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1、五年级上册2627课堂要点五年级上册2627课课堂要点 27 词二首 人物介绍： 辛弃疾，宋代豪放派词人，强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。 李清照，南宋著名的婉约派女词人。 多音字： zhun xng ch 转 兴 处 zhun xng ch 西江月 夜行黄沙道中 1、解词 别枝：飞离原来栖息的树枝。别，飞离。 惊鹊：鹊儿被惊醒 听取：听到 天外：天边 旧时：当年的 茅店：乡村的小客舍 见：同“现”，出现。 上阕：着重写前半夜的景象，描绘晴朗的夏夜农村田野的景物，体现了词人内心的喜悦之情。 下阕：着重写后半夜的景象，写阵雨来临时，词人急忙赶路，找地方避雨的情景，体现了词人的欣
2、慰之情。 2、明月怎么会惊鹊呢？清风怎么会鸣蝉呢？ 答：因为乌鹊对光线的感觉是很灵敏的，它们在黑暗中一遇到明亮的光线，就会惊动起来，鹊因风惊，蝉因鹊惊，清风吹动树枝，蝉也随之叫了起来。 3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了什么景象？表达了词人什么样的心情？ 答：这两句词描写了蛙声伴着阵阵稻花香，农民正谈论着今年的好收成。词人寓情于景，洋溢着喜悦之情。 4、“七八个”“两三点”几个数量词的运用妙在哪里？ 答：“七八个”“两三点”这几个数量词的巧妙运用，道出了“星”是寂寥的疏星，雨是轻微的细雨，这些都是为了与上阕清幽的夜色、恬静的气氛和朴素的乡土气息相吻合。 5、最后两句写出了什么？表达了词
3、人什么样的心情？ 答：最后两句点明了词人的身份行人。表达了词人因阵雨将临急于赶路，忽然看见路边有茅店可以避一避的欣慰之情。 6、读完最后两句，你明白题目的含义了吗？ 答：读完最后两句，我豁然开朗：原来明月别枝是行人所见，鹊啼蝉鸣蛙鼓是行人所闻，遇雨急寻茅店是行人所思。整首词都没有离开夜行二字。 如梦令 1、解词 日暮：傍晚的时候 归路：回家的路 兴尽：游兴得到满足 惊：惊动 2、这首词是词人当天写的吗？你是怎么知道的？ 答：这首词不是词人当天写的。“常记”一词表明这首词是追忆往事之作，同时表明这件事在词人的脑海中留下了深刻的印象。 3、读“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”这两句词想一想，词人是因酒
4、而醉吗？“沉醉”体现了诗人怎样的心情？哪两个词为下文的“误”埋下了伏笔？ 答：让词人“醉”而往返的不仅是酒，更主要的是高涨的游玩兴致，还有周围荷花的无尽美丽。“沉醉”体现了词人因开怀畅饮而非常愉快的心情。日暮与醉为下文的误埋下了伏笔，使误入显得自然合理。 4、“兴尽晚回舟，误入藕花深处”这两句词的作用是什么？ 答：承上启下的作用。“兴尽”是对一天生活的概括；“误入”引出了下文，也把人带进一个朦胧的境地，回味无穷 5、词人一连用两个“争渡”，表现了什么？一个惊字也用得非常巧妙，妙在哪里？ 答：词人一连用两个“争渡”，表现了词人急于从荷花丛中找到正确路径的焦灼心情。一个惊字写出了水鸟惊飞的场面，词
5、人由惊慌而至惊喜的神情也跃然纸上。 1、主题归纳 西江月夜行黄沙道中这首词从视觉、听觉、嗅觉、感觉四方面描写了夏夜的山村风光，通过对明月惊鹊、清风鸣蝉、稻花飘香、蛙声一片、星疏雨稀的优美景色的描写，抒发了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰收的思想感情。 如梦令这首词追述了作者当年溪游醉归的欢乐情景，反映了她无忧无虑的闺中生活和豪放开朗的性格。 2、西江月夜行黄沙道中在上阕词中，作者看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了的什么？ 作者看到了：明月、树枝、喜鹊、稻田、人们 听到了：蝉鸣、蛙叫、人们的谈论 闻到了：稻花香 想到了：丰收年 3、西江月夜行黄沙道中一词描写的是什么季节的景象？词中流
6、露出作者怎么样的感情？ 词中描写的是夏季的景象。流露出作者听到、看到这一切景物时的喜悦心情。 4、如梦令的文眼是什么？ 如梦令的文眼是醉。 5、“争渡，争渡”让你想象到了什么样的画面？ 我们仿佛看到了藕花深处，浮萍荡漾，荷花摇摆，少女争相划桨、摇橹的场景。 6、如梦令反映了诗人怎样的性格？ 如梦令反映了诗人无忧无虑、豪放开朗的性格。 练习： 26、词二首 练习一 一、我会用同音字填空。 喜 花 Qu 麻 u 然 实 吐 二、花开两朵，各表一枝。 Ch xng 处 兴 Ch xng 三、花落谁家。 沉醉 陶醉 1、我被大自然的美景深深地了。 2、常记溪亭日暮，不知归路。 发扬 发展 3、事态还在
7、继续。 4、我们要助人为乐的精神，争做好学生。 四、我是小小翻译官。 1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 鸣：_ 2、沉醉不知归路。 沉醉：_ 五、翻译进行时。 1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 2、兴尽晚回舟，误入藕花深处。 六、对号入座。 寄：A、付托，寄托B、依附别人，依附别的地方C、通过邮局递送 1、我们都应该寄希望于未来。 2、小红的父母都不在了，她只能寄居在叔叔家。 3、昨天，我和哥哥去邮局寄了一封信。 薄：A、厚度小的B、不浓，淡C、不肥沃D、冷淡，不深 4、这间房子酒味很薄。 5、这块土地薄，长不出什么好庄稼。 6、我买的这个笔记本纸很薄。 7、她带他的情分不薄。 七、我的收藏
8、夹。 1、西江月夜行黄沙道中是_代_贬官闲居江西时的作品。这首词的上阕写_，其实是烘托，下阕写_才是词作的旨趣所归，表达了词人_的思想感情。 2、李清照，号_，_代著名女词人。 3、七八个星天外，_。旧时茅店社林边，_。 4、本课的这两首诗都描写了_季的景象。 八、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖 九、语言表达。 星期天，小林到人民公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到人民公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只有六百丈。”小林听了不解的说：“你这人怎么说丈而不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原
9、来你也知道讲礼呀！” 1、老大爷的话外之意是： 2、如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？ 十、课外阅读。 渔歌子 唐张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 1、解释下列词。 箬笠： 斜风： 2、用自己的话说说下面句子的意思。 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 3、词的一、二句写出的景物有_、_、_、_、_。三、四、五句写了_的情态，作者由_及_，由_到_，描绘出一幅_的画面，寄托了作者_的情怀。 4、写出这首词中你最喜欢的句子，并说明理由。 答案： 一、鹊 雀 确 藕 偶 呕 二、到处 处所 兴趣 兴致 处理 处分 兴亡 兴旺 三、1
10、、陶醉 2、沉醉 3、发展 4、发扬 四、1、叫 2、大醉 五、1、在醉人的稻花香气里，喧闹的蛙声仿佛在预报丰年。 2、游光满足了，天黑往回划船，不料却误入了荷花深处。 六、1、A 2、B 3、C 4、B 5、C 6、A 7、D 七、1、宋 辛弃疾 夜景 避雨 热爱大自然、关心人民生活、企盼丰年、 2、易安居士 宋 3、两三点雨山前 路转溪桥忽见 4、夏 八、山中山路转山崖，山客山僧山里来。山客看山山景好，山桃山杏满山开。 九、1、你这个孩子太不懂礼貌了。 2、老大爷，请问到人民公园怎么走？还有多远啊？ 十、1、竹节、叶编的笠帽。 微风。 2、桃花盛开，春水初涨，鳜鱼也很肥美。 满面上小舟中，
11、一个渔人戴着青色箬笠，披着绿色蓑衣，淋浴着斜风细雨，在江面上捕鱼，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。 3、西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼 渔人捕鱼 远 近 上 下 江南水乡春汛时期渔人捕鱼 爱自由、爱自然 4、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。这里描写了渔人捕鱼的情态。生动地表现了渔人悠闲自在的生活情趣。 练习二、 一、给加点的字选择正确的读音，用“”标出来。 1、路转溪桥忽见。 2、风车在飞快地转动。 3、兴尽晚回舟。 4、听到这个好消息，他兴奋得跳起来。 二、解释加点词的意思。 1、路转溪桥忽见。 2、沉醉不知归路。 3、兴尽晚回舟。 三、根据揭示完成下列练习。 1、判断，在正确说法后
12、面画“”，错误说法后面画“”。 从“沉醉不知归路”中的“醉”字可以体会到少女们友情融洽，兴致高涨。 “明月别枝惊鹊”和“惊起一滩鸥鹭”中的“惊”意思相同。 2、“争渡”一词在如梦令中连续用了两次，这是不是犯了用词重复的毛病？去掉可以吗？为什么？ 3、在平时使用量词时，鸟儿常用“只”“群”等来表示，比如“一群鸥鹭”，而在如梦令中却说“一滩鸥鹭”，这样说恰当吗？为什么？ 四、根据揭示完成下列练习。 1、明月别枝鹊，清风半夜蝉。稻花香里丰年，取蛙声一片。 先将上面的词句填完整，再用心想一想所填词语一方面渲染了_的气氛，另一方面又反衬出夏夜的_。 用自己的话说说这两句词的意思。 2、“_个星天外，_点
13、雨山前。“出自_代词人_的 ，在这句词中，作者描写的景物有_，表达了作者_的心情。 答案： 一、zhun zhun xng xng 二、1忽然看见。 2、回家的路。 3、游玩兴致高涨。 三、1、 2、不是。不可以。两个“争渡”让我们仿佛看到了藕花深处少女争相划桨摇橹的场景。 3、恰当，一滩说出了鸟儿栖息的地方和鸟儿之多。 四、惊 鸣 说 听 热闹 恬静 明月渐渐升高了，山林顿时变得明朗起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉儿；清风吹拂中，鸟啼声、蝉鸣声飘得很远很远；田野间弥漫着稻花儿的香气，青蛙不停地叫；路边纳凉的农民正谈论着今年的好收成。 2、七八 两三 宋 辛弃疾 西江月夜行黄沙道路中 雨 明月
14、、清风、稻花、星星、茅店、溪桥 喜悦 27 猴王出世 人物介绍： 吴承恩，明代杰出的小说家，主要作品西游记。 多音字： yn s 饮 宿 xi yn xi chng su 担 遂 chn su 1、“山中无甲子，寒尽不知年”什么意思？ 答：甲子泛指岁月，寒是寒冷，尽是完了的意思。连起来就是说“在山中分不清年月，寒冷的日子过完了，还不知道又过了一年” 2、主题归纳 本文通过写花果山上的一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴一起玩耍时，因敢于第一个跳进瀑布，发现水帘洞，被群猴拜为猴王的事迹，表现了石猴机敏、聪慧、勇敢、活泼可爱的特点。 3、石猴是怎样成为猴王的？石猴能成为猴王，凭借的是什么？他有什么
15、特点？ 答：石猴和群猴一起寻找山涧的源头，他们发现了一股瀑布飞泉。群猴约定，谁能跳进瀑布并毫发无损地出来，就拜谁为王。石猴第一个跳进瀑布并发现了水帘洞，他毫发无伤地出来并把群猴带进了水帘洞。石猴因穿越水帘洞的壮举而赢得了群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为猴王。 石猴能成为猴王，凭借的勇于担当责任的精神和过人的本领。当众猴希望有人能入水探源时，石猴站了出来，勇敢地担当起探险的责任。石猴身手敏捷，有着过人的本领，他能做成众猴不敢做、做不了的事。 石猴的特点：第一，他来历非凡，是一个饱受日月精华的石猴，他的出现充满了神奇的色彩；第二，他有动物的特点，野性、机灵、顽皮；第三，他具有人的思想感情，机警、聪明
16、、勇敢，有时还透着天真活泼的稚气。 4、众猴为什么会拜他为王呢？ 因为他不仅有过人的勇气和本领，还很有心计，天生就是丛首领的材料。他第一个跳入瀑布泉中，为大家找到了一个安身之处，得到大家的认可，所以众猴拜他为王。 5、从课文中的哪些细节描写可以看出石猴的个性和品质特点？ 从这些细节描写可以看出石猴的个性、品质特点： 那石猴在山中行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猿猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁眼抬头观看，那里边却无水波，明明朗朗的一座铁板桥。 石猴端坐上面道：“列为呀，人而无信，不知其可。你们才说有本事进
17、得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进进出出，寻了这一个洞天与诸位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即朝上礼拜，都称“千岁大王”。 6、资料卡片 西游记中国古典神话小说。全书共一百回。书中讲述了唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。 7、解词 名曰：名字叫做。 石窍：石头边隙。 石碣：石碑。 镌：刻。 喜不自胜：非常高兴。 瞑目：闭上眼睛。 造化：福气；运气。 天造地设
18、：自然形成又合乎理想。 家当：家产。 人而无信，不知其可：孔子名言。一个人如果没有信用，不知道他怎么做人。 力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。 练习： 27、猴王出世 练习一、 一、我是小小书法家。 Hu ti jin qio j zo 石 仙 山 门 五官 备 炉 二、我是注音小能手。 迸裂 名曰 石碣 三、火眼金睛，辨字组词。 崖 瀑 镌 遂 涯 爆 携 隧 四、小小模仿秀。 1、明明朗朗 进进出出 喜喜 五、解释下面句子中加点的词。 1、一朝天气炎热，与猴群去涧中洗澡。 2、见那股涧水奔流于，真是滔滔不竭。 3、你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。 六、小小标点显神威。 碣上镌
19、着花果山福地水帘洞洞天石猴喜不自胜复瞑目蹲身跳出水外打了两个呵呵道大造化大造化 七、课文整体感知。 猴王出世这篇课文是根据我国古典神话小说_第一回改编的，原作者是_。本文讲述了_的故事，表现了石猴_的特点。 八、课内阅读。 东胜神洲海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，叫做花果山。那山正顶上有一块仙石，内育仙胎，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴，五官俱备，四肢皆全。 那石猴在山中_，_草木，_涧泉，_山花，_树果，与狼虫为_，虎豹为_，獐鹿为_，猕猿为_；夜_，朝_翰是“_，_”。 1、把上面的选文补充完整。 2、阅读选文第二自然段，简单说一说石猴出世后的生活
20、是什么样子的。 3、这两段主要写了什么？ 4、选文中主要运用了哪些修辞手法？ 九、课外阅读。 女娲造人 天地开辟以后，天地间就出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。非常孤独。她觉得在这天地非常孤独，应该添一点儿什么东西，让它生气蓬勃起来才好。 这样想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着团，揉成了第一个娃娃模样的小东西。 她把这个小东西放到地面上，说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。 女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做，她用黄
21、泥做了许多能说话会走路的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，让她在精神上有说不出的高兴和安慰。 她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。 最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小泥人儿,模样一般无二。“妈妈、妈妈”的喊声，震响在周围。 用这种方法来工作，果然简单，藤条一挥，就有好小人儿出现,不久，大地上就布满了人类的踪迹。 1、给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出。 泥浆 模样 2、简单说一说女娲是怎样造人的。 3、你觉得文中有关人类起源的解释是否
22、科学？你能科学地解释一下人类的起源吗？ 4、发挥你的想象力，把女娲造人的方法想象成另外一种情况，说说什么还可以变成人。 答案 一、猴 胎 涧 窍 俱 灶 二、Bng yu ji 三、悬崖 瀑布 镌刻 遂愿 天涯 爆炸 携手 隧道 四、示例：1、干干净净 安安稳稳 上上下下 2、形于色 新厌旧 笑颜开 五、1、天 山间流水的沟2、源源不断3、闭上眼 一下子 六、“ ， ” 。 ， ， ， ： “ ， ！ ” 七、西游记 吴承恩 花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴与猴群玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞被猴群拜为猴王 活泼可爱、敢作敢为 八、示例：悟空：这要叫乌金丹 八戒：嘿嘿，锅底灰拌的，还不
23、叫乌金丹啊！ 八戒：陛下，你吃的药还亏我老猪啊！你知道吗，那药里还有我老猪找来的马 皇帝：这位长老说，这药里有马什么？ 悟空：呃呃我兄弟说，陛下吃的药里有马马兜铃！马兜铃！ 孙猴巧行医 九、1、行走跳跃 食 饮 采 觅 伴 群 友 亲 宿岩石之下 游峰洞之中 山中无甲子 寒尽不知年 2、自由自在。 3、主要写石猴出世及生活情况。 4、排比、对偶 十、1、jing m 2、团泥成人；拉藤溅泥。 3、不科学。关于人类的起源，目前科学考察结果如下：一种是进化论，认为人类是由猿猴进化而来的；一种是宇宙爆炸论，认为人类是由宇宙爆炸中的尘埃而来的，等等。科学探索无止境，到底人类是怎么起源的，还有待我们进一
24、步考证。 4、示例：花变人；小蝴蝶变人；水珠变人；树变人；草变人；石头变人；动物变人等。 练习二 一、给加点的字注音。 五官俱备 滔滔不竭 四肢皆全 瞑目蹲身 二、看拼音，写词语。 Sh zo yun hu p b xii ti shn jin qio mn 三、辨字组词。 崖 涧 俱 涯 间 惧 四、解释加点词的意思。 1、真是一个好所在。 2、桥那边是一座天造地设的家当。 3、复瞑目蹲身。 五、给下列句子加上恰当的标点符号。 1、连呼了三声 忽见丛杂中跳出一个石猴 应声高叫道 我进去 我进去 2、房内有石锅 石灶 石碗 石盆 石床 石凳 3、众猴听说 即朝上礼拜 都称 千岁大王 六、歇后语
25、巧连线。 孙悟空保唐僧 里外不是人 猪八戒照镜子 自食其果 唐三藏念紧箍咒 痛苦在后头 孙猴子吃蟠桃 忠心耿耿 七、指出下面句子所用的修辞方法。 1、与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 2、见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 3、我如今进进出出，寻了这一个洞天与诸位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ 八、翻译下面句子。 1、东胜神洲海外有一国土，名曰傲来国。 2、何不拜我为王？ 九、连一连。 红楼梦 施耐庵 西游记 曹雪芹 水浒传 罗贯中 三国演义 吴承恩 十、课内阅读。 好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。 1、“好猴”二字表现出作者怎样的心情？ 2、找出句中表现石猴动
26、作的词，用“”标出来。这些动词体现了什么？ 3、仿照所给的句子写一段话？ 十一、想一想，填一填。 1、本文选自我国古代著名的长篇小说_，作者是_代的_。小说主要讲述了_的故事，主要人物有_等。 2、你还知道这本书中其他的故事吗？把它写下来。 十二、课外阅读。 祖师道：“你姓什么？” 猴王又道路：“我无姓。人若骂我，我也不恼；若打我，我也不嗔，只是赔个礼儿就罢了。一生无姓。” 祖师道：“不是这个姓。你父母原来姓什么？” 猴王道：“我也无父母。” 祖师道：“既无父母，想是树上生的？” 猴王道路：“我虽不是树上生，却是石里长的。我只知花果山上有一块仙石，其年识破，我便生也。” 祖师闻言暗喜，道：“这
27、等说，却是个天地生成的。你起来走走我看。” 猴王纵身跳起，拐呀拐地走了两遍。 祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓猢。猢字去了个兽旁，乃是个古月。古都，老也；月者，阴也。老阴不能化育，叫你姓狲倒好。狲字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也；系者，婴细也。正合婴儿之本论。教你姓孙罢。” 猴王听说，满心欢喜，朝上叩头道：“好，好，好！今日方知姓也、。万望师父慈悲！既然有姓，再乞赐个名字，却好呼唤。” 祖师道：“我门中有十二个字，分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。” 猴王道：“哪十二个字？” 祖师道：“乃广大智慧，真知性海，颖悟圆觉十二字。排到你，正当悟字。与
28、你起个法名啊做孙悟空、，好吗？” 猴王笑道：“好，好，好！自今就叫做孙悟空也！” 1、给加点字注音。 鄙陋 慈悲 猢狲 叩头 2、用“_”在文中画出孙悟空姓得来的原因。 3、从孙悟空的话中，你觉得他是一个怎样的人？ 4、这篇短文主要写了什么内容？ 答案： 一、j ji ji dn 二、石灶 猿猴 瀑布 仙胎 山涧 窍门 三、悬崖 深涧 一应俱全 天涯 人间 恐惧 四、1、地方 2、住处 3、又 闭眼 五、1. ， ， ： “ ， ！ ” 2. 、 、 、 、 、 。 3. ， ， “ ” 。 六、孙悟空保唐僧忠心耿耿 猪八戒照镜子里外不是人 唐三藏念紧箍咒痛苦在后头 孙猴子吃蟠桃自食其果 七、
29、1、排比 2、比喻 3、反问 八、1、东胜神洲海外有一个国家名字叫做傲来国。 2、为什么不拜我为大王？ 九、红楼梦曹雪芹 西游记吴承恩 水浒传施耐庵 三国演义罗贯中 十、1、表现作者对儿子的喜爱。 2、瞑 蹲 纵 跳 体现了石猴敏捷的身手和过人的本领。 十一、1、西游记 明 吴承恩 师徒四人历经千难万险到西天取得真经 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧 2、三打白骨精、大战牛魔王 十二、1、b c h ku 2、祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓猢。猢字去了个兽旁，乃是个古月。古都，老也；月者，阴也。老阴不能化育，叫你姓狲倒好。狲字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也；系者，婴细也。正合婴儿之本论。教你姓孙罢。” 3、他是一个谦逊、天真、淳朴的人。 4、主要写了孙悟空的名字是怎样得来的。
