二年级足球兴趣班教案.docx

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1、二年级足球兴趣班教案第27期足球班教案 教学人员： 训练对象： 二年级报名同学 训练时长：约30课时，1课时80分钟 训练地点： 训练用具：足球 主要任务：为了丰富小学生课余文化生活、增强体质、增强团结协作能力、并培养青少年儿童对于足球运动的兴趣，使他们拥有一定的足球运动基础，对报名足球兴趣班的同学进行训练。在约30课时的教学期内，培养他们的足球兴趣，使熟悉足球，拥有一定球感，掌握带球、脚弓传球、颠球、射门等基本功，并适当进行身体素质的训练。 教学大纲： 每课时确定一个主要训练项目，围绕其展开训练； 讲解足球知识并进行师范表演，约1课时； 利用约12课时，进行带球训练，增强球感，并逐步提升一定

2、难度； 利用约8课时，进行传球停球训练； 利用约4课时，进行射门训练，并逐步增加为带球射门训练； 分散利用约3个课时，进行往返跑等身体素质训练，提高足球技能； 利用约2个课时进行足球游戏等活动，提高兴趣。 第 1 课时 教走近足球，了解足球。 学主项 教使队员间相互认识熟悉，并了解足球，竞技足球以及娱乐足球，学通过演示增强其对足球的兴趣。 目标 教2、讲解足球发展历史，现代足球运动，介绍我们的训练目标。 学4、请同学们发表感悟。 内容 注紧密联系每位同学，提高每个人的参与度，使兴趣提升的效果意更佳。 事项 备 注 1、队员教练员相互进行自我介绍，确立每次课站队队形，并推选小队长。 3、邀请由南

3、师大足球专项同学进行热身操、训练模式及比赛演示。 5、给每位同学发放足球进行小范围娱乐活动。 第 2 课时 教1、增加对于足球的了解 学2、带球训练 主项 教增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学目标 教米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节1、按照第一节课的队形，由代理小队长带领进行热身运动。 学2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。 3、教授小碎步跑动，为带球训练作准备，之后讲授运球方法。 内4、发放足球进行分组带球练习，适当纠正带球方式，并挑选优秀同学示范。 容 5、进行带球接力比赛。 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排

4、上厕所及饮水时间。 意2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式，以增强球感为事主。 项 3、以鼓励为主。 备 注 第 3 课时 教1、增加对于足球的了解 学2、带球训练 主项 教增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。 学目标 教头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由代理小队长带领进行热身运动。 1、按照队形，由代理小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行带球接力的训练，继续巩固足球盘带，增强球感。 4、进行一定程度的绕障碍物带球训练。 内5、收球，进行放松训练。 容 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2

5、、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背，以增强球感为主。 事3、可适当进行批评与表扬。 项 4、游戏中注意安全。 备 注 第 5 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教对足球基本功中的组成大项传球有一定基本了解，增加球感，学提升对于足球的兴趣。 目标 教2、按照队形，由小队长带领进行热身运动。 学3、进行小游戏,使热身充分。 4、分发足球，进行带球接力的训练，复习带球，增强球感。 内5、讲授脚弓传球方法，同时讲授停球。 6、进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势。 7、收球，进行放松训练。 1、宣布根据表现，小队长可以转正。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球训练

6、中要求稍严格。 事3、传球练习中逐个纠正需要耐心。 项 4、游戏中注意安全。 备 注 第 6 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教对足球基本功中的组成大项传球有一定基本了解，增加球感，学提升对于足球的兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行带球绕障碍物训练，复习带球，增强球感。4、复习脚弓传球方法。 内5、进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球训练中要求稍严格。 事3、传球练习中逐

7、个纠正需耐心。 项 4、游戏中注意安全。 备 注 第 7 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教掌握一定程度的传球能力，增加球感，提升学兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行带球接力的训练，复习带球，增强球感。 4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。 内5、再次进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势以及传球出现的问题。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球训练中要求稍严格。 事3、传球练习中逐个纠正

8、需要耐心。 项 4、游戏中注意安全。 备 注 第 8 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教掌握一定程度的传球能力，增加球感，提升学兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行带球接力的训练，复习带球，增强球感。 4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。 内5、再次进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势以及传球出现的问题。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球训练中要求稍严格。 事3、传球练习中逐个纠正需要

9、耐心。 项 4、游戏中注意安全。 备 注 第 9 课时 教传球提升训练 学 主项 教基本掌握传球的动作、方法，并在触球过程中能养成脚弓触球学的习惯，传球水平有所提升。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球， 根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。 内4、再次进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势以及传球出现的问题。 容 5、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、对于传球有一定程度的严格要求。 事3、传球练习中逐个纠正虚耐心。 项 4

10、、游戏中注意安全。 备 注 第 10 课时 教带球训练 学复习传球 主项 教在自己随意盘球的基础上，进行脚内侧带球的训练，掌握带球学脚法的基本，提升球感。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，适当纠正错误。 4、讲述带球方法，脚内侧带球、脚外侧内带球，重点教授脚内侧带球。 5、进行分组的带球练习。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球过程中的姿势必须严格要求，按照脚内侧带球方法进事行。 项 3、游戏中注意安全。 备

11、 注 第 11 课时 教传球训练 学折返跑训练 主项 教巩固传球方法，并进行一定程度的折返跑，提升其反应能力及学身体素质。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习。 4、根据哨音，进行往返跑。 5、进行放松小游戏。 容 6、进行跑动中听哨音折返训练 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、折返跑注意速度，注意安排间歇，不使强度过大，观察同事学们的反应，让不适应的同学适当休息。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 12 课时 教带

12、球训练 学复习传球 主项 教在自己随意盘球的基础上，进行脚内侧带球的训练，掌握带球学脚法的基本，提升球感。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，适当纠正错误。 4、复习带球方法，脚内侧带球、脚外侧内带球，重点复习脚内侧带球。 5、进行分组的带球练习。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球过程中的姿势必须严格要求，按照脚内侧带球方法进事行。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 13 课时 教带球训练 学复习传球 主

13、项 教在自己随意盘球的基础上，进行脚内侧带球的训练，掌握带球学脚法的基本，提升球感。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，适当纠正错误。 4、复习带球方法，脚内侧带球、脚外侧内带球，重点复习脚内侧带球。 5、进行分组的带球练习。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球过程中的姿势必须严格要求，按照脚内侧带球方法进事行。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 14 课时 教脚外侧带球训练 学主项 教在自己随意盘球的基础

14、上，进行脚外侧带球的训练，掌握带球学脚法的基本，提升球感。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，适当纠正错误。 4、讲述带球方法，脚内侧带球、脚外侧内带球，重点教授脚外侧带球。 5、进行分组的带球练习。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球过程中的姿势必须严格要求，按照脚外侧带球方法进事行。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 15 课时 教带球训练 学复习传球 主项 教在基本了解盘球的基础上，进行脚外侧带球的训

15、练，掌握带球学脚法的基本，提升球感。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。，脚内侧带球、脚外侧带球，重点复习脚外侧带球。 内4、进行分组的带球练习。 5、进行小游戏，保持兴趣度、提升团结协作能容 力。 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球过程中的姿势必须严格要求，按照脚外侧带球方法进事行。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 16 课时 教带球训练 学复习传球 主项 教熟练自行应用两种带球方法。 学目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）

16、。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。练习，并适当减小标志盘间距。 内5、进行小游戏，保持兴趣度、提升团结协作能力。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球过程中的姿势可任其选择，并适当进行表扬批评。 事3、游戏中注意安全。 项 备 注 第 17 课时 教足球兴趣游戏 学主项 教在游戏中提升球感以及对足球的兴趣。 学目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。 3、进行拿球比赛。 4、进行三人一组抢教练球的游戏。 容 5、收球，进行放松训练。 注1、注意安全。 意2

17、、提升每个同学的参与度，进行表扬鼓励。 事项 备 注 第 18 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教巩固传球方法，了解在跑动中传球，增加球学感，提升兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行两人一组的传球训练，复习传球，增强球感。 4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。 内5、进行两人一组的带球传球训练，要求尽量把球控制住。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导

18、，多事加鼓励。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 19 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教巩固传球方法，了解在跑动中传球，增加球学感，提升兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行两人一组的传球训练，复习传球，增强球感。 4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。 内5、进行两人一组的带球传球训练，要求尽量把球控制住。 容 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导，多

19、事加鼓励。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 20 课时 教传球训练 学折返跑训练 主项 教巩固传球方法，并进行一定程度的折返跑，提升其反应能力及学身体素质。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习。 4、根据哨音，进行往返跑。 5、进行放松小游戏。 容 6、进行跑动中听哨音折返训练 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、折返跑注意速度，注意安排间歇，不使强度过大，观察同事学们的反应，让不适应的同学适当休息。 项 3、游戏中

20、注意安全。 备 注 第 21 课时 教射门训练 学主项 教区别开射门与传球间的差别，具备一定的打门学能力，提升足球技能。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，巩固传球。 4、进行带球接力训练，巩固带球。 内5、讲授射门在足球比赛中的重要性，射门的方法。 容 6、分成三组轮流进行射门练习。 7、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、射门训练中不要求射门质量，关键在于教授动作。 事3、游戏中注意安全。 项 备 注 第 22 课时 教

21、射门训练 学主项 教区别开射门与传球间的差别，具备一定的打门学能力，提升足球技能。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 2、进行小游戏,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，巩固传球。 4、进行带球接力训练，巩固带球。 内5、复习射门的方法。 6、分成三组轮流进行射门练习。 容 7、收球，进行放松训练。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。，具备一定的打门学能力，提升足球技能。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 2、进行小游戏,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，巩固传球。 4、进行带球接力训练，巩固带

22、球。 内5、复习射门的方法。 6、分成三组轮流进行射门练习。 容 7、收球，进行放松训练。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。，具备一定的打门学能力，提升足球技能。体验足球比赛，提升兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 2、进行小游戏,使热身充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习，巩固传球。 4、进行带球接力训练，巩固带球。 内5、复习射门的方法。 6、分成三组轮流进行射门练习。 容 7、利用10分钟进行分组比赛，适当增加球门宽度。 8、收球，进行放松训练。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身

23、充分。 学3、进行两人一组的相对传球练习。 4、根据哨音，进行往返跑。 5、进行放松小游戏。 容 6、进行跑动中听哨音折返训练 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、折返跑注意速度，注意安排间歇，不使强度过大，观察同事学们的反应，让不适应的同学适当休息。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 26 课时 教带球训练 学复习传球 主项 教熟练自行应用两种带球方法。 学目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。练习，在标志盘末端设置球门，内在饶杆后进行射门练习，并适当减小标志盘间距

24、，对绕杆时间进行要求。5、进行小游戏，保持兴趣度、提升团结协作能容 力。 6、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、带球过程中的姿势可任其选择，并适当进行表扬批评。 事3、游戏中注意安全。 项 备 注 第 27 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教巩固传球方法，了解在跑动中传球，增加球学感，提升兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行两人一组的传球训练，复习传球，增强球感。 4、随后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。

25、内5、进行两人一组的带球传球训练，要求尽量把球控制住。 容 6、进行一定程度的颠球练习，并表演花式颠球。提升同学兴趣。 7、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导，多事加鼓励。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 28 课时 教传球训练 学复习带球 主项 教巩固传球方法，了解在跑动中传球，增加球学感，提升兴趣。 目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。） 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。,使热身充分。 学3、分发足球，进行两人一组的传球训练，复习传球，增强球感。 4、随

26、后根据哨音进行传球的接力，对力度与准确性进行严格要求。 内5、进行两人一组的带球传球训练，要求尽量把球控制住。 容 6、复习颠球练习。 7、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、对于跑动中传球可能出现的各种错误需要耐心的指导，多事加鼓励。 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 29 课时 教带球强化训练 学主项 教强化带球能力，并加大障碍难度 学目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。，保持兴趣度、提升团结协作能容 力。 6、进行颠球复习。 7、收球，进行放松训练。 注1、慢跑时注意速度，在之间适当安排上厕所及饮水时间。 意2、对于带球过程中的碰撞摩擦进行调解，对带球姿势进行指事导 项 3、游戏中注意安全。 备 注 第 30 课时 教足球兴趣游戏 学主项 教在游戏中提升球感以及对足球的兴趣。 学目标 教部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）。 1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。 3、进行拿球比赛。 4、进行三人一组抢教练球的游戏。 容 5、进行5V5 的小比赛，比较胜负并设置惩罚。 6、收球，进行放松训练。 注1、注意安全。 意2、提升每个同学的参与度，进行表扬鼓励。 事3、利用比赛增进相互了解及团结协作能力。 项 备 注