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1、五年级下册第一次月考综合素质测评卷五年级下册第一次月考综合素质测评卷 年级 班级 姓名 得分 4、冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言，作者是高洪波。 5、牧童舟过安仁和清平乐村居都是描写儿童生活情趣的诗词。 6、“浪里白条”是指江上会游泳的小朋友。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级 一、看拼音，写词语。 u l m tn l mo xi s ( ) ( ) ( ) ( ) so y j m ch m po zi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 渲跤）暄 绞 蹄 妨防 咀袄漠祸组 妖 寞 锅三、找出下列词语中的错字，用“ ”标出，并把正确的字写在括号里。 费寝
2、忘食 杯水车新 精神保满 不记其数 饺尽脑汁 严陈以待 美轮美焕 银装束裹 昏黄一体 四、指出下面句子中破折号的用法，把序号填在括号里。 A、声音延长 B、解释说明 C、转折 D、递进 1、我们对着高山喊：周总理 2、我又看了看她的手他的手多瘦啊！ 3、我猛一看：猫狗已经扑上去一口咬住了麻雀，叼回来交给父亲。 4、我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 五、判断下列说法是否正确，对的画“”错的画“”。 1、草原这篇课文是我国现代著名作家老舍写的。 2、白杨一文中爸爸两次沉思，第一次是爸爸想过去，想自己。第二次是想子女，想未来。 3、信封的左上方应写寄信人的邮政编码和
3、寄信人的地址。 六、按要求完成下列句子。 1、一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的大汉国使者。 缩句： 2、我看骆驼咀嚼， 扩句： 3、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？ 改为陈述句： 4、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 修改病句： 七、课文回顾。 1、蒙汉情深何忍别， ！ 2、 ，浪淘风簸自天涯。 3、 是古代横贯亚欧的通道，它东起我国的汉唐古都 ， 往西一直延伸到 。在进行贸易的货物中，以产自我国的 最具代表性。 4、牧童舟过安仁和清平乐村居这三首古诗词的作者依次是 、 、 。 5、童年的发现讲的是 在 时发现了 ，可见她是个 的孩子。 八、轻松阅读。 这次，我看到
4、了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、请用“ ”画出文中作者想象的句子。 2、“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，其中是描写绿的范围，是描
5、写绿的形态。 3、概括一下这段话的主要内容。 吐鲁番盆地 我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地，他的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。他每年六月至八月气温均高于40，最高可达47，而地表面温度则达75以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次刮风都卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。 西游记中所描绘的“八百里火焰山”横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏的阳光下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。 这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆做到水缸里
6、办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！ 夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。如果带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分的野餐了。 吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河故城中间，有这样一条十五公里唱的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人既有遮阳蔽日之处，又有解热止渴的桃梨吃。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激着不知名的种树人啊！ 大风、酷热考验了人也锻炼了人，是人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。 1、用“ ”画出文中括号里合适的词语。 2、读短文填空。 因为炎热和多风，人们把吐鲁番称作“ ”“ ”。 人们把横贯整个盆地的一座山成为“ ”，理由有两点： A: B: 文中用两个事例来说明吐鲁番 的特点。这两个事例是： A: B: 3、请结合文章谈谈你对最后一句话的理解。 九、快乐作文。 以“我能行”为题，记叙一两件事，反映自己在日常生活中遇到的困难时的勇气和解决问题的决心。
