用本课的一组词语来说一句话吗？ 第二课时 一、复习识字5 1齐读课文，要求字字入眼 2说说课文讲了什么，每一行词串各讲了什么。 3学生自读生字表，自由书空并口头组两个词。 4说说要提醒注意的字 二、复习识字6 1分小组比赛读课文，要求有感情，字字入心。 2说说每一组词串是按照什么归
19、类的。 3自己读生字表，组词、书空。 4你要提醒大家什么字。 三、复习识字7 1出示两组形近偏旁“示字旁、衣字旁”“宝盖头、穴宝盖”，知道各自表示的意思。 停。 2指名2人背诵，听者要求字字入眼，特别注意生字的字形。 3齐读生字表，指名比赛闭眼书空，及时提醒亭和耳的笔顺，辨别亭和四、复习识字8 1出示含有“鸟、隹”部首的字，知道这些字一般与鸟类有关，出示含有“月”字旁的字，知道它含有“月”与“肉”两个意思。 五、复习练习5 1学用字词句；懂得几个标点的用法。 2读读背背：读背成语和十二生肖。 六、作业：听写本单元词语 第六单元复习 复习目标： 1复习课文13-16课，进一步加深对课文内容、重点
20、词语的理解。体会安培、爱迪生、徐虎等人物的崇高品格和精神。能背诵课文及练习6中4个成语和三句读书名言，按内容填空。 字。 复习过程： 第一课时 基础知识 1、 生字表 2、 本单元词语积累 课文 13、学棋 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 秋收的两个徒弟有什么不同？ 3、 那两个学生都学有所成吗？ 4、 你愿意向哪个学生学习，为什么？ 5、 造句：“一边一边” 6、 通过学习本课，你从中懂得了一个什么道理？ 2巩固本单元69个生字，辨别易错字，易混淆14、“黑板”跑了 1、 朗读课文，回忆课文主要内容。 2、 安培搞科学研究非常专心，从课文中哪个地方可以看出来？ 3、 我们要学习安培
21、的什么精神？ 4、 你能找一些有关专心学习的成语吗？ 5、 填空说话： 安培研究科学非常，所以成为；拜秋为师的一个学生学棋非常，所以成为；我们读书学习时一定要非常，才能成为。 6、读了这篇课文，你想对安培说些什么？ 15、晚上的“太阳” 1、朗读课文，回忆课文主要内容。 2、爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术，但是当时光线特别暗，做手术会很危险，医生犹豫了，爸爸和爱迪生有什么表现？他当时会想些什么？心情怎样？在这种情况下，该怎么办？ 3、最后，爱迪生想到了一个什么办法，使手术顺利进行？ 4、 医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？ 5、从这
22、个故事中，可以看出爱迪生是一个怎样的人？你应该向他学习什么？ 16、“闪光的金子” 1、朗读课文，回忆课文主要内容。 2、根据课文内容填空： 徐虎是上海市一个普通的。许多年来，他利用走遍了，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“”。 3、你喜欢这个普通的水电修理工吗？为什么？ 4、从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？ 5、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？ 习作 你喜欢吃什么水果？先仔细回想一下它的形状、颜色、味道，画一画，再用几句话写下来。 第二课时 一、复习学棋 1齐读课文，要求字字入心。 2指名分段背课文。 3领读词语。 4
23、复习生字表： 自由读，书空，组词。 指名书空“围、专”的笔顺。 二、复习“黑板”跑了 1指名说说课文中的“黑板”实际上是什么。 2领读词语。 3复习生字表： 自读，书空，组词。 认读1个偏旁。 提醒大家注意的字 5课后练习：用“不是而是”造句。 三、复习晚上的“太阳” 1晚上的“太阳”指的是什么。 2领读词语。 3“简易”的近义词是什么。 4同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字，辨别 四、复习“闪光的金子” 1“闪光的金子”指的是什么。 2男女生比赛读词语。 3同座互相复习生字表，指名书空“纸”，提醒“修、取”。 4课后练习：用“已经”造句。 五、复习练习6 1复习古文字 2复习“读
24、读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。 第七单元复习 复习目标： 1能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的3作业：听写本单元的词语。 指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。 2能区分形近字，并组词。 3复习补充句子，并练习加标点。 复习过程： 第一课时 一、积累和运用 a) 补充生词： 敌人 迷失 埋伏 顺从 战士 机关 主张 埋伏 伸手 养育 青海 因为 人类 鸟岛 幸福 香水 吉祥 象征 b) 四字词语： 一年一度不肯离去 感人肺腑 可歌可泣 艰苦卓绝 惊天动地 色彩斑斓 五颜六色
25、 水源充足 花草茂盛 金光灿灿 闻名中外 密密麻麻 分类：描写颜色、描写革命英雄、描写景色 选23词语造句。 3、多音字：撒 4 形近字： 迷谜 战站 杨扬 部陪 密蜜 拾抬 因困 李季 景影 二、语文生活 1、歌唱二小放牛郎 背诵默写诗歌。 学唱歌曲歌唱二小放牛郎 王二小是个怎样的人？你要学习他的什么品质？ 学习了这个感人的故事你有什么感受？ 2、鸟岛 朗读背诵课文 鸟岛什么多？ 默写本课你喜欢的词语或句子 想象鸟岛上的鸟都在干什么？用句示它们有的有的还有的. 用“因为 所以”写句子 学习了本课你知道了什么？你将要怎样做？ 3、台湾的蝴蝶谷 为什么台湾是蝴蝶生长的好地方？台湾在哪？ 为什么叫
26、这些山谷为蝴蝶谷？ 找出蝴蝶来聚会的动词 你喜欢哪个蝴蝶谷？说说理由 请想象还有那些什么样的蝴蝶谷？能给它起个名字吗？ 学习了本课你知道了什么？ 背诵课文 摘抄文中优美的词语和句子 4 、 欢乐的泼水节 你对泼水节有哪些了解？ 人们在泼水节过时做了哪些准备？ 人们的心情怎样？从哪些词语体会到的？ 清水象征什么？ 人们过泼水节还有哪些活动？ 你还知道其他少数民族的传统节日吗？ 背诵课文 4、习作 自由习作。 描写一处景物 5、单元小结 学习了本单元，你对哪篇课文印象最深？谈谈自己的想法与理由。 你学习了哪些道理？了解了哪些知识？ 在本单元的学习中，你搜集了哪些生动的词语？ 默写你喜欢的课文段落
27、第二课时 一、朗读课文，提示每课中易错的生字。 第17课歌唱二小放牛郎： 第18课鸟岛： 第19课台湾的蝴蝶谷： 第20课欢乐的泼水节： 二、指导学生补充句子，并根据句子加标点符号。 出示： 1是好朋友 2我喜欢 因为 3它真是 4怎么 指导：先引导学生复习逗号，句号，问号和感叹号的用法再告诉学生拿到题目不忙着做，先口头填一填，再根据句子所表达的意思和情感加上相应的标点。指名口头练习填一填。 三、课堂练习。 看拼音写汉字。 rn li xng f ji dng f chu l q d p p shu shn cng mo shng d rn j xing l k 比一比，组词。 泼详幸湿陪伸
28、拨祥辛温部身 把句子补充完整，并加上标点 1天空中 2 多么 3里的真多呀 选词填空 美丽 漂亮 美好 A李明写字真。 B丹顶鹤长得多么呀！ C童年的生活非常。 专心 当心 放心 细心 A我们过马路时要。 B小学生上课要听讲，写作业要。 C只有自己的事情自己做，妈妈才会。 照样子写词语。 鲜红 鲜红鲜红 研究 雪白 乌黑 凉快 讨论 四、课后作业。 第八单元复习 复习目标： 1能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的1背诵课文。 2听写本单元的词语。 3自己归纳本册书中的所有新偏旁，并分别写几个同偏旁的字。 指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。 2复习本单元的生字，
29、能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。 3看懂图意，能把图意有条理，具体地说出来并写下来。培养学生观察、说话能力。 复习过程： 第一课时 基础知识 1、生字表 2、本单元词语积累： 绿叶 眨眼 花丛 荷塘 大伞 唱歌 静静的 弯弯的 耐心 浇水 拔掉 成活 施肥 改种 等不及 不着急 早晨 当然 美丽 好奇 告别 有趣 好看 大概 清澈 宽广 驾驶 雄伟 宽阔 需要 南来北往 宇宙飞船 披星戴月 流星赶月 众星捧月 烘云托月 3、拓展词语： 游玩 游园 春游 说穿 看穿 穿针 眨巴 把柄 刀柄 一柄 雨伞 布伞 阳伞 唱戏 演戏 游戏 猴头 猴子 毛猴 浇花 浇水 浇地 施礼 施工 施展
30、肥肉 化肥 肥胖 能耐 耐用 耐心 急不可耐 拔河 拔牙 一毛不拔 拔刀相助 改正 修改 改天换地 欢喜 喜欢 喜事 年轮 车轮 日轮 郎中 牛郎 姓郎 互相 相对 相当 拦住 护拦 围拦 河坝 大坝 宇内 课文 21真想变成大大的荷叶 读课文背诵 学了课文，你知道了什么？ 雨滴睡在绿叶上、小鱼游到小河里，它们会怎么想？ “我”为什么又想变成蝴蝶和蝈蝈？ “我”还想变成什么？ “我”想变成大大的荷叶仅仅是因为它的漂亮、美丽吗？ 还有谁会来？他们会干什么？ 22猴子种果树 读课文背诵 课文主要讲了什么内容？ 猴子先后种了哪些果树？ 猴子种果树，先是种了，然后种了，接着种了，最后种了，结果。 读了
31、第一自然段，你知道了什么？ 猴子种梨树时，一边种一边会想些什么？ 猴子听了乌鸦、喜鹊、杜鹃说的话后 ，为什么改变了自己的主意呢？ 猴子一心要吃水果，可是到头来什么树也没种成，你知道这是为什么吗？ 此时的小猴多伤心呀！你想对它说些什么呢？ 又是一年的春季到了，大家想像一下，这只猴子听了大家的话后，会怎么做呢？ 通过学习，你明白了什么道理？ 第二课时 一、朗读，背诵课文，提示没课中容易出错的生字。 课文21真想变成大大的荷叶：游 着 热 课文22猴子种果树：浇 拔 喜 改 课文23会走路的树：陪 晨 概 激 课文24问银河：郎 轮 二、发挥想象练习说话。 1白帆片片像。 2松树的叶子像。 3像蝴蝶
32、在飞舞。 4天上的白云有的像，有的像，也有的像。 三、课堂练习。 1比一比，再组词。 猴 浇 拦相 候 绕 烂想 陪拔 游 论 部拨 由 轮 看拼音写词语。 yu yng zh yn d sn hu zi jio shu ni xn xhun gi zhng d gi yu q 选字填空 做 作 客 工 制 事 业 郎 朗 牛 读 晴 君 拦 烂 灿 住 泥 路 排列句子 树枝上长出了嫩绿的叶子。 春天到了，同学们在种树。 再把树根埋好。 过了些时候，小树全活了。 他们先挖了坑。 然后浇上水。 四、课后作业。 1朗读、背诵课文。 2听写词语。 归类复习 复习内容：字、词 第一课时 一、比一比，
33、再组词。 箩 篮 杨 蓝 扬 绕 缓 晓 暖 些 推 此 难 胆 挂） 爪 担 蛙 躲 蜂 睛 射 峰 蜻 诚 带 吹 城 代 次 纪 眺 饺 记 跳 校 奋 考 备 老 拔 浇 泼 晓 激 陪 游 培 倍 撒 部 洒 孝 抗 老 二、用下面的偏旁写字，再组词 木 艹 冫 月 礻 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 衤 宀 穴 隹 鸟 犭 第二课时 一、换偏旁组字，再分别组词 晴 眺 晾 准 鹰 晓 二、在括号里填上合适的词，把下列句子具体。 1这是一个的小姑娘。 2荷花开了，好看。 3的老师地教育我。 4太阳发出的光。 5的大树上，挂满了的果子。 6的草原上有
34、马儿在跑。 7妈妈地对我说：“你真！” 8夏天到了，我们热得。 9的黄叶地落下来。 10大雨地下着，风儿刮着。 11听了这个的故事，我们心里难过。 12，池塘里开满了的荷花。 13西湖是的风景区。 14鱼儿在河里地游来游去。 15我看到了的长城。 16小英穿着的衣裳，戴着红领巾来到学校。 17夜晚，的天空里有星星。 18红旗蜂在花丛中采。 2、每个人心中都有一个小。 3、茂的森林里开着各种各样的小花。 篮 蓝 兰 1、我最喜欢看球比赛。 2、湛湛的天空中飘着朵朵白云。 3、爷爷的书房里有一株花，可香了！ 蜂 峰 1、桂林山水有一座座的山，千奇百怪。 ）升起来。 2、蜜是种勤劳的小动物。 站 战
35、 1、解放军叔叔正在岗放哨，保卫祖国。 2、升旗仪式时我们应该立正好。 3、在抗日争中王二小为保护老乡牺牲了。 作 做 座 坐 1、我们应该认真完成每天的业。 2、我要一个爱学习、爱劳动的学生。 3、客人来了我应该请他下喝茶。 4、在公交车上，当我看到老奶奶没有位，我赶紧请她过来三要求我们把字写好。 2、今年的写字比赛中，我次获得了第一名。 的 地 1、清清小河里鱼儿在自由自在游来游去。 2、亮晶晶星星在天空中一闪一闪发光。 恨 狠 很 1、我有多的好朋友。 2、心的敌人把二小杀死了，我不得马上为二小报仇。性 姓 1、人的有男女之分。 2、听爷爷说中国有百家。你什么呢？ 朗 郎 1、早晨一进教
36、室，就能听见同学们在读课文。 2、牛和织女能经常在桥上相会吗？ 修 休 1、徐虎是一位认真负责的水电理工。 2、天气太热了，中午时我们一定要息。 七、填上合适的词语。 ） 地流着 地成长 地飞翔 地跑 地踩水 地吹起来 地说 地喊 地前进 地说 地爬行 地走 地缝着 地点头 地劈去 地发现 地学棋 地跟着 地演算 地呻吟 地搓着手 地问 地举着 地嬉戏 地唱歌 地来到 一同学 一蝴蝶 一老乡 一朝霞 一文章 一黑板 一马车 一斑马 一数学题 一天鹅 一事情 一神斧 一巨响 一血痕 一老虎 一帆船 一旋风 一石桥 一口袋 一手枪 一毛驴 一紫丁香 一棒 一气 一心 一山沟 一绳 一梨树 一大伞
37、一绿叶 一小鱼 一蝈蝈 一手枪 一科学家 一石头 一白马 一古桥 一衣服 一高山 一深涧 一血泡 一神斧 一武艺一 白发 一飞机 一机枪 一哨所 一家庭 一衬衫 一裙子 一教室 一神话 第四课时 复习内容：背诵默写 九、根据课文内容填空。 1我们这学期又学会了几首新的古诗，你还记得它们的题目吗？它们是： 、 、 等。其中我最喜欢的是 ，我还能把它默写出来呢： 2我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的 、替父从军的 、唐朝著名诗人 、法国的科学家 、“发明大王” 、还有“闪光的金子” 、小英雄 。其中，我最喜欢 ，因为 。 3我还知道了我国许多传统节日：春节、 、 在节日里，人们
38、非常高兴，处处热闹非凡，这使我想到了几个成语 、 、 、 。 4读书百遍， 。读书破万卷， 。读书有“三到”： 、 、 。 5我们一起去 的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，在 的月亮湾有我们留下的欢笑，那个 泼水节带给我们一年的吉祥如意，我们还在 的鸟岛上看群鸟飞起飞落。 6.游子吟是 代的 在50岁时写下的。诗中最有名的一句是： 。 7猴子种了 、 、 和樱桃树，结果 。我要对猴子说：“ 。” 8江南好，风景旧曾谙。 ， ，能不忆江南？ 9.我真想变成大大的荷叶，荷叶像 ，静静地在荷塘举着。 ，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在 10.鸟岛一课描写“鸟窝多”的语句是： ， 。 11.风和太阳比了 次本领，第一次比 ，结果 赢了；第二次比
