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1、五年级下册信息技术计划与总结附件3： 贵阳市20 15 20 16 学年第 2 学期 教学工作计划与总结 学 校： 清镇市红枫一小 任课教师： 王 龙 任教班级： 五年级1.2.3班 任教学科： 信息技术 XX年x月x日 订- 1 - 一、上学期成绩统计 班 成 绩项 目 级 平均分 及格率 优分率 低分率 二、教材分析及学情分析 五年级上册包括2个单元7个活动，第一单元迎新联欢会运用思维导图进行策划包括3个活动，活动1策划迎新联欢会并认识Jr，活动2制作迎新联欢会策划单的思维导图，活动3美化主要MindMapper 教学并展示迎新联欢会策划单的思维导图。第二单元我的小天地建立内容 网上个人空
2、间包括4个活动，活动1申请网上个人空间，活动2设置我的个人空间，活动3利用个人空间发布和交流信息，活动4美化、管理空间主页。 1、知识与技能 要求掌握的具体知识点如下：认识MindMapper Jr，熟悉它们的界面；会使用工具栏，能保存文档并打开等。 2、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和教学掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常目标及要生活和科学技术的深刻影响。 求 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习
3、、工作和生活打下必要的基础。 美化、管理空间主页。 重难点及针对这一难点，主要采用教师演示法、学生分步操作的方法教学，措施 练习中展示成功案例，激发学生创新的兴趣。 - 2 - 五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况较弱，大部分学生在计算机的应用方面还较狭窄，对于windows系统学情的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯分析 还没形。所以，本学期将以激发学生学习计算机的兴趣主，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 三、教学进度计划与实施 周次 1 教学内容 复习 活动
4、1策划迎新联欢会并认识MindMapper Jr 活动2制作迎新联欢会策划单的思维导图 活动3美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图 第一单元小结 起止页数 2-6 作业布置 次数 题数 作文次数 实施情况 备注 2-3 4-5 7-10 6-7 11-14 15 16-20 21-23 24-29 30-31 32 - 3 - 8 活动1申请网上个人9-10 空间 活动2设置我的个人11-12 空间 活动3利用个人空间13-14 发布和交流信息 活动4美化、管理空15-16 间主页 17 18 19 第二单元小结 复习 考试 四、培“优”助“困”计划 1、基本要求要明确，着重强调学生的想象力和
5、思维能力。 2、练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。 3、注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。 4、展示优秀作业。 5、课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。 6、本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。 7、本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想象力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试。 XX年 月 日 - 4 - 周课时数 1 学校审查意见 五、本学期成绩统计及质量分析 成 绩班 级 项 目 成绩统计 平均分 及格率 优分率 低分率 质 量 分 析 及 教 学 反 思 学 校 评 价 意 见 年 月 日 - 5 -
