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1、五年级下册科学教学工作计划 五年级下册科学教学工作计划 房县东城小学 龙金华 一、班情分析 五年级有四个班，共170多人，经过两年半的学习，学生已有一定的科学知识，这届学生大部分学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个调皮的学生，才能维持好课堂纪律，保证教学目标的完成，上学期的考试成绩，除了四班不及格的较多以外，其它各班不算太差，各班情况基本平衡，所以抓好学习态度不放松，持之以恒，应该能有较好的效果。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。 二、教材分析 第一单元从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量，最后形成适合
2、小学生年龄特点的有关 现象的本质解释。 第二单元热。关于热现象，学生已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化-物体状态的变化。物质的变化，是从渐变到突变的。在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易擦觉的变化，主要是热胀冷缩的现象，以及热量转移的过程。 第三单元时间的测量，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所做的不懈努力。 第四单
3、元地球的运动，让学生经历人类对地球的探究过程，学习基于可观测到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动的模式。 三、方法措施。 1、开展生动的科学课，将课堂转入实验室，让学生进行主动地探究学习，放手让学生在动手动脑中完成探究任务。 2、在学生中形成科学学习小组，由组长牵头进行合作学习。抓差生，确保学习纪律和安全。 3、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度落到实处。 4、树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。 四、教学进度表 周次 1 2 3 4 5 6
4、7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 日期 教学内容和课时安排 备注 2.19.-2.26 第一单元沉和浮1-2节，三个课时 2.27-3.5 3.6-3.12 第一单元沉和浮3-5节，三个课时 第一单元沉和浮6-8节，三个课时 3.13-3.19 第二单元热1-3节，三个课时 3.20-3.26 第二单元热4-6节，三个课时 3.27-4.2 第二单元热7、8节，三个课时 4.3-4.9 一二单元复习 4.10-4.16 第三单元1-3节，三个课时 4.17-4.23 第三单元4-6节，三个课时 4.24-4.30 第三单元7、8节，三个课时 5.1-57 放假，第三单元复习 5.8-5.14 第四单元1-3节，三个课时 5.15-5.21 第四单元4-6节，三个课时 5.22-5.28 第四单元7、8节，三个课时 5.29-6.4 第四单元复习 6.5-6.11 6.12-6.18 6.19-6.25 6.26-7.2 复习第一单元 复习第二单元 复习第三单元 复习第四单元，期末考试
