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1、五年级上科学判断题汇编5.2 1.绿豆种子发芽试验时，可以同时改变2个以上的条件， 2.绿豆种子发芽试验时，不用对照组也可。 3.绿豆种子试验时，不能只选一粒种子。 4.绿豆种子发芽试验一天就可出结果。 12.2 1.绿豆种子发芽必需一定水分、空气和适宜的温度.( ) 2.在研究绿豆种子发芽是否必需阳光时，实验组和对照组选取的绿豆数量多少也要不同，是燕子的绿豆要多一些，对照组的绿豆要少一些。 16.2 1.阳光时影响绿豆芽健康生长的一个重要条件。 2.绿豆芽的根系会向有水方向生长。( ) 3.松鼠适应能力很强，在地球上人和恶劣的环境下都能生长。 4.仙人掌地面部分矮小，地下的根系却非常发达。
2、26.2 1.自然界中，各种动物都喜欢生活在个自适应的环境中。 2.狼的生存能力很强，在任何恶劣的环境下都能生存。 3.天鹅是候鸟，每年三、四月份要向南方飞去，九月份要飞回北方。 4.东北虎生活在冰天雪地的西伯利亚地区，它也要通过冬眠来适应寒冷的生活环境。 32.1 1.蔷薇花丛中的小动物们治愈蔷薇花存在食物。 2.食物链一般是从小性动物开始的，到大型动物结束。 3.食物链一般是从绿色植物开始的，到食肉性动物结束。 4.生物之间项链换一样的事物关系，称为食物链。 5.人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的叫做消费者，把持别人制造的食物的叫做生产者。 6.同一种植物会被不同的动物
3、吃，同一动物也可以吃多种食物。生物之间复杂的事物关系形成一个网状结构，叫食物链。 39.1 1做一个生态瓶，首先要装水，然后要把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 2.自然界的生态系统中如果一个环节收到了破坏，就会失去平衡。 3.生态瓶中最好用干净的自来水。 4.做生态瓶签，我们一定要先了解一些生物的生活需要。 5.几十只蜘蛛一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落。 6.细沙在生态瓶里不起任何作用。 7.非生物是没有生命的，在生态系统中不期任何作用。 8.生态瓶中的植物放的越多越好。 47.1 1.生态瓶里生物的数量、种类要平衡。 2.在生态瓶中植物的作用很大，所以放越多越好。 3.生
4、态瓶中的动物能为瓶中的植物生长提供肥料。 4.生态瓶中的职务并不是方的越多越好。 5.水草增加，产生的氧气量就增加，与付出水面的次数会减少。 6.小鱼增加。耗氧量增大，小鱼辅导睡眠的次数会增多。 53.2 1.沙城暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 2.发菜是一种藻类，因为形状酷似妇女的头发而得名，是国家一级保护植物。 3.猎隼是一种凶猛的鸟，是国家二级重点保护动物。 4.大量采集发财是破坏生态平衡的行为。 5.一种生物的灭绝不会影响其他生物的生存。 62.2 1.十五的月亮又圆又亮，所以月亮应该是一个光源。 2.从不同侧面照射同一物体得到的影子都不一样。 3.物体影子的形状主要与物体
5、和光源之间的距离有关。 4.用手电筒照射距离墙面远近不同，长短相同的物体，所产生的影子长短是相同的。 5.投影在我们的生活、生产中都很有用处。 70.2 1.一天中，早晨和傍晚时，阳光下物体的影子最短。 2.同一时间下，阳光下某地不同物体的影子方向各不同。 3.古代的人曾利用日影观测仪计时。 4.物体在阳光下影子的长度与太阳位置变化没有关系。 77.1 1.我们在推测光的传播路径时要有依据。 2.皮影戏、手影都是利用了光是沿直线传播的特点。 3.在验证光的传播路线过程中，我们不可以用肉眼直接对着很亮的光源观察。 4.光源传播的速度很快，每秒约30万米。 5.为了让节省时间，我们在做验证光是沿直
6、线传播的实验时，我们可以只做一次试验。 6.在验证光的传播路线是，只要改变手电筒照射的角度，那么即使三张卡纸上的小洞不在同一直线上，手电筒发出的光也你能在最后的纸屏上形成光斑。 85.1 1.汽车的反光镜不是平面镜，他没有运用光的反射原理。 2.把教室的墙涂成白色，会使教室的天花板上。 3.利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的天花板。 4.五官科医生用德额经业内能反射光线，是和汽车反光镜同一类型的镜子。 5.反光有时候也会给人们带来不便和危害。 92.1 1.所有的光源在发光的同时也在发热。 2.太阳在地球是最大的光源和热源。 3.在我国，人们很早就会用青铜制作凹面镜，把它作为取火的工具。 4
7、.光越强，温度越低；广越热，温度越高。 5.我们不能用放大镜或望远镜区直接观看太阳。 6.奥运圣火都是用凸透镜取得的。 101.2 1.夏天人们穿白色的衣服会凉快些。 2.颜色越深的物体吸热本领越差，阳光下升温越慢。 3.物体升温的速度和受阳光照射的角度无关。 4.太阳适宜光和热的形式释放能量的，地球得到的太阳能量，仅仅占太阳释放能量的二十万分之一。 5.物体表面的光滑程度不同，对太阳光的反射和吸收的本领也不同。 109.1 1.阳能热水器把光能转化成了热能，具有节能、环保、安全的优点。 2.设计太阳能热水器，还在考虑他的保温性能。 3.太阳能热水器的性能与运用的原理有关，与材料、结构无关。
8、4.太阳能热水器高效吸收太阳能的部件时报温水箱。 5.太阳能热水器的受热面都是倾斜安放，这是为了进可能得到最强的光和最大的热量。 6.产品的设计，不仅要考虑结构，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。 120.3 1.植物生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。 2.保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。 3.影子总是在背光的一面。 4.物体与光源的距离越远，被照射物体的影子越大。 5.宇航服一般都是银色的，是为了减少辐射。 6.在做绿豆种子发芽的对比试验时，最好对比组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省实验材料。 7.日晷是古人利用阳光下物体影子的变化
9、规律来测定时间的一种工具。 8.汽车的反光镜是一块凸镜，他能比平面镜观察到更广的范围。 9.。如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 10.鸡能下单，所以鸡是食物链中的生产者。 126.1 1.地球表面的地形是不断变化的。 2.地球上陆地面积最大。 3.中国西部高山较多，而在东部平原较多。 130.1 1.火山和地震时地球内部运动引起的。 2.火山和地震时地球释放能量的一种形式。 3.地球表面的变化都是很猛烈的。 4.地球上的几个大陆板块是在漂移的。 5.火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来好处。 6.地球表面在流水、风、冰川、海浪的作用下也
10、会发生变化。 139.1 1.坚硬的石头永远都不会改变模样 2.在流水的作用下，岩石慢慢会变得又圆又光滑 3.植物也能改变岩石的模样 4.沙漠中的风蚀蘑菇是有风力形成的 5.人类活动不会影响岩石的变化。 6.岩石会因为热胀冷缩而产生裂缝 7.石林风光是由于岩石的风化形成的 8.岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的自然景观 9.做冷和热的作用会不会改变岩石模样的实验时，为了观察仔细，眼睛与酒精灯的距离越近越好。 146.1 1.土壤是由水、空气、沙、黏土、腐殖质等混合成的。 2.不同的地方，土壤的颜色是不同的。 3.腐殖质多的土壤，小动物会比较少。 4.每立方米的土壤中，生活着几十亿
11、个生物体。 5.土壤中最小的颗粒是黏土。 6.土壤在水中搅拌后沉淀物可以按颗粒大小分成几层。 7.土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需的营养元素。 160.1 1.雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 2.在同一地区，土壤坡度的大小不会影响侵蚀土地的程度。 3.在茂密的森林里，土壤被侵蚀的程度很小。 4.降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。 5.降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。 6.泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现象。 167.1 1.在河流的下游，河床上堆满细沙。 2.黄河的水面高出地表，是有名的地上河。 3.河床越宽、水流越快，携带泥沙的能力越强。 4.河水有很强的搬运能力，能把上游的沙石搬到
12、上游。 5.风、冰川、海浪等对土地也有侵蚀和沉积作用。 172.1 1.水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。 2.水土流失会加剧沟壑的发展。 3.黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。 4.人类活动会造成水土流失。 5.水土流失是不可治理的。 6.要减轻雨水对山体的侵蚀，可以植树造林。 7.为了让家园能经得住风雨的袭击，可以在家园四周种植一些植物。 179.1 1.地球上物体都会受到一个向下的力，这就是重力。 2.重力的大小叫重量，物体的重量是一成不变的。 3.只要给小车一个力，他就能运动起来。 4.鸟会飞，所以它不受重力的作用。 5.为了准确测出小车从起点到终点的运动时间，
13、我们只需测一次就够了。 ）7.铁垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车运动的速度越快。 8.多个多个地加铁垫圈是为了更容易用秒表测量出小车运动的快慢。 186.1 1.马车是靠轮驱动前进的。 2.小车行驶的距离和橡皮筋缠绕的圈数有关。 3.小车运动的方向与橡皮筋缠绕的方向无关。 4.没有拉开的弹簧也有弹力。 5.卷曲的纸张也会产生弹力。 6.橡皮筋可以无限拉长，拉的越长产生弹力越大。 7.在实验中途，发现多绕橡皮筋后，小车打滑了。可以在车身上加一些重物来解决。 8.在做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。 193.1 1.喷气式飞机
14、是靠反冲力飞行的。 2.喷气式飞机喷气的方向就是飞行的方向。 3.气球的飞行方向受它的喷气方向控制。 4.“神州”十号宇宙飞船靠火箭反冲推力推上天的。 201.1 1.在日常生活中，人们常常把弹簧测力计叫做弹簧秤。 2.力的单位是牛顿，简称牛，用字母M表示。 3.在使用测力计前，应先检查指针是不是在“0”位置。 4.弹簧测力及的刻度是上密下疏的。 5.弹簧测力及的最大刻度就是它的量程。 6.弹簧秤是根据弹簧收到拉力越大就伸长的越长原理制成的。 7.在读数时，实现要与弹簧测力及的指针平行。 8.弹簧测力及只能数值测量物体的力。 211.1 1.物体要运动，就要先克服摩擦力。 2.物体不懂就不会收
15、到摩擦力的作用。 3.摩擦力的大小是可以测量的。 4.载满货物的大卡车很不容易停下来，可以说明物体越重，摩擦力越小。 5.因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有好处。 6.如果车轮与地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。 219.1 1.自行车在刹车时，车轮与刹车片之间是滚动摩擦。 2.一个很重的箱子，我们推不动他，但是在箱底加两根圆木后就能很轻易的推动了。 3.在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比试验中，物体的重量与运动方式应该保持不变。 4.同一物体在同一平面上运动，滚动摩擦比滑动摩擦小。 5.滚珠轴承转动灵活是因为把滑动摩擦变成了滚动摩擦。 225.1 1.摩
16、擦力对于我们来说有时候是有害的，有时候是有利的。 2.车把上做花纹是为了增大摩擦力。 3.车轮与地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。 4.鞋底上的花纹只要是为了增大与地面的摩擦力。 5.旱冰鞋安装滚轮，把滚动改为滑动，减少摩擦力。 6.地砖上的凹凸花纹设计是为了好看。 233.1 1.F1赛车的轮胎很窄，可以减小与地面的摩擦力。 2.赛车设计成流线型的车身，使空气阻力减到最低。 3.空气动力小赛车是依靠空气的反冲力前进的。 4.在设计小赛车的过程中，“思考设计方案还能做哪些改进”是一步重要的程序。 5.设计橡皮筋动力赛车摩擦力越小越好。 6.在设计小赛车，遇到问题不能解决时，我们只能放弃了。
17、237.3 1.小麦是生产者；麻雀吃小麦，所以他是消费者；老鹰吃麻雀，老鹰也是消费者。 2.池塘里所有的鲤鱼生活在一起，形成了一个平衡和谐的整体，像这样的整体我们可以把它们看做生态系统。 3.故宫天坛里的日晷是古人用来看时间的，在每天的正午时分，日晷指针的影子是最长的。 4.昆明的石林风景区奇石云集，这些石油主要是由于风化作用面形成的。 5.搅拌一杯泥水，慢慢地等泥土沉寂下来以后可以观察到，最先到达杯子底部的是颗粒最小的黏土。 6.汽车轮子一般在正常行驶时是滚动前进的，当遇到紧急情况踩急刹时，汽车轮子就变成滑动前进了。 7.三角洲是由喝水常年的沉积作用面形成的。 8.海滩边成成会出现一个个的岩
18、洞，这主要是由于受到海水和风的侵蚀而形成的。 3.1 10种子发芽与阳光没有关系。 2.做种子发芽试验只要一次就可以得出正确结论。 3.试验后与其他小组的同学进行交流，可以了解更多的试验情况。 5.4 1.植物的生长和种子的发芽都需要肥料。 2.植物的经，叶生长都具有向阳性.( ) 3.莲只能生活在水中。 4.植物的根都会向着地心方向生长。 5.做“植物生长需要阳光”的试验时要改变的条件是植物的数量。 6.所有种子的发芽和植物的生长都需要阳光。 7.1 1.动物的生错也和植物一样，需要适合的环境。 2.蚯蚓喜欢明亮潮湿的环境。 3.做实验要反复多次才能发现其中的规律。 4.不同的动物对环境有不
19、同的要求。 9.5 1.食物网反映了自然界动植物之间复杂的事物关系。 2.毛毛虫被螳螂吃，螳螂被黄雀吃，这是一条食物链。 3.在青草虫鸟鹰这条食物链中，青草、虫、鸟都是生产者，只有鹰是消费者。 4.一种生物的灭绝不会影响其他多种生物的生存。因此，我们不用担心。 13.1 1.生态瓶中的植物越多越好。 2.生态瓶中对小鱼的生活有一定的作用。 3.制作生态瓶是生物营造一个“家”，实际上就是建造一个生态系统。 15.4 1.沙尘暴是危害人类生活的一种恶劣天气。 2.草原上的生态平衡遭到破坏与人类活动有关。 3.人类的努力可以维护生态平衡。 4.大量地挖甘草和发菜就会破坏草原的生态平衡。 5.把森林中
20、的大叔大量砍伐下来建造房屋，改善了我们的生活，对生态平衡影响不大。 6.保护生物的多样性就是在维护生态平衡。 17.1 1.所有的种子都要放在土里才能发芽。 2.验证“绿豆发芽生长需要阳光”的猜想，采用讨论记录的方法获取证据。 3.植物生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化.( ) 4.各种动物都有适合自己的生活环境，如企鹅就生活在终年寒冷的北极。 5.“螳螂捕蝉黄雀在后”的食物链为：“树蝉螳螂黄雀” 6.在制作生态瓶里的水时，我们一般都要在种子上一些植物。 7.将生态瓶里的水倒掉一半，保持瓶内生物数量不变，瓶里的动植物都没有影响。 8.中国第一自然保护区是三江源自然保护区。
21、 35.1 1.要使遮挡物的影子变大，需要遮挡物距离屏幕近。 2.一天中，阳光下物体影子变化的规律是由东到西长短长。 3.物体的影子总是在背光的一面。 4.潜望镜的两块镜面都是凹面镜。 5.不能汇聚太阳光的是平面镜。 6.炎热的夏天，我们通常会选择浅色的衣服。 7.地球的能量绝大部分来源于石油。 8.操场上空飘扬的红旗，他反射的光是白色的。 41.3 1.自然界中的溶洞和石林都是天然的。 2.鹅卵石原先也是有棱角的石块。 3.各种奇特的地形地貌表明大自然的力量是无穷。 4.流水具有搬运的作用，可以将山上的石头带入河流。 5.烧热的石块遇到凉水不会破裂。 6.延时一般都很坚硬，长期的风吹，日晒，
22、玉林也不会破碎，断裂。 47.1 1.人类及动物的横村都离不开土壤。 2.小学生可以通过植树造林来防止水土流失。 3.失去植被的保护，土壤的蓄水能力将下降。 4.土地坡度的大小不会印象流水的速度。 5.做对比试验，实验组和对照组各自要保持条件不变。 53.1 1.我国北部地区以高原地形为主。 2.地震和火山石地球内部运动引起的。 3.大地震后往往有余震。 4.还小都是火山爆发引起的。 5.地震都会形成湖泊。 6.风化作用可以改变地貌，高远景风化作用不久就会变成平原。 7.汶川地震是土地被侵蚀带来的灾难。 58.1 1.压下的弹簧、拉开的弓和捏紧的海绵都会产生弹力。 2.当产生弹力的物体复原到原
23、来的形状后，弹力依然存在。 3.生活中人们利用弹力可以做很多事情，如松紧带、拉力器等都是利用了物体的弹力。64.3 1.在地上运动的物体都会与地面发生摩擦。 2.摩擦力的大小是不容易测量的。 3.使用同样的力，将棋子放在木板上要比放在玻璃上弹得远。 4.车上少装点货就可以减少行驶中的摩擦力。 5.竖直向上抛一个粉笔头，由于它不与任何物体接触发生摩擦，所以没有摩擦力。 6.没有了摩擦力，世界就会失去了控制。 65.1 1.擦黑板的摩擦是滑动摩擦。 2.汽车刹车时，车轮与地面的摩擦主要是滚动摩擦。 3.物体的滚动比滑动的摩擦力更大。 4.滚珠轴承将轮与轴之间的运动由滑动变为滚动。 69.4 1.赛
24、车的轮胎很宽，可以增大与地面的摩擦力。 2.赛车设计呈流线型的车身，把空气对赛车的阻力减到最低。 3.真正的赛车时速要达到300千米以上。 4.如果车轮与地面之间没有摩擦力，想开动的汽车就在原地打滑，怎么也开不动了。 5.摩擦力对人们的生产和生活不利，所以应该设法减小它。 71.1 1.放在桌上的弓有弹力。 2.撑杆跳高运动应用了物体的弹力。 3.橡皮筋动力小车是利用反冲力运动的。 4.弹簧测力计是测量力的大小的工具。 5.轮胎上的花纹是为了增加摩擦力。 6.古时候人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木，这样的原理是滚木使物体变轻。 7.刹车后运动的汽车自己慢慢停下来，是因为车轮停止了转
25、动，车轮与地面之间失去了摩擦力。 8.自行车的脚登上有许多突起是为了增加摩擦力。 73.1 1.阳光下不同时间物体影子的长短，位置都不相同。 2.自然界的环境遭到破坏，生物的生存就会受到影响。 3.绿豆种子发芽可以需要阳光，但绿豆芽的生长是需要阳光的。 4.光越强温度越低，光越弱温度越高。 5.不同的动物对环境有不同的需求。 6.有主物覆盖的土地受降水侵蚀程度大。 7.冬天穿深色衣服是为了吸收更多的热量。 8.拉力越大，小车的运动速度越快。 9.火山和地震都是地球的内部运动引起的。 10.物体间接触面越光滑，摩擦力越大。 76.2 1.电灯可以自己发光，所以未通电的电灯是光源。 2.生物的存在，彼此之间都是互相依赖、互相影响的。 3.一天中，阳光下影子的长短是不会改变的。 4.小鸟吃毛毛虫就是一条食物链。 5.越往地球的内部，温度越高，压力越大。 6.风化是改变地形地貌的主要原因之一。 7.土地的坡度大小不会印象流水的速度。 8.在车上安装轮子，是为了使车在运动时与地面的摩擦力较小。 9.地球内部的运动和外力作用影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。 ）
