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1、二维动画制作教案课程 名称 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 教学方 法设计 教学 流程 任务 提出 知识 二维动画制作 课题 Flash动画脚本的编写 1、了解动画脚本的结构与编写原理； 2、了解Flash改编脚本的方法和步骤。 技能 掌握脚本写作的方法与格式。 态度 在工作任务中培养学生诚实守信、吃苦耐劳、爱岗敬业的好品质，使之成为具有职业道德和团队合作精神的高素质人才。 掌握脚本写作的方法与格式。 掌握脚本写作的方法与格式。 任务引领教学法 教学资源 PPT课件、机房及多媒体等 教学步骤/内容 教师提出任务： Flash动画脚本的编写。 活动一： 教师和学生互动，通过播放视学生学习
2、活动 教师行为 达成目标 听教师讲解本 提出本节课的 明确学习任节课的学习任务 学习任务。 务与要求。 通过播放视频、提观看视频，听看教师的讲解，回答老师问题。 问来讲解动画脚本的结构与编写原理；Flash改编脚本的方法和步骤 了解动画脚本的结构与编写原理；Flash改编脚本的方法和步骤。 任务 实施 频、提问来讲解动画脚本的结构与编写原理；Flash改编脚本的方法和步骤。 活动二：教师通过播放视频、提问来讲解脚本写作的方法与格式。 现场指导学生题活动三：布置课堂练习作业，进行动画脚本的编写。 材的选取与脚本通过写作，进一思考题材的选取的定位，解惑学生步掌握脚本写与脚本的定位，进在编写过程中碰作的方法与格行脚本的编写。 到的难题。就具有式。 共性的问题则回 主机进行讲解。 教学 小结 课外 作业 教学 反思 观看视频，听看教师的讲解，回答老师问题。 通过播放视频、提问来讲解讲解脚掌握脚本写作本写作的方法与的方法与格式。 格式。 1重温脚本写作的方法与格式。 2小结学生学习情况，强调学生职业素养的培养。 1、通过互联网，下载自己喜欢的Flash动画，下节课推荐给大家。 2、完善自己的脚本，下节课与大家共享。 这章知识点和学生的语文写作水平有关联，所以教师要多准备些案例给学生以灵感。
